Marcos Malagoline

Possui graduação em Matemática pelo Centro de Ensino Superior de Maringá(2018) e graduação em Direito pela Universidade Norte do Paraná(2011). Tem experiência na área de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2016 - 2018

Centro de Ensino Superior de Maringá

Graduação em Direito

2007 - 2011

Universidade Norte do Parana
Título: privatização de presidíos
Orientador: miguel belinati

Formação complementar

2016 - 2016

Nivelamento de informática. (Carga horária: 10h). , Unicesumar Londrina, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Curso de elaboração de projetos de IC. (Carga horária: 20h). , Unicesumar Londrina, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Participação no Projeto: Pesquisa e Metodologia Científica. (Carga horária: 10h). , Unicesumar Londrina, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Nivelamento de Matematica. (Carga horária: 10h). , Unicesumar Londrina, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Mini curso: Introdução ao Geogebra. (Carga horária: 12h). , Unicesumar Londrina, UNICESUMAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Curso Básico de Matemática Financeira. 2018. (Seminário).

Curso de Elaboração de Projetos de IC. 2016. (Seminário).

Estatuto da Criança e do Adolescente. 2016. (Exposição).

Formação acadêmica: construção da carreira e realização de sonhos. 2016. (Seminário).

Gestão do Tempo e da Rotina Acadêmica. 2016. (Seminário).

Introdução ao Geogebra. 2016. (Encontro).

LABORATÓRIO DE ARQUITETURA DE COMPUTADORES. 2016. (Seminário).

nivelamento de Informática. 2016. (Seminário).

nivelamento de Matemática. 2016. (Seminário).

Projeto Ambientação. 2016. (Exposição).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Saberes do docente que ensina matemática: concepções dos professores acerca dos saberes necessários para sua prática, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo, identificar e conhecer as diferentes concepções que os professores que ensinam matemática possuem acerca dos saberes necessários para sua prática docente em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcos Malagoline - Integrante / Diego de Jesus Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Unicesumar Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 2