Valéria Lopes dos Santos

Possui graduação em Letras pela Fundação Educacional de Penápolis (2002) e mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é professora de inglês no Ensino Fundamental II e Médio da Escola Estadual Professora Julia Macedo Pantoja e do Colégio Civitatis. Também ministra módulos no curso de especialização "Práticas Reflexivas e Ensino-aprendizagem de Inglês na Escola Pública", na Cogeae, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Vale a pena elaborar uma unidade didática?! Percepções de alunos e de uma professora de Inglês,Ano de Obtenção: 2009
Profa. Dra. Maria Antonieta Alba Celani.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

Graduação em Letras

1999 - 2002

Fundação Educacional de Penapolis

Formação complementar

2010 - 2010

Programa Líderes Internacionais em Educação (ILEP). , Clemson University, CLEMSON, Estados Unidos.

2005 - 2006

Extensão universitária em Reflexão sobre a ação. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

17 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Vale a pena elaborar uma unidade didática?!: percepções de alunos e de uma professora de inglês. 2009. (Congresso).

91 Workshop - Associação Cultura Inglesa São Paulo.A Língua Inglesa no contexto do EJA. The world and I: Can I get it better?. 2009. (Oficina).

85 Workshop - Associação Cultura Inglesa São Paulo.Lets go shopping for clothes. 2008. (Oficina).

86 Workshop - Associação Cultura Inglesa São Paulo.O que você gostaria de saber sobre pesquisa em sala de aula e nunca perguntou. 2008. (Oficina).

5° Fórum em ILCAE - Inclusão Lingüística em Cenários de Atividades Educacionais.Vale a pena elaborar uma unidade didática?! Percepções de uma professora de Inglês. 2007. (Encontro).

76° Workshop - Associação Cultura Inglesa São Paulo.Catch phrase? Slogan? Estruturando propagandas. 2007. (Oficina).

III Ciclo de Estudos em Educação.Discussão sobre Pcn's de Língua Inglesa. 2007. (Encontro).

LABCI - ABCI Conference. Reflections and Actions...Years After. 2007. (Congresso).

Orientou

Lucia Maria da Cruz

PROMOVER INCLUSÃO SOCIAL COM O USO DE TDIC PARA ENSINO DA LÍNGUA INGLESA À ALUNAS INTERNAS, EM UMA UNIDADE DA FUNDAÇÃO CASA; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Ana Paula Mariano

Jogo como ferramenta de aprendizagem de Língua Inglesa; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Marta Serafim de Andrade

Ensino-aprendizagem de língua inglesa numa escola pública: o que pensam gestores, uma professora de inglês e professores de outras áreas de conhecimento?; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Edna Lúcia Soares Cabral

Interação aluno-imagem no estudo de inglês na escola pública estadual de São Paulo; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Christiane da Silva Matos

Uma unidade didática para o ensino de inglês na rede pública; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Professora Julia Macedo Pantoja. , Rua Assupá, 200, Vila Prudente, 03137050 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 22721845

Experiência profissional

2011 - Atual

Colegio Civitatis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2004 - Atual

Escola Estadual Professora Julia Macedo Pantoja

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II, Carga horária: 26

Outras informações:
Participação voluntária no Projeto Currículo Global para a Sustentabilidade (2010 - 2012), uma iniciativa da ONG Sudwind, sediada na Áustria, que conta com instituições parceiras de outros quatro países: Reino Unido, República Tcheca, Benin e Brasil. O objetivo principal do projeto é incluir a noção de Sustentabilidade no currículo de todas as disciplinas do Ensino Fundamental, como uma nova forma de pensar o conhecimento e o aprendizado.

2011 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professora

2004 - 2006

Instituto de Idiomas Yazigi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 25

1999 - 2003

Instituto de Idiomas Yazigi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20