Elisiane Cristina Costa
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (2018-2022). Participei do Projeto Pesquisa: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA como aluna bolsista nos anos de 2018-2021.Servidora Pública da Prefeitura Municipal de Cambé, desde 2023, atuando como professora de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela UNIFIL.
Informações coletadas do Lattes em 16/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Pedagogia
2018 - Atual
Universidade Estadual de Londrina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Encontro Brinque-Book - Literatura para brincar, pensar e sentir. 2020. (Encontro).
I CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. 2020. (Encontro).
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL ?Tradição, (R)evolução e (Re)invenção: a literatura do século XXI?. PALAVRAS ANDANTES DE 2002 A 2019: PROJETO DE FORMAÇÃO DE LEITORES EM LONDRINA- PR. 2020. (Congresso).
XXIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (EAIC 2020).Palavras andantes de 2002 a 2019: Projeto de formação de leitores em Londrina - PR. 2020. (Encontro).
I Dia do Professor Pitágoras- A Importância e as Diferenças do Brincar Direcionado e o Brincar Livre. 2019. (Oficina).
I Dia do Professor Pitágoras-Aspectos Contemporâneos da Política Educacional Brasileira. 2019. (Exposição).
I Dia do Professor Pitágoras- Como Criar Brinquedos Pedagógicos com Sucata". 2019. (Oficina).
XVIII SEDU ? Semana da Educação I Congresso Internacional de Educação: Contextos Educacionais, Formação, Linguagens e Desafios. LEITURA, LITERATURA E BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2019. (Congresso).
XXVIII Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC 2019).FORMAÇÃO DE LEITOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LEITURA, LITERATURA E BIBLIOTECA ESCOLAR. 2019. (Encontro).
17ª JORNADA DE NÚCLEO DE ENSINO E 4º CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL - SIGNIFICADO E SENTIDO NA EDUCAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO PARA A HUMANIZAÇÃO. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE LEITORES NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Congresso).
1ª Semana de Atenção à Dislexia: Convivendo com a Dislexia. 2018. (Exposição).
Ideias infantis sobre a escrita: das etapas às intervenções pedagógicas. 2018. (Outra).
I Encontro do Grupo de Pesquisa Leitura, Biblioteca Escolar e Mediação Pedagógica. 2018. (Encontro).
Lai: Formação Continuada dos Professores do Colégio Mãe de de Deus. 2018. (Encontro).
Tecer a Pele da Mulher Narradora de Histórias-YOHANA CIOTTI. 2018. (Encontro).
Um Olhar Psicanalítico: Reflexões sobre o vínculo professor-aluno. 2018. (Outra).
VII Feira das Profissões: Conhecendo a Uel. 2018. (Feira).
Produções bibliográficas
-
COSTA, E. C. ; MIYADA, C. J. ; SILVA, R. J. ; SILVA, G. F. . Palavras andantes de 2002 a 2019: Projeto de formação de leitores em Londrina - PR. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL Tradição, (R)evolução e (Re)invenção: a literatura do século XXI, 2020, Presidente Prudente. Palavras andantes de 2002 a 2019: Projeto de formação de leitores em Londrina - PR. Presidente Prudente, 2020. p. 1433-1444.
-
COSTA, E. C. ; SILVA, R. J. . Leitura, Literatura e Biblioteca Escolar na Formação de Leitores. In: XVIII SEDU - SEMANA DA EDUCAÇÃO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS I Encontro dos Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPEdu-UEL, 2019, Londrina. XVIII SEDU - SEMANA DA EDUCAÇÃO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS I Encontro dos Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPEdu-UEL. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2019. p. 1-16.
-
LUGLE, A. M. C. ; AGUIAR, B. C. L. ; COSTA, E. C. ; MIATO, J. Z. ; VACARIO, M. C. D. S. ; KOBAYASI, S. . Reflexões sobre a Formação de Leitores na Formação Inicial e Continuada de Professores. In: 17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural - Significado e sentido na educação para a humanização, 2018, Marília-SP. Reflexões sobre a Formação de Leitores na Formação Inicial e Continuada de Professores. Marília: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2018. p. 1-9.
-
COSTA, E. C. ; MIYADA, C. J. ; SILVA, R. J. ; SILVA, G. F. . Palavras andantes de 2002 a 2019: Projeto de formação de leitores em Londrina - PR. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL Tradição, (R)evolução e (Re)invenção: a literatura do século XXI, 2020, Presidente Prudente. Cardeno de resumos do VI Congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil: tradição, revolução e reinvenção: a literatura do seculos XXI. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020.
-
COSTA, E. C. ; SILVA, R. J. . Palavras andantes de 2002 a 2019: Projeto de formação de leitores em Londrina - PR. In: XXIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (EAIC 2020), 2020. XXIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (EAIC 2020), 2020.
-
COSTA, E. C. ; SILVA, R. J. . Formação de Leitor nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Leitura, Literatura e Biblioteca Escolar. In: 28º Encontro Anual de Iniciação Científica, 2019, Londrina. 28º Encontro Anual de Iniciação Científica. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2019. p. 1-15.
-
COSTA, E. C. ; SILVA, R. J. . Palavras andantes de 2002 a 2019: Projeto de formação de leitores em Londrina - PR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, E. C. ; MIYADA, C. J. ; SILVA, R. J. ; SILVA, G. F. . PALAVRAS ANDANTES DE 2002 A 2019: PROJETO DE FORMAÇÃO DE LEITORES EM LONDRINA- PR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA, Descrição: ESTA PESQUISA VOLTA-SE À MEDIAÇÃO DA LEITURA REALIZADA NAS BIBLIOTECAS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LONDRINA, DE ENSINO FUNDAMENTAL I, COM O PROPÓSITO DE FORMAÇÃO DE LEITORES. TRATA-SE DE UMA INVESTIGAÇÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA DE INCENTIVO À LEITURA, INTITULADA HORA DO CONTO NO PROJETO DE LEITURA PALAVRAS ANDANTES. PARA ISSO, UTILIZARÁ COMO SUPORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO: ARENA (2010); BARDIN (1977), BAUER E GASKELL (2015), BORTONI-RICARDO (2012), COLOMER (2003, 2009); FREIRE (2003); FLICK (2013); SILVA (2010, 2012, 2015, 2018) VIGOTSKI (2000), VOLÓCHINOV (2017).TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE CUNHO QUALITATIVO, QUE TERÁ O MÉTODO EXPLORATÓRIO E INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS POR MEIO DA QUESTÃO GERATIVA DE NARRATIVA COM PROFESSORES MEDIADORES DE LEITURA DO PALAVRAS ANDANTES E ROTEIROS PARA COLETA DE DADOS DOCUMENTAIS E DE OBSERVAÇÃO. ASSIM, ESPERA-SE QUE ESSA PESQUISA DELINEIE COMO SE DÁ A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA, COM A FINALIDADE DE SE FORMAR LEITORES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Elisiane Cristina Costa - Integrante / Rovilson José da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Cientifica Edital PROPPG/DP/DIC 001/2020 MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA
2019 - 2020
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Projeto de Iniciação Científica PROPPG 04/2019 MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA
2018 - 2019
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Projeto de Iniciação Científica ProPPG/DP/DIC 05/2018 MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de CambéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2022
Colégio Marista LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária- educação infantil, Carga horária: 30
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Elisiane Cristina Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?