Vanessa Batista Belapart

Possui Graduação em Letras (Português-Inglês) pela Universidade de Marília - UNIMAR (2010). Atualmente é Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília, onde também desenvolve projetos de pesquisa na área de Alfabetização (com bolsa). Realizou estagio remunerado em escola de Educação Infantil e de Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Marília.

Informações coletadas do Lattes em 25/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2015 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Letras

2008 - 2010

Universidade de Marília

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Secretariado

2008 - 2009

ETEC Antonio Devisate

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

EE Maria Cecília Feraz de Freitas

Formação complementar

2009 - 2009

Minicurso O texto em sala de aula: diálogo e identidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

16ª Jornada de Núcleo de Ensino de Marília. 2017. (Outra).

Ciclo de Debates: Formação de professores em tempo de (Contra) Reformas: o que dizem as pesquisas?. 2017. (Outra).

XIII Semana da Mulher- Mulheres e Gênero. 2017. (Outra).

XVI Jornada Pedagógica- Teoria Pratica na Formação dos Professores. 2016. (Outra).

V Jornada de Pedagogia e Letras ? ?Inclusão para a conscientização?. 2010. (Congresso).

7º ENCONTRO DO PEJA & 5 SEMINÁRIO REGIONAL DE EJA ? Memórias e histórias de vida: interfaces com a aprendizagem. 2009. (Encontro).

IV Jornada de Letras e Pedagogia ? ?A educação do amanhã começa agora?. 2009. (Congresso).

XIII CELACOM. 2009. (Outra).

3ª Jornada de Letras e Pedagogia ?A popularização das ciências: a inclusão na diversidade cultural?. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • COSTA, Mariana Ferreira ; BELAPART, V. B. ; SANTOS, Sonia de Oliveira ; ARENA, Dagoberto Buim . O APLICATIVO WHATSAPP E O TECLADO DOS CELULARES COMO FERRAMENTAS PARA A ALFABETIZAÇÃO. In: 16ª Jornada do Núcleo de Ensino - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017, Marília. 16ª Jornada do Núcleo de Ensino - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017.

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Escrever e ler em telas, Descrição: Descrição: O ato de ler, isto é, de ver os sinais semióticos, mais do que apenas as letras, em textos móveis ou pouco estabilizados sobre o suporte, promove a necessidade de a criança, orientada pela ação de atribuição de sentidos, encontrar as pistas que sinalizam e caracterizam o ato cultural de ler. É necessário, por essas razões, desenvolver um projeto de desenvolvimento da leitura e da escrita, que tenha algumas premissas como referência: 1. a aquisição da língua escrita em processo discursivo, com o uso do teclado como ferramenta de nova forma inscrição em suportes como a tela; 2. A língua escrita como sistema gráfico organizado para um tratamento visual; 3. A aprendizagem do ato de ler como um ato cultural em evolução; 4. O estatuto em transformação dos leitores de textos móveis em telas; 5. A função das letras na construção da palavra em situação discursiva.Objetivo: Desenvolver atos de ler e de escrever em crianças e adolescentes em situação de risco social, por meio de telas. São utilizados smartphones de bolsistas para criação e envio de mensagens via Whatsapp. Esse projeto está em desenvolvimento em uma ONG que ensina crianças de educação infantil e ensino fundamental em horários de contraturno escolar, em Marília-SP. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Batista Belapart - Integrante / Dagoberto Buim Arena - Coordenador / Sonia de Oliveira Santos - Integrante / Thariane Nayara Leite Soares - Integrante / Mariana Ferreira da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de NÚCELO, Carga horária: 8

2018 - Atual

Colégio Bezerra de Menezes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente técnico-administrativo

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
EMEF Prof Nelson Gabaldi

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
EMEI Nossa Senhora da Glória

2010 - 2010

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio obrigatório - Inglês

Outras informações:
EE Maria Cecília Ferraz de Freitas

2009 - 2009

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio obrigatório - Língua Portuguesa

Outras informações:
EE Maria Cecília Ferraz de Freitas

2010 - 2016

Colgate-Palmolive Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Promotora de Vendas, Carga horária: 40

2009 - 2009

fundação bradesco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Atividade voluntária ? FUNDAÇÃO BRADESCO- Escola de F.B. de Marília