Quezia Costa Dias

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DIAS, Q. C. ; DALTRO, M. R. . Você tem sido gentil consigo mesmo em tempos de pandemia?. iSaúde Bahia, 27 ago. 2020.

• DIAS, Q. C. ; FONTES, M. H. A. R. ; DALTRO, M. R. . Prática assistida: Relato de experiência de internato em Psicologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DIAS, Q. C. ; DALTRO, M. R. ; ALMEIDA, C. S. . Desatando os (nós) sobre o sofrer. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, Q. C. ; MATOS, A. L. V. S. ; QUEIROZ, L. B. ; MACHADO, S. C. ; SILVA, S. A. ; GARCIA, P. C. . A construção de uma Liga Acadêmica de Saúde Mental na Bahia e sua atuação no enfrentamento aos ideais da Contra-Reforma Psiquiátrica: um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, Q. C. ; FONTES, M. H. A. R. ; PEREIRA, L. B. ; DALTRO, M. R. . Sessão Científica: Relato de Experiência de Práticas em Saúde Mental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, Q. C. . Atuação de brinquedista como prática de formação em Psicologia: Relato de Experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, Q. C. ; PEREIRA, L. B. ; QUEIROZ, I, R, G . Relato de Experiência de intervenção grupal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, Q. C. ; GALVAO, G. B. ; BITTELBRUNN, E. ; LIMA, J. S. O. ; RIBEIRO, L. L. ; SOUZA, L. S. ; BASTOS, M. C. F. ; BRITO, V. C. F. . Atire o 'pau' na escola: escuta da criança na ambiência escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, Q. C. ; BONANZA, Y. R. G. ; BASTOS, M. C. F. ; FONTES, M. H. A. R. ; AGUIAR, C. V. N. ; PRADO, B. G. L. . Escala de Resiliência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, Q. C. . Do onboarding à renovação: dicas para quem quer ter sucesso na operação de Customer Success. São Paulo: CS Academy, 2022 (Artigo em Blog).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Impacto Psicológico da COVID em Professores e Estudantes Universitários, Descrição: O distanciamento social é uma experiência que foi inserida no dia-a-dia da população mundial repentinamente, como uma medida de prevenção e contenção do avanço do novo Coronavírus (COVID-19). Com a disseminação contínua da epidemia, medidas rigorosas de isolamento e mudanças no funcionamento de escolas, faculdades e universidades em todo o país podem influenciar a saúde mental dos estudantes e professores. O distanciamento social, bem como o medo do adoecimento, pode gerar um impacto psicológico significativo na população. O objetivo do projeto é avaliar o impacto psicológico da COVID-19 em professores e estudantes universitários. A pesquisa tem caráter quantitativo do tipo longitudinal, com 3 momentos de avaliação dos sujeitos da pesquisa. Toda a coleta de dados será feita no formato on-line através de plataforma digital. O número estimado de participantes é de aproximadamente 400 estudantes universitários e 200 professores de escolas de ensino fundamental, médio e superior A analise de dados será realizada em software estatístico. Serão utilizados os seguintes instrumentos: Questionário Sócio Demográfico; Questionário sobre o distanciamento social; Questionário de Regulação Emocional; Escala de Percepção de Suporte Social; Depression, Anxiety and Stress Scale; Inventário de Clima Familiar; Questionário de Sentido da Vida; Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh; Escala de Felicidade Subjetiva. Espera-se que o isolamento social tenha impacto na saúde mental e na rotina de vários estudantes universitários e professores. Encontre-se um maior nível de estresse, ansiedade e depressão, assim como piores índices de sono... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Quézia Costa Dias - Integrante / Gustavo Marcelino Siquara - Coordenador / Leonardo Saldanha - Integrante / Maria Eduarda Argollo - Integrante / Natalia Helem Almeida - Integrante.

• 2019 - 2020

  Saúde mental do Estudante Universitário, Descrição: O projeto visa comparar a prevalência de transtornos mentais comuns (TMC) entre estudantes de Medicina e Psicologia a partir de um estudo comparativo entre essa população, em uma Instituição de Ensino Superior, na cidade de Salvador, Bahia. A coleta de dados é feita com uma amostra específica de estudantes acadêmicos em Medicina e Psicologia. A pesquisa pertence ao grupo de pesquisa Psicologia, Diversidade & Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Quézia Costa Dias - Integrante / Monica Ramos Daltro - Coordenador.

Prêmios