Evelyn Ralyne Freire Fonseca

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FONSECA, E. R. F. . Os efeitos culturais germinados pelo conto ?As flores?, de Alice Walker. In: XI Seminário Internacional Literatura e Cultura, 2024, Aracaju. Anais do XI Seminário Internacional Literatura e Cultura. Aracaju: Criação Editora, 2024. v. 2. p. 480-488.

• FREITAS, B. F. ; FONSECA, E. R. F. . As Maternidades Possíveis de Carolina Maria de Jesus na Obra Quarto de Despejo: diário de uma favelada. In: XVIII Seminário Internacional Mulher & Literatura, 2019, Aracaju. Anais do XVII Seminário Internacional Mulher & Literatura. Aracaju: Criação Editora, 2019. v. 1. p. 72-77.

• FONSECA, E. R. F. ; SILVA, B. L. . A maternidade enquanto fator impulsionante para a submissão da mulher africana. In: I Seminário Arte, Maternagem e Feminismos: marginalices e entrelaçamentos, 2019, Aracaju. Trapiche: educação, cultura & artes. Aracaju: Trapiche, 2019. v. 3. p. 107-108.

• FONSECA, E. R. F. . A escrita como dispositivo político e emancipatório em 'Cidadã de Segunda Classe', de Buchi Emecheta. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, EVELYN RALYNE FREIRE ; NEVES, M. A. . Literatura em transformação: superando a morte da literatura no ensino básico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, E. R. F. ; SILVA, B. L. . Poéticas Africanas de Autoria Feminina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, E. R. F. ; FREITAS, B. F. . As Maternidades Possíveis de Carolina Maria de Jesus na Obra Quarto de Despejo: diário de uma favelada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FONSECA, E. R. F. ; SILVA, B. L. . A maternidade enquanto fator impulsionante para a submissão da mulher africana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  A PRESENÇA ONÍRICA DA ESCRITA EM CIDADÃ DE SEGUNDA CLASSE DE BUCHI EMECHETA, Descrição: O cerne desta pesquisa objetiva refletir sobre a escrita como elemento onírico e instrumento transformador, bem como depreender as estratégias apresentadas por Buchi Emecheta para a reprodução crítica de reflexividade e espelhamento na obra Cidadã de Segunda Classe (2018). Na narrativa, Adah Obi, duplicação ficcional com traços biográficos de sua autora, busca entre a Nigéria e a Inglaterra a possibilidade de ascensão social e conquista de direitos no mundo pós-colonial, motivada pelo sonho do progresso imperialista nas regiões orientais. Nessa perspectiva, frente às múltiplas violências da experiência migracional, fomentadas pelas políticas anti-migratórias vigentes no Reino Unido na década de 1960, a protagonista emula na manifestação da escrita uma Presença personificada, que tece o reencontro com seus vínculos ancestrais e identitários, oportunizando processos decisivos para a subversão de marcadores sociais, como os debates que envolvem raça, gênero, migração e classe. Assim, movida pelo desejo de se tornar escritora, Adah se descobre capaz de lutar contra o sistema de dominação masculina e buscar a sua emancipação. Em síntese, as discussões aqui presentes se articulam em uma abordagem teórico-metodológica pós-colonial, possível a partir de referenciais como Oyèrónk#7865; Oy#283;wùmí (2021), Opoku (2010), Edward Said (2011), Thomas Bonnici (2012), Stuart Hall (2005), Bibi Bakare-Yusuf (2003), Doubrovsky (1977), Eurídice Figueiredo (2013) e outros, em diálogo com outras áreas de conhecimento, como as Ciências Sociais e a Sociologia Política.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Evelyn Ralyne Freire Fonseca - Integrante / Fernando de Mendonça - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Literaturas em Abismo: por uma perspectiva intersemiótica, Descrição: Este projeto se organiza como um espaço para o debate de reflexões críticas voltadas à relação da literatura com as outras artes, baseando-se numa perspectiva de análise intersemiótica e tendo como propósito ampliar e aprofundar os estudos advindos deste ramo da literatura comparada. Adotar a Intersemiose como postura de observação, revela-se uma oportunidade para discutir as experiências literárias nas textualidades contemporâneas, notadamente marcadas pelo diálogo de linguagens e a hibridez de formas e mídias. Com o objetivo de melhor delimitar este complexo âmbito de pesquisa, multifacetado por natureza, propomos a aplicação do conceito de mise en abyme como uma âncora teórica, um denominador e ponto de interseção para as leituras que aqui possam emergir. Advinda de uma técnica romanesca explorada por André Gide, a partir dos últimos anos do séc. XIX, a expressão deriva de um termo que, na heráldica, vem se referir ao ponto em que diversas figuras e formas se relacionam, dentro de escudos e medalhões, compondo em abismo o fundo de uma imagem sem, necessariamente, se tocarem. Posteriormente teorizada por Lucien Dällenbach (1977; 1979), que aprofundou o caráter especular e destacou a presença desta ideia de composição narrativa como uma constante passível de identificação, da Antiguidade aos tempos modernos, esta consciência nos surge como um método de investigação para melhor uniformizar o heterogêneo cenário aberto pela relação das artes. Assim, importa não somente verificar a maneira como variadas obras podem se relacionar, mais do que isso, torna-se relevante perceber a influência destas relações no gesto criativo, em si mesmo. Uma obra que se constrói em abismo, segundo Dällenbach, vem também se desdobrar numa ?autotextualidade?, em outras palavras, numa ?intertextualidade autárquica?, passando a depender intrinsecamente do diálogo com outros textos e linguagens para subsistir como forma autônoma e original. Sobreposição de camadas que logo se percebe como um modus operandi muito expressivo e recorrente na literatura contemporânea, seja em obras que ultrapassem o verbo escrito para alcançar novos domínios de visualidade e, até mesmo, sonoridade; ou literaturas que vêm encontrar nas tecnologias eletrônicas, na cibernética e na rede virtual, novos horizontes de possibilidades textuais. O conceito de mise en abyme, desde os romances e apontamentos ensaísticos de André Gide, presta-se como instrumento de análise comparatista, pois instaura numa obra a reflexividade direta por outra(s) obra(s), seja através de semelhança ou de contraste. Jogo de reflexos a ser resgatado por Dällenbach, ao definir uma narrativa em abismo como obrigatoriamente estruturada por meio de um ?relato espelhado?, assim como determina Umberto Eco (1989) em sua teoria de espelhamentos, ampliando o caráter vertiginoso das artes que se alimentam ininterruptamente. Os benefícios de pesquisas em tal escopo, oportunizam aos alunos de graduação uma dinâmica de reflexão que aproxima as artes sobre um mesmo eixo de investigação, a partir de exegeses reconhecidas nos estudos da Teoria Literária e da Intersemiose. Aproveitamento que igualmente aliamos a uma conexão com os estudos filosóficos, essenciais para uma compreensão mais profunda sobre os problemas colocados pelo uso da especularidade nas artes, advindo de um imaginário que remonta a Antiguidade, desde o mito de Narciso. Além de uma perspectiva multidisciplinar, este projeto levanta na comunidade acadêmica um debate sobre o diálogo das linguagens e mídias, ascendente na contemporaneidade e necessário para uma conscientização estética nos dias atuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Evelyn Ralyne Freire Fonseca - Integrante / Fernando de Mendonça - Coordenador.