Ângela Roberta Carneiro de Sousa

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Produções bibliográficas

• SOUSA, Â. R. C. . A EXPERIÊNCIA DE ÂNGELA ROBERTA CARNEIRO DE SOUSA DESTINO: COIMBRA - PORTUGAL. EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO DA COMUNIDADE ACADÊMICA DA UEPB. 21ed.Campina Grande: EDUEPB, 2022, v. , p. 9-.

• DINIZ, A. M. C. A. ; SOUSA, Â. R. C. ; CARDOSO, S. M. . As Identidades dos Deslocados na Obra Pós-Colonial de João Melo. Estudos do texto e do discurso: múltiplos olhares. 1eded.: , 2020, v. , p. 9-.

• SOUSA, Â. R. C. ; ARAÚJO, J.H.T . Reconciliação forçada: notas sobre a contemporaneidade no romance brasileiro. Estudos do texto e do discurso: múltiplos olhares. 1eded.: , 2020, v. , p. 223-.

• SOUSA, Â. R. C. ; DINIZ, A. M. C. A. ; CARDOSO, S. M. . Reflexão sobre a tragédia: a representação dos discursos coloniais através do romance pós-colonial na obra de Abdulai Sila. In: Ana Maria Carneiro Almeida Diniz; Eianny Cecília de Abrantes Pontes e Almeida; Izaías Serafim de Lima Neto. (Org.). Linguagem e(m) Práticas Sociais: Múltiplos Enfoques e Objetos. 1ed.São Paulo: Pedro e João editores, 2019, v. , p. 9-235.

• SOUSA, Â. R. C. ; ARAUJO, B. A. L. ; NOBREGA da, Wanderson K. . RECEITA LITERÁRIA: CONSTRUINDO PROTAGONISTAS ATRAVÉS DA LITERATURA NO CEF. LUZIA MAIA EM CATOLÉ DO ROCHA - PB. In: VII ENID, 2019, Campina Grande. Teoria e prática no ensino de língua portuguesa: unindo escola e sociedade, 2019.

• SOUZA, J. F. V. ; SOUSA, Â. R. C. ; OLIVEIRA, C. M ; SOUSA, N. S. ; DINIZ, A. M. C. A. . Literatura e Web:uma análise sobre o racismo. In: I Simpósio Internacional de Ensino e Culturas Afro-brasileiras e lusitanas (SINAFRO), 2018, Pau dos ferros. O ensino e as culturas afro-brasileiras e lusitanas, 2018. v. 1. p. 1-8.

• DINIZ, A. M. C. A. ; SOUSA, Â. R. C. ; SILVA, A. C. A. . LITERATURA, HISTÓRIA E CULTURA: UMA VISÃO DESCOLONIZADA DO ENSINO DA LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. In: I Simpósio Internacional de Ensino e Culturas Afro-brasileiras e lusitanas (SINAFRO), 2018, Pau dos ferros. O ensino e as culturas afro-brasileiras e lusitanas, 2018. v. 1. p. 1-9.

• SOUSA, Â. R. C. ; DINIZ, A. M. C. A. ; SOUZA, J. F. V. . ENSINO DE LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA PARA DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO DO CIDADÃO. In: I Simpósio Internacional de Ensino e Culturas Afro-brasileiras e lusitanas (SINAFRO), 2018, Pau dos Ferros. O ensino e as culturas afro-brasileiras e lusitanas, 2018. v. 1. p. 1-9.

• SOUSA, Â. R. C. ; DINIZ, A. M. C. A. . ENSINO DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CRITICO DO ALUNO. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. IV. p. 1-11.

• SOUSA, Â. R. C. ; CARDOSO, S. M. . CONTORNOS DO JUDAÍSMO EM LISPECTOR: ATÔNITA COM A PRÓPRIA IDENTIDADE EM RESTOS DO CARNAVAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, Â. R. C. ; DINIZ, A. M. C. A. ; ARAUJO, B. A. L. ; SOUSA, A. . Reconstrução da negritude através da literatura Africana pós colonial no âmbito escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, Â. R. C. ; SOUSA, A. ; ARAUJO, B. A. L. ; PRAXEDES, M. F. A. . A figuração da violência contra a mulher no romance Dias perfeitos, de Raphael Montes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, Â. R. C. ; SOUSA, N. S. ; DUARTE, F. J. S. . Características femininas em “Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres” de Clarisse Lispector.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, A. M. C. A. ; SOUSA, Â. R. C. . LITERATURA, HISTÓRIA E CULTURA: UMA VISÃO DESCOLONIZADA DO ENSINO DA LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, Â. R. C. ; DINIZ, A. M. C. A. . ENSINO DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CRITICO DO ALUNO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, Â. R. C. . ENSINO DE LITERATURA AFRICANA E AFRO-DESCENDENTE COMO ESTRATÉGIA DE DESCONSTRUÇÃO DE ESTERIÓTIPOS RACIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  O Gênero Romanesco e a representação do indivíduo na sociedade neoliberal, Descrição: : A pesquisa de iniciação científica a ser realizada tem como principal objetivo analisar e interpretar como a forma do romance brasileiro contemporâneo tem, de maneira crítica, incorporado em seu arcabouço estético os fundamentos, contradições, valores e problemas da sociedade orientadas para o neoliberalismo. No modelo de organização social do século XXI, parece haver uma nova lógica de compreensão das relações humanas que tende a uma radicalização dos conflitos políticos e culturais. A intenção da pesquisa é conseguir construir uma rede panorâmica de romances atuais que possa identificar a representação de situações de acirramento de identidades humanas provocadas por aquilo que pesquisadores como Luc Boltanski e Ève Chiapello (2009) denominaram de ?o novo espírito do capitalismo?. Para tal pesquisa, de campo vasto tanto no referencial teórico quanto na escolha do corpus da pesquisa, delimitar-se-á historicamente as produções literárias brasileiras entre 2013 e 2016. A intenção é perceber quais recursos estéticos e estratégias narrativas estas obras recorrem para ficcionalizar a nova era do capitalismo no Brasil. Entende-se assim que estes romances, que optam por narrativas ambientadas na sociedade atual, contribuem para o entendimento de uma luta pela existência humana num mundo de acumulação por espoliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Roberta Carneiro de Sousa - Integrante / José Helber Tavares de Araújo - Coordenador.