Kayo Eduardo Masello de Almeida

Graduado em Licenciatura em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Atuou como Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) entre agosto de 2018 e janeiro de 2020 e como Monitor Voluntário de História Antiga na Universidade já citada. Possui interesse no Ensino de História no ambiente escolar. Possui interesse também em História do Império Romano e do período Medieval, especialmente nos estudos acerca da sociedade, cultura / religiosidade Tardo-antiga. Atualmente, é graduando em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação das Relações Étnico-racias no Ensino Básico

2022 - Atual

Colégio Pedro II

Graduação em andamento em Filosofia

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em História

2017 - 2021

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Heresia e Ortodoxia: o discurso antimaniqueista de Agostinho de Hipona na África romana dos séculos IV e V
Orientador: Prof. Dr. Clinio de Oliveira Amaral
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Ciep Brizolão 345 Hélio Pellegrino

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Arqueologia e História dos Cristianismos. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Introdução ao pensamento filosófico e teológico.. (Carga horária: 30h). , Instituto Superior de Ciências Religiosas, ISCR, Brasil.

2018 - 2018

Metodologia e Teoria do Projeto de Pesquisa em História Medieval. (Carga horária: 9h). , Translatio Studii - Núcleo Dimensões do Medievo (UFF), UFF, Brasil.

2015 - 2016

Formação em Língua Espanhola. (Carga horária: 120h). , CNA, CNA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. ; FARIA, E. F. C. ; GOUVÊA, João. ; MONTORO, G. C. ; OLIVEIRA, Sarah Bastos de. ; OLIVEIRA, Mariana Marques de. ; RIOS, Isabella Rodrigues. ; RODRIGUES, Nathália Mota. ; SOUZA, Gabriel Costa de. ; VANNI, Milena Trovão. ; QUINTAS, Diogo N. C. . Em busca da Universidade para todos. 2019. (Outro).

ALMEIDA, K. E. M. ; MONTORO, G. C. . BNCC e o Ensino Fundamental. 2018. (Outro).

ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. ; FARIA, E. F. C. ; GOUVÊA, João. ; MONTORO, G. C. ; OLIVEIRA, Mariana Marques de. ; OLIVEIRA, Sarah Bastos de. ; RIOS, Isabella Rodrigues. ; RODRIGUES, Nathália Mota. ; SOUZA, Gabriel Costa de. ; QUINTAS, Diogo N. C. ; VANNI, Milena Trovão. . I Olimpíadas de História na Escola Municipal Panaro Figueira. 2018. .

ALMEIDA, K. E. M. . Escola sem partido: um debate sobre o projeto de lei n° 193. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário de Estudos Medievais/ PEM?UERJ. 2020. (Seminário).

Ciclo de Formação PIBID/História: o uso dos infográficos enquanto instrumentos metodológicos do ensino- aprendizagem. 2019. (Oficina).

Colóquio Imagens Religiosas no Mundo Romano. 2019. (Outra).

Desafios da educação prisional. 2019. (Outra).

I Calourada do DAHIS: será que é racismo?. 2019. (Outra).

V Seminário Institucional do PIBID e I Seminário Institucional do Residência Pedagógica. 2019. (Seminário).

BNCC e o Ensino Fundamental. 2018. (Outra).

História e Religião: Problemas e Perspectivas. 2018. (Outra).

II Seminário Formação de Profissionais do Magistério para Educação Básica. 2018. (Seminário).

Jornada Visões da Ásia: produção intelectual brasileira e desafios internacionais. 2018. (Simpósio).

V Semana Acadêmica de Pós-graduação em Filosofia do PPGFIL-UFRRJ. 2018. (Outra).

V Seminário Internacional América Indígena: Memória, cidadania e Interculturalidade. 2018. (Seminário).

III Semana de História da UVA. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. . A Educação em Agostinho Como Forma de se Alcançar a Sabedoria e a Verdadeira Felicidade. Revista Querubim (Online) , v. 5, p. 30-35, 2019.
ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. ; MACIEL, Alexandre Vinicius Nicolino . Viva Cristo Rei! As cruzadas conservadoras de Católicos na Política Brasileira Contemporânea. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. . Heresia e Ortodoxia: o discurso como exercício do poder. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. . A Educação em Agostinho de Hipona como forma de alcançar a Felicidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. . Educação e Felicidade nas obras 'A Vida Feliz' e 'Confissões' de Santo Agostinho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. ; RIOS, Isabella Rodrigues. ; SOUZA, Gabriel Costa de. . A sete quilômetros da UFRRJ: as práticas pedagógicas enquanto integração da escola com o espaço acadêmico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, K. E. M. ; FARIA, E. F. C. ; GOUVÊA, João. ; MONTORO, G. C. ; RIOS, Isabella Rodrigues. ; RODRIGUES, Nathália Mota. ; SOUZA, Gabriel Costa de. . Zapeei, Tweetei, Instagramei e Historicizei: o uso das redes sociais como estratégias pedagógicas nas práticas educativas do ensino de História no PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

ALMEIDA, Kayo Eduardo Masello de. . Idade Média e Heresia. 2021.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Poder, Religião e Gênero na Antiguidade Tardia e na Idade Média Ocidental, Descrição: Projeto desenvolvido no interior do GT Identidades Cristãs na Antiguidade Tardia e no Medievo e da linha História Cultural e Práticas Discursivas, os quais ligam-se ao NEPHIS - Núcleo de Estudos e Pesquisa em História da graduação à distância do consórcio UNIRIO/CEDERJ/UAB ? Polo Resende. Partindo de pressupostos ligados à História das Religiões e aos Estudos de Gênero, o projeto pretende analisar, em seus atributos teóricos e práticos, sempre que possível, o fenômeno da conformação identitária cristã na Antiguidade Tardia e na Idade Média, privilegiando os processos históricos de ficcionalização das alegadas ortodoxias e heterodoxias, assim como dos gêneros e das sexualidades. Metodologicamente o projeto se apoia em importantes eixos documentais e temáticos: a Patrística Clássica, o Direito Canônico e Civil, e a Literatura Hagiográfica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Kayo Eduardo Masello de Almeida - Integrante / Guilherme Avila Teixeira - Integrante / Admara Titonelli - Integrante / Érica Vieira da Silva - Integrante / Marcelo Dutra Gurgel do Amaral - Integrante / Eduardo Jorge Chíxaro Sarraff de Rezende - Integrante / Heloise Veiga Diniz - Integrante / Wendell dos Reis Veloso - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor Voluntário de História Antiga, Carga horária: 12

Outras informações:
A funcionalidade do monitor consiste em realizar atividades que auxiliem na melhor mediação da matéria de História Antiga junto ao professor responsável por ela. Além de realizar atividades necessárias deve estar pronto a atender alunos e ao professor em suas necessidades acadêmicas, tendo esse total domínio da matéria a que se voluntaria, mediante concurso, a auxiliar.

2018 - 2020

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

2020 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Aluno associado ao GT Identidades Cristãs e Intolerância Religiosa na Idade Média, do Núcleo de Estudo e Pesquisa em História (NEPHis) do consórcio UNIRIO/CEDERJ/UAB - Polo Resende, sob orientação do professor Doutor Wendell dos Reis Veloso. Desenvolvendo pesquisa sobre a construção da Ortodoxia: Diálogo entre Agostinho e os maniqueístas em Confissões

Atividades

07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, NEPHIS - Núcleo de Estudos e Pesquisas em História.,Linhas de pesquisa

2020 - 2021

Centro Comunitario Servos do Rei

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuante como voluntário no Projeto Pré-vestibular do Centro Comunitário de Capacitação Profissional e Assistência Social Servos do Rei no enquadramento profissional de Professor de História