Tainá Rocha da Silva Ribeiro

Bacharela em Saúde e Psicóloga pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Pós-Graduada em Psicologia da Família pela Faculdade Adventista da Bahia (FADBA). Pós-Graduanda em Neuropsicologia (FADBA).Foi bolsista (UFRB/CNPq/FAPESB) do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC/ 2019-2021). Participou do grupo de pesquisa LABIAP (Laboratório de Instrumentação e Avaliação Psicológica da UFRB) e do grupo de estudos do Núcleo de Neurociência e Neuropsicologia Cognitiva (NUNNCOG-UFRB). Participou da Liga Acadêmica de Pediatria do Recôncavo da Bahia (UFRB). Foi Monitora Bolsista do Componente Curricular Psicopatologia (UFRB).

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicologia

2024 - Atual

Faculdade Adventista da Bahia

Especialização em Psicologia da Família

2022 - 2024

Faculdade Adventista da Bahia
Título: Memorial Reflexivo

Graduação em Psicologia

2016 - 2022

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Título: Leitura Compreensiva e Estratégias de Aprendizagem em Estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental
Orientador: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro

Graduação em Interdisciplinar em Saúde

2016 - 2019

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Formação complementar

2024 - 2024

Curso Livre de Capacitação: ABA e estratégias naturalistas. (Carga horária: 100h). , Instituto Singular, MAYRA GAIATO, Brasil.

2022 - 2022

Atenção à saúde da criança: Crescimento e Desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2022 - 2022

Primeira Infância e Intersetorialiedade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Liga Acadêmica de Pediatria do Recôncavo da Bahia. (Carga horária: 136h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: Cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Transtornos do Espectro Autista (TEA): Novas fronteiras, Novos desafios. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

A importância do Brincar e da Família para o Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I Curso de Extensão em Saúde Mental.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Terapia Cognitivo Comportamental. (Carga horária: 80h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2017 - 2018

Nível 2 do curso de inglês, oferecido pelo My English Online - MEO. (Carga horária: 60h). , My English Online, MEO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SILVA, K. C. A. D. ; SILVA, T. R. . I Colóquio de Neuropsicologia da UFRB. 2019. (Outro).

SILVA, T. R. . Monitor(a) do evento I Colóquio de Fé Cristã e Ciência do Recôncavo. 2019. (Outro).

LIMA, A. M. P. ; SILVA, T. R. . Mediador(a) do curso Processos discriminatórios e a promoção da saúde: intersetorialidade, participação social e defesa dos direitos./Módulo 4:. 2018. (Outro).

AMOR, A. L. M. ; RIBEIRO, T. R. S. . Monitor(a) do evento SEMINÁRIO REENCÔNCAVO SAÚDE E SEMANA ACADÊMICA 2018.1: Saúde e Democracia. 2018. (Outro).

Participação em eventos

VII Reunião de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (VII RECONCITEC). 2021. (Congresso).

Câncer e Morte em tempos de Pandemia: uma perspectiva multiprofissional. 2020. (Outra).

Jornada do AVC da Liga Acadêmica de Neurologia do Recôncavo da Bahia. 2020. (Outra).

Jornada Online Avaliação Psicológica no contexto das novas tecnologias: Desafios e impasses. 2020. (Congresso).

RODA DE CONVERSA 11: "Neuropsicologia e suas contribuições para a população do Recôncavo" no evento Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2020.1: fortalecendo para (re)existir!. 2020. (Seminário).

RODA DE CONVERSA 18: "Do G ao O" ? Depressão Pós-Parto evento Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2020.1: fortalecendo para (re)existir!. 2020. (Seminário).

Seminário de Avaliação Neuropsicológica. 2020. (Seminário).

Seminário de Avaliação Neuropsicológica Infantil. 2020. (Seminário).

Seminário de Psicopatologia e Psicofarmacologia - Principais Transtornos e seu Manejo Farmacológico. 2020. (Seminário).

Seminários de Pesquisa em Psicologia do Envelhecimento - Pessoas idosas e a pandemia da COVID-19: reflexões teórico-práticas. 2020. (Seminário).

VI Reunião de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (VI RECONCITEC). 2020. (Congresso).

Palestra: : "Deus ajuda só a quem cedo madruga?" no evento II Pint of Science. 2019. (Outra).

Roda de Conversa 09: "Influência da alimentação em crianças com autismo - Liga Acadêmica de Pediatria (LigAPed)" no Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2019.1: Contemporaneidade e Gestão do Sofrimento Psíquico. 2019. (Outra).

Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2019.1: Contemporaneidade e Gestão do Sofrimento Psíquico. 2019. (Seminário).

VI Roda Psi : Atendimento Psicológico a pessoas surdas. 2019. (Encontro).

Mini-curso: "Intervenções em Neurociência Cognitiva" no evento II Encontro de Psicologia da UFRB e I Mostra de Estágios de Psicologia da UFRB. 2018. (Outra).

Palestra: "O que acontece com nossa memória quando envelhecemos?" no evento Pint of Science. 2018. (Outra).

IV Reunião de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (IV RECONCITEC). 2017. (Congresso).

RODA PSI: Suicídio: conversar para desmistificar e prevenir. 2017. (Outra).

XXIX Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia (ENEP). 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, T. R. ; SUEHIRO, A. C. B. . Compreensão Em Leitura E Regulação Emocional Em Um Grupo De Estudantes Do Ensino Fundamental. In: VII Reunião de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (VII RECONCITEC), 2021. ANAIS, 2021. p. 493-493.
SILVA, T. R. ; SUEHIRO, A. C. B. . Leitura Compreensiva e Utilização de Estratégias de Aprendizagem em Estudantes do Ensino Fundamental. In: VI Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia, 2020, Online. VI Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. Cruz das Almas: UFRB, 2020. p. 440-440.
SANTOS, Aline M. ; SILVA, T. R. ; SUEHIRO, A. C. B. . Nível de Compreensão de leitura em uma amostra de estudantes do Ensino Fundamental II: análise por ano escolar. In: 19° Congresso Internacional e Brasileiro de Neuropsicologia da SBNp, 2020, Online. 19° Congresso Internacional e Brasileiro de Neuropsicologia da SBNp. Belo Horizonte: Ampla, 2020. p. 136-136.
SILVA, T. R. ; SANTOS, Aline M. ; SUEHIRO, A. C. B. . Emprego de Estratégias de aprendizagem por estudantes do Ensino Fundamental II: diferenças em razão da idade. In: Jornada Online - IBAP, 2020, Online. Jornada Online Avaliação Psicológica no contexto das novas tecnologias: Desafios e impasses, 2020. p. 56-57.
SILVA, T. R. ; SUEHIRO, A. C. B. . Habilidades Fonológicas: um estudo exploratório com estudantes do Ensino Fundamental II. In: V Reunião de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (V RECONCITEC). Anais V RECONCITEC, 2019, Cruz das Almas. V RECONCITEC - Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia, 2019, Cruz das Almas, 2019. p. 831-831.
RIBEIRO, T. R. S. ; SUEHIRO, A. C. B. . Compreensão Em Leitura E Regulação Emocional Em Um Grupo De Estudantes Do Ensino Fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, T. R. ; SANTOS, Aline M. ; SUEHIRO, A. C. B. . Emprego de Estratégias de aprendizagem por estudantes do Ensino Fundamental II: diferenças em razão da idade.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Aline M. ; RIBEIRO, T. R. S. ; SUEHIRO, A. C. B. . Nível de Compreensão de leitura em uma amostra de estudantes do Ensino Fundamental II: análise por ano escolar (pôster). 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, T. R. ; SUEHIRO, A. C. B. . Leitura Compreensiva e Utilização De Estratégias De Aprendizagem em Estudantes Do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, T. R. ; SUEHIRO, A. C. B. . Habilidades Fonológicas: um estudo exploratório com estudantes do Ensino Fundamental II (Postêr). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

Compreensão em Leitura e Regulação Emocional em um Grupo de estudantes do Ensino Fundamental, Descrição: Iniciação Cientifica com o objetivo de Caracterizar o nível de compreensão em leitura e regulação emocional de uma amostra de estudantes do segundo ciclo do Ensino Fundamental e Explorar eventuais diferenças na regulação emocional dos participantes em função do seu nível de compreensão em leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tainá Rocha da Silva Ribeiro - Integrante / Adriana Cristina Boulhaça Suehiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
2019 - 2020

Leitura Compreensiva e Utilização de Estratégias de Aprendizagem em Estudantes do Ensino Fundamental, Descrição: Iniciação Cientifica com o objetivo de caracterizar o nível de compreensão em leitura e o emprego de estratégias de aprendizagem de estudantes do ensino fundamental; bem como, explorar a relação entre a compreensão em leitura e as estratégias de aprendizagem, além de identificar eventuais diferenças no emprego de estratégias de aprendizagem em função do nível de compreensão em leitura dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tainá Rocha da Silva Ribeiro - Integrante / Adriana Cristina Boulhaça Suehiro - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2019 - 2019

Habilidades Fonológicas: Um Estudo Exploratório com Estudantes do Ensino Fundamental II, Descrição: Projeto com o intuito de caracterizar as habilidades fonológicas dos estudantes avaliados, bem como, explorar a relação existente entre as habilidades fonológicas e a escolaridade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tainá Rocha da Silva Ribeiro - Integrante / Adriana Cristina Boulhaça Suehiro - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.