Andrey Henrique Ferreira

Possui MBA em Marketing, Criatividade e Inovação, é graduado em Letras - Português/Inglês na Universidade Estadual do Paraná e tem experiência com redação e produção de conteúdo online. Atualmente, é Professor de Língua Inglesa em uma escola de idiomas. Durante a graduação, pesquisou sobre a relação entre a poesia e sala de aula e suas competências para contribuir com a formação humana dos alunos e anseia por pesquisar sobre meios inovadores de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Inglês: Ensino e Aprendizagem

2025 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Letras - Português/Inglês

2017 - 2020

Universidade Estadual do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2016

Colégio Estadual São Vicente de Paula - EFMNPR

Formação complementar

2022 - 2024

MBA em MBA em Marketing, Criatividade & Inovação. (Carga Horária: 400h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil. , Título: DESVIOS GRAMATICAIS, LINGUÍSTICOS E DE PERSONA: ABORDAGENS CRIATIVAS E ÁGEIS PARA ATUAÇÕES SIMULTÂNEAS NA ÁREA DE MARKETING. , Orientador: Victor Vinicius Biazon. , Palavras-chave: Marketing; Criatividade; Inovação.

2018 - 2018

GÊNEROS ACADÊMICOS: ANÁLISE E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA UNIVERSIDADE. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2018 - 2018

Gêneros Textuais/Discursivos e Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Inglês Nível 4. (Carga horária: 60h). , National Geographic Learning, NGL, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: MARKETING.

Participação em eventos

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE DO CAMPO: Educação e trabalho nos movimentos sociais do campo e 10 anos do GESPEDIC. 2020. (Encontro).

VII SELLP SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PARANAVAÍ. 2020. (Seminário).

Encontro de Práticas de Pesquisa em Letras. 2019. (Encontro).

VI SELLP e XX TRÍDUO Cultural.Sequência Didática: uma análise acerca de seu funcionamento para o ensino do gênero textual "artigo de opinião". 2019. (Seminário).

VI SELLP e XX TRÍDUO Cultural.Português para Estrangeiros: evoluções de um projeto de extensão. 2019. (Seminário).

AULA INAUGURAL DE PEDAGOGIA: POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: EM DEFESA DA ACESSIBILIDADE À FORMAÇÃO HUMANA. 2018. (Encontro).

ENCONTROS DO GRUPO DE PESQUISA: ESTUDOS DAS TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR - GTPEC ETAPA 2018. 2018. (Encontro).

V FÓRUM DAS LICENCIATURAS: Função/papel social da escola em um contexto de reformas.A Importância da Poesia em Sala de Aula para a Formação Humana. 2018. (Seminário).

V FÓRUM DAS LICENCIATURAS: Função/papel social da escola em um contexto de reformas.RPG E O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA. 2018. (Oficina).

IV FÓRUM DE LICENCIATURAS: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE - UNESPAR/Campus de Paranavaí (Carga Horária: 32h). 2017. (Exposição).

Produções bibliográficas

FERREIRA, A. H. ; RAMOS, S. P. . Sequência Didática: uma análise acerca de seu funcionamento para o ensino do gênero textual ?artigo de opinião?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, A. H. ; RAMOS, S. P. . Português para Estrangeiros: evoluções de um projeto de extensão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, E. ; FERREIRA, A. H. . RPG E O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, A. H. . A Importância da Poesia em Sala de Aula para a Formação Humana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

A Importância da Poesia em Sala de Aula para a Formação Humana, Descrição: Neste Projeto de Iniciação Científica, atuei como pesquisador na busca pelo potencial do gênero textual poesia como uma contribuinte ferramenta para formação pedagógica e humana dos discentes. O projeto aconteceu por meio de leituras, pesquisas e aplicações de dinâmicas pedagógicas em aulas do curso de Letras como forma de incentivar e conscientizar os futuros docentes de todo o potencial formativa do gênero textual que eles têm em mãos que pode ser abordado em seus alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrey Henrique Ferreira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Wise Up

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuo nesta instituição como Coordenador de Ensino buscando promover a gestão do ensino de Língua Inglesa e dos professores, também com uma metodologia exclusiva da escola. O público estudante é composto exclusivamente por adultos.

2024 - 2024

KNN Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei nesta instituição de ensino promovendo o ensino de Língua Inglesa com metodologia exclusiva adotada pela escola. O público estudante é composto por indivíduos de diferentes idades, com faixa etária iniciada a partir dos 4 anos de idades até adultos.

2021 - 2023

Agência liveSEO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redator, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei aqui como Redator e Analista de SEO, realizando planejamento, produção e revisão de textos para sites e blogs online. Essa atuação me permitiu ter um maior contato com a escrita, elevando ainda mais minha precisão e experiência em relação à gramática de nossa língua e suas particularidades.

2017 - 2018

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor PIBID

Outras informações:
Atuei por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência nas salas do 8 e 9 ano do Ensino Fundamental. Desenvolvi e implementei planos de aula inovadores, promovendo participação ativa e pensamento crítico. Estabeleci conexões significativas com os alunos, criando um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo.

2014 - 2016

BANCO DO BRASIL S/A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo Aprendiz, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei aqui pelo Projeto Adolescente Aprendiz, realizando gestão de documentos e arquivos dos clientes; auxiliando aos funcionários no trâmite dos documentos e realizando outros serviços relacionados de cunho administrativo, que tinham como finalidade manter em ordem o ambiente organizacional do Banco do Brasil. E, juntamente a esse emprego, realizei curso de cunho administrativo na Guarda Mirim em Paranavaí.