Débora Vieira Marialves

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MARIALVES, DÉBORA VIEIRA ; EVANGELISTA, MARCOS ANTONIO ; RODRIGUES, MARIA MIRIAM EVANGELISTA ; BARBOSA, ANA MARIA DA SILVA GAMA ; REPOLHO, PATRICIA DE ALMEIDA SILVA ; PESSOA, FRANCILEI DOS SANTOS ; VIEIRA, AURICÉLIA DA SILVA ; ALVES, RAIMUNDA FERREIRA ; MATOS, ROBERTA ABDIAS ; ANSELMO, ANTÔNIO SOUZA . Um olhar sobre a produção textual no ensino fundamental II: O modo de ensino de redação nas escolas públicas estaduais da cidade de Manaus. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 14, p. e13914248354, 2025.

• Débora Vieira Marialves ; FREITAS, P. R. S. . A presença da literatura indígena nas escolas e a formação acadêmica de professores e dirigentes escolares. In: Elói Martins Senhoras. (Org.). A presença da literatura indígena nas escolas e a formação acadêmica de professores e dirigentes escolares. 5ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, v. 5, p. 80-91.

• MARIALVES, D. V. ; FREITAS, P. R. S. . A LITERATURA INDÍGENA E SUA RELAÇÃO COM PROFESSORES E DIRIGENTES ESCOLARES DA ZONA LESTE DE MANAUS. PIB/LLA 0009/2018. In: MARIALVES, Débora Vieira; Freitas,Paulo Roberto Souza. (Org.). A LITERATURA INDÍGENA E SUA RELAÇÃO COM PROFESSORES E DIRIGENTES ESCOLARES DA ZONA LESTE DE MANAUS. PIB/LLA 0009/2018. 7ed.Pernambuco: UFRPE, 2020, v. 7, p. 938-945.

• MARIALVES, D. V. . LITERATURA INDÍGENA E SUA RELAÇÃO COM PROFESSORES E DIRIGENTES ESCOLARES DA ZONA LESTE DE MANAUS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARIALVES, D. V. . LITERATURA INDÍGENA E SUA RELAÇÃO COM PROFESSORES E DIRIGENTES ESCOLARES DA ZONA LESTE DE MANAUS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  Literatura indígena e sua relação com as políticas públicas destinadas a professores e dirigentes escolares de Manaus, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo aprofundar os conhecimentos e expandir a investigação para poder olhar mais de perto as políticas públicas existentes no âmbito municipal e estadual, voltadas para o desenvolvimento da leitura e, dentro deste aspecto, olhar o que existe para o desenvolvimento da literatura indígena. O aporte teórico-metodológico interpretativo fez- se fundamentado na Análise do Discurso, conforme a abordagem de Michel Pêcheux e Eni Orlandi. O presente estudo pretende contribuir para o enriquecimento das discussões acadêmicas sobre o tema, pois revelou um processo de silenciamento da voz destes povos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Débora Vieira Marialves - Integrante / Paulo Roberto de Souza Freitas - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Literatura indígena e sua relação com professores e dirigentes escolares da zona leste de Manaus, Descrição: Sabe-se que a literatura indígena é uma maneira pela qual os povos expressam seus sentimentos a respeito de suas histórias de vida, suas vivencias culturais, sociais e familiares, dentre outros, teve a intenção de descobrir qual a relação ou o grau de conhecimento dos professores e dirigentes das escolas públicas da Zona Leste de Manaus, para com esses povos, pois o favorecimento ou não da divulgação entre os jovens de obras de autores indígenas do Estado do Amazonas está diretamente ligada ao poder de atuação desses dirigentes. A abordagem teórica é a Análise de Discurso. A metodologia deu-se através de questionário fechado, desenvolvido encaixa-se numa abordagem quali-quantitativa, em que os resultados obtidos são relevantes para uma análise discursiva mediante o silenciamento da literatura indígena nas 11 escolas pesquisadas na zona leste de Manaus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Débora Vieira Marialves - Integrante / Paulo Roberto de Souza Freitas - Coordenador.