Luiza Braga da Silva Garrido

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC Rio (2017). Pós graduada em Análise do Comportamento Aplicada pelo Instituto LAHMIEI na Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Possui experiência na área de avaliação psicológica clínica e na área de intervenção precoce para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo desde 2017. Atualmente, atua como supervisora clínica em intervenção precoce com crianças com TEA.

Informações coletadas do Lattes em 16/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado interrompido em 2018 em Psicologia Clínica

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Construção de um Roteiro para Análise do Desenho da Família
Juliane Callegaro Borsa.Ano de interrupção: 2018

Especialização em Pós Graduação em ABA: Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

2021 - 2024

Universidade Federal de São Carlos
Título: S/ monografia

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A Doença de Alzheimer e seus impactos na vida do cuidador
Orientador: Daniel Correa Mograbi
Bolsista do(a): PUC, PUC, Brasil.

Formação complementar

2023 -

Preparatório QASP-S. (Carga horária: 180h). , ABAEDU - The Behavior Academy, ABAEDU, Brasil.

2019 -

Treinamento Profissional. (Carga horária: 60h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, IF, Brasil.

2024 - 2024

ABA Contemporânea e Manejo de Comportamentos Interferentes. (Carga horária: 8h). , ABA Acessível, ABAACESSÍVEL, Brasil.

2024 - 2024

?Introdução aos protocolos ABLLS-R e AFLS. (Carga horária: 12h). , Instituto Inclusão Eficiente, IE, Brasil.

2024 - 2024

Habilidades Sociais. (Carga horária: 18h). , Hiperattive, HIPERATTIVE, Brasil.

2024 - 2024

Curso Avançado de Comunicação Alternativa. (Carga horária: 120h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2024 - 2024

Ensino por Tentativa Discreta (DTT). (Carga horária: 12h). , ABA Acessível, ABAACESSÍVEL, Brasil.

2023 - 2023

Implementing the Group Based Early Start Denver Model for Preschoolers. (Carga horária: 8h). , Giacomo Vivanti, -, Brasil.

2023 - 2023

Autismo: Práticas de Inclusão e Desenvolvimento no Ambiente Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, IF, Brasil.

2023 - 2023

Workshop: Social Cognition, Language and Play in ASD - birth to 4 years. (Carga horária: 6h). , Nancy Tarshis, NANCY TARSHIS, Brasil.

2022 - 2022

RUBI PT Introduction Workshop. (Carga horária: 6h). , RUBI Autism Network, RUBI, Estados Unidos.

2022 - 2022

Language Acquisition through Motor Planning (LAMP). (Carga horária: 5h). , The Center for AAC & Autism, AAC&AUTISM, Estados Unidos.

2021 - 2021

Princípios de ABA e Ensino por Tentativas Discretas (DTT). (Carga horária: 64h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, IF, Brasil.

2021 - 2021

ABAsico - Introdução em análise do comportamento aplicada. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

JASPER Introduction Seminar. (Carga horária: 8h). , UCLA Center for Autism Research and Treatment, UCLA CART, Estados Unidos.

2021 - 2021

Curso Online de Apraxia de Fala na Infância - Introdutório. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Apraxia de Fala na Infância, ABRAPRAXIA, Brasil.

2021 - 2021

Mini Curso: Terapia de Integração Sensorial. (Carga horária: 5h). , Saúde Hospitalar, SH, Brasil.

2020 - 2020

Transtorno do Espectro Autista: Avaliação Psicológica e Neuropsicológica. (Carga horária: 8h). , Mariana Seize, -, Brasil.

2019 - 2019

Treinamento Parental - Intervenção Precoce no Ambiente Familiar. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, IF, Brasil.

2019 - 2019

Gestão de Comportamentos Inapropriados. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, IF, Brasil.

2019 - 2019

Treinamento de Assistente Terapêutica baseado no Modelo Denver. (Carga horária: 20h). , CapaciTEAutismo, CAPACITEA, Brasil.

2018 - 2018

Curso Introdutório do Modelo Precoce de Denver (ESDM). , UC Davis MIND Institute, UC, Estados Unidos.

2018 - 2018

Conceitos Operacionais e Analise Funcional. , Reabilitação Consciente - RECON RJ, RECON, Brasil.

2018 - 2018

Workshop em Terapia pelo Modelo Precoce de Denver (ESDM). , UC Davis MIND Institute, UC, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

SEIZE, M. M. ; BORSA, J. C. ; GARRIDO, L. B. . II Simpósio Carioca sobre o Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Outro).

SEIZE, M. M. ; BORSA, J. C. ; GARRIDO, L. B. . APlab convida Andressa Leal - Eu, você e o Autismo.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Farol 2022: Autismo e Desenvolvimento Infantil. 2022. (Congresso).

I Seminário de Neurologia do Autismo 2020. 2020. (Seminário).

Minicurso Transtorno do Espectro Autista: Avaliação Psicológica e Neuropsicológica em Crianças. 2020. (Outra).

II Encontro do APlab. 2017. (Encontro).

II Seminário de Neurociência do Cotidiano. 2017. (Seminário).

Mesa Redonda: Atypical e o Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Outra).

VI Concurso de Monografias do Departamento de Psicologia da PUC-Rio.A Doença de Alzheimer e seus impactos na vida do cuidador. 2017. (Outra).

Workshop: Avaliação Psicológica na Infância. 2017. (Outra).

XVII Semana de Psicologia PUC-Rio. 2017. (Outra).

I Seminário de Neurociências. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

GARRIDO, L. B. . A Doença de Alzheimer e seus impactos na vida do cuidador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2017

1º lugar no VI Concurso de Monografias do Departamento de Psicologia da PUC-Rio, PUC-Rio., PUC-Rio.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio clínico no Serviço de Psicologia Aplicada da PUC-Rio na área de Avaliação Psicológica Infantil, supervisionado pela Professora Juliane Callegaro Borsa.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina "Tópicos em Processos Psicológicos Básicos III", ministrada pela professora Norma Franco. Atividades realizadas: auxílio aos alunos em relação ao conteúdo da disciplina e auxílio ao docente na organização e elaboração da disciplina.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina "Fundamentos em Neurociências", ministrada pela professora Norma Franco. Atividades realizadas: auxílio aos alunos em relação ao conteúdo da disciplina e auxílio ao docente na organização da disciplina.

Atividades

08/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , APlab Pessoas & Contextos, APlab Pessoas & Contextos.,Atividade realizada, Participação em atividades de iniciação científica junto ao Grupo de Pesquisa APlab - Pessoas & Contextos..
07/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , APlab Pessoas & Contextos, APlab Pessoas & Contextos.,Atividade realizada, Participação no Grupo de Estudos sobre Temas em Terapia Analítico-Comportamental Infantil.
06/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , APlab Pessoas & Contextos, APlab Pessoas & Contextos.,Atividade realizada, Participação no Grupo de Estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista.
03/2017 - 06/2017
Outras atividades técnico-científicas , APlab Pessoas & Contextos, APlab Pessoas & Contextos.,Atividade realizada, Participação na Oficina de Testes e Técnicas..

2016 - 2016

Espaço Envolvimento

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuação como estagiária em turma de Maternal II, com crianças de 3 a 4 anos, na creche/escola Espaço Envolvimento. Atividades realizadas: auxílio na elaboração e organização de propostas pedagógicas, auxílio à equipe nas atividades diárias, participação nas reuniões com toda equipe pedagógica e elaboração de relatórios individuais das crianças.

2015 - 2015

Casa de Convivência e Lazer Dercy Gonçalves

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação voluntária em Oficina da Memória realizada com idosos, com objetivo de estimular de forma lúdica suas funções cognitivas. Atividades realizadas: auxílio na elaboração e organização das atividades, auxílio na coordenação do projeto e auxílio aos idosos na realização das atividades.

2018 - 2020

CapaciTEAutismo

Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Acompanhante terapêutica pelo Modelo Denver, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhamento terapêutico pelo Modelo Denver de Intervenção Precoce desde fevereiro de 2018 com supervisão semanal de Thiago Lopes (Instituto Farol), Carolina Salviano (CapaciTEAutismo) e Bruna Manta (CapaciTEAutismo). Atendimento domiciliar de crianças entre 1 e 4 anos com diagnóstico/risco de TEA. Intervenção intensiva de no mínimo 10 horas semanais de 3 casos.

2020 - 2023

Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Supervisora e coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Prestadora de Serviços em Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo desde Janeiro de 2020. Coordenação e supervisão de casos clínicos em intervenção precoce naturalista intensiva, com ênfase no Modelo Denver de Intervenção Precoce; Coordenação e Estruturação dos Intensivos de Famílias e Treinamentos de Assistentes Terapêuticos; Orientação de profissionais em processo de treinamento em intervenção precoce naturalista intensiva; Atendimento de bebês e crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor; Condução de Intensivos e Treinamentos; Produção de conteúdos; Auxílio no planejamento e melhorias das atividades clínicas e acadêmicas;