Maria Edna Cruz Trindade

Possui Mestrado em Ensino na Temática de Deficiência Visual pelo PPGEDV-IBC, Especialização em Educação Especial e Inclusiva- UNIASSELVI. É graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2010);em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Pará (2014) e Normal Superior pelo CEFET-PA. Atualmente é pesquisadora em desenvolvimento do INSTITUTO BENJAMIN CONSTAT, professora na Secretaria Municipal de Tucuruí e Revisor de Texto Braille do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial. Adaptação de materiais didáticos para pessoas com Deficiência Visual.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL

2021 - 2023

Instituto Benjamin Constat
Título: COLEÇÃO DE IMAGENS TÁTEIS PARA O ENSINO DO SISTEMA CIRCULATÓRIO A ALUNOS CEGOS, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: NAIARA MIRANDA RUST
Palavras-chave: Deficiência Visual;; Recurso Didático Adaptado; Software Monet.

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2014 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Acessibilidade Curricular: Estratégias de acessibilidade em duas turmas de 6º a 9º ano da rede regular de Ensino Municipal de Tucuruí: Relatos de experiências.
Orientador: Marcielene Shirmer Barroso

Graduação em Letras - Inglês

2010 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: ANÁLISE DE NARRATIVAS ORAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O USO DO PROGRAMA DOSVOX
Orientador: kARINA GAYA

Graduação em Pedagogia

2009 - 2010

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Fazeres Pedagógicos da Escola Odineia Leite Caminha
Orientador: Elizângela Batista

Formação complementar

2014 - 2014

Estudos Linguísticos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2013 - 2013

Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em bancas

Aluno: Denize Mendes Castro

TRINDADE, M. E. C.. Desenho Táteis para o Ensino do Plano Cartesiano como Ferramenta Tecnológica para Alunos com Deficiência Visual. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática e Ciências da Natureza) - Instituto Federal do Pará- Campus Tucuruí.

Aluno: José Carlos de Azevedo

TRINDADE, M. E. C.. O ensino da matemática para pessoas com deficiência visual no contexto da floresta Amazônica: um estudo de caso na região do Lago da Hidrelétrica de Tucuruí. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática e Ciências da Natureza) - Instituto Federal do Pará- Campus Tucuruí.

Aluno: Tatiane Pimentel de Almeida

TRINDADE, M. E. C.. ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS TÁTEIS PARA O ENSINO DO FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA NOS SERES VIVOS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

TRINDADE, M. E. C.. O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA PESSOAS CEGAS: UM MATERIAL DE CARTOGRAFIA TÁTIL COM ELEMENTOS NATURAIS E RECICLÁVEIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: ALINE RAMALHO BARBOSA; VINÍCIOS PARDIN BARROS

TRINDADE, M. E. C.. MATERIAL TÁTIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: GUILHERME LOPES SOUSA

TRINDADE, M. E. C.. ABORDAGENS DIFERENCIADAS DE ENSINO SOBRE O CONTEÚDO COMPOSTOS ORGÂNICOS POR MEIO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Luciane Souza Correia

TRINDADE, M. E. C.. Tabela Periódica tátil para deficientes visuais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: João Carlos Smielevski e Susi da Conceição Gomes de Souza

TRINDADE, M. E. C.. Inclusão de alunos com deficiência: um comparativo da realidade do ensino básico nos Municípios de Integração do Lago de Tucuruí. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Produções bibliográficas

Padilha, Maíra Vasconcelos da Silva ; Martins, Ronaldo Meireles ; Trindade, Maria Edna Cruz ; Costa, Deriks Karlay Dias ; Suzuki, Júlio César . Manual de imagens para deficientes visuais. 1. ed. SÃO PAULO: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021. 296p .
Trindade, Maria Edna Cruz ; RUST, N. M. . DESENVOLVIMENTO DE IMAGENS TÁTEIS PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR A ALUNO CEGO. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2023, SÃO CARLOS- SP. ANAIS DO 10º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. CAMPINAS: GALOA. v. 10.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: REVISOR DE TEXTO BRAILLE

1999 - Atual

Secretaria Municipal de Tucuruí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

Atividades

01/2008 - 12/2020
Serviços técnicos especializados , SECRETARIA MUNICIPAL DE TUCURUÍ- PARÁ.,Serviço realizado, ATENDIMENTO ESPECIALIZADO A DEFICIENTES VISUAIS/ INSTRUTOR DO CURSO DE SISTEMA BRAILLE.

2020 - 2020

Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 60

Atividades

09/2020 - 09/2020
Ensino, PEDAGOGIA EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NOÇÕES DE SISTEMA BRAILLE

2021 - Atual

Instituto Benjamin Constat

Vínculo: mestranda, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento

Outras informações:
Esta linha envolve estudos e pesquisas sobre o desenvolvimento de estratégias, recursos, práticas avaliativas e processos de ensino-aprendizagem que privilegiem as especificidades dos alunos com deficiência visual; busca o aprofundamento em temas concernentes aos saberes e competências docentes voltados para a educação especial e inclusiva; investiga estratégias de adaptações curriculares que respeitem a diversidade, buscando oferecer ao aluno com deficiência visual condições de igualdade; contempla a produção e adaptação de materiais e de ferramentas didáticas em diferentes mídias e modalidades, buscando explorar a multisensorialidade; investiga recursos de acessibilidade, tecnologia digital e tecnologia assistiva como ferramentas pedagógicas e de inclusão social, e também estuda as políticas públicas de inclusão e de educação especial voltadas para a autonomia e afirmação da pessoa com deficiência visual.

Atividades

08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO BENJAMIN CONSTAT.,Linhas de pesquisa