GUILHERME AUGUSTO DA SILVA

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO COM ESPECIALIZAÇÃO EM QUÍMICA E HABILITAÇÃO EM FÍSICA E MATEMÁTICA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PESQUISA CURRÍCULO, METODOLOGIAS ATIVAS E PSICOMETRIA.

Informações coletadas do Lattes em 19/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Laboratório de Bioquímica - Enriquecimento e recuperação de Proteínas.

2023 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: Bioquímica Experimental. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Justiça Social E Politicas de Avaliação Escolar

2021 - 2021

Universidade do Porto
Título: Justiça Social e Politicas de Avaliação Escolar.. Ano de finalização: 2021
Bolsista do(a): Santander Universidades, SAU, Brasil.

Graduação em andamento em Química

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Química

2017 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Analise de conteúdo para elaboração de materiais didáticos no ensino de ciências.
Orientador: Alexandre Legendre
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

ETEC André Bogasian

Formação complementar

2019 - 2019

Neurociência Aplicada à Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Semana de Imersão Total em Astronomia. (Carga horária: 40h). , Observatório Didático de Astronomia Lionel José Andriatto, IPMET, Brasil.

2018 - 2018

Reflexões sobre a construção e tratamento de dados na pesquisa em educação. (Carga horária: 16h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2018 - 2018

Estratégias para uma boa Oratória. (Carga horária: 8h). , SEMANA DA QUIMICA, SQ, Brasil.

2018 - 2018

Química das Sensações. (Carga horária: 8h). , SEMANA DA QUIMICA, SQ, Brasil.

2018 - 2018

Inclusão de pessoas com deficiência. (Carga horária: 8h). , SEMANA DA QUIMICA, SQ, Brasil.

2018 - 2018

Equilíbrio Químico: Estratégias de ensino - produção de matérias didáticos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

A mecanização do tempo e a consciência humana.. (Carga horária: 4h). , GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E AMBIE, GEPEASA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, G. A. . Congresso Brasileiro de Educação Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo. 2019. (Congresso).

SILVA, G. A. . Semana da Química. 2018. (Exposição).

SILVA, G. A. . Festa de 10 anos - Baile primavera. 2016. (Festival).

Participação em eventos

II Foro Internacional de Educación Superior - Virtual Educa "Desafios de la Educación Superior en la era dia digital.. 2021. (Exposição).

Produções bibliográficas

SILVA, G. A. . As políticas de privatização do setor elétrico no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Miguel Rodrigues Del Barco* ; SILVA, G. A. . Relatos de Estudo de Campo: A Avenida Paulista como objeto de estudo social.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, G. A. . PRIDE SKILL - Oficina de arte drag. 2019. Outra.

Projetos de desenvolvimento

2021 - 2022

ANALISE DE CONTEÚDO E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, Descrição: Por meio da leitura e da interpretação dos documentos que servem de orientações oficiais para o ensino/aprendizagem e avaliação dos conhecimentos, sendo eles a matriz de referência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas e a Base Nacional Comum Curricular, a pesquisa objetiva: a) Relacionar e contextualizar as questões do ENEM com as habilidades e competências disponibilizadas na Base Nacional Comum Curricular;b) Elaborar uma sequência didática que esteja em consonância com a matriz curricular do Exame Nacional do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Augusto da Silva - Coordenador / Alexandre de Oliveira Legendre - Integrante / KARINA NOMIDOME DE SENNA - Integrante.
2021 - 2022

ANALISE DE CONTEÚDO E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre de Oliveira Legendre em 17/09/2024., Descrição: Por meio da leitura e da interpretação dos documentos que servem de orientações oficiais para o ensino/aprendizagem e avaliação dos conhecimentos, sendo eles a matriz de referência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas e a Base Nacional Comum Curricular, a pesquisa objetiva: a) Relacionar e contextualizar as questões do ENEM com as habilidades e competências disponibilizadas na Base Nacional Comum Curricular; b) Elaborar uma sequência didática que esteja em consonância com a matriz curricular do Exame Nacional do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Augusto da Silva - Integrante / Alexandre de Oliveira Legendre - Coordenador / KARINA NOMIDOME DE SENNA - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Beneficiário

2021 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Representação discente IEP3, Enquadramento Funcional: Suplente

Outras informações:
Participação da comunidade na gestão local do IEP3, bem como o significativo apreço e compromissocom o Ensino Superior da UNESP, em especial, com as práticas pedagógicas, articuladasao ensino de graduação e pós-graduação, à pesquisa e à extensão universitária.

2024 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 36

Outras informações:
Educação para Ciências

2022 - 2024

Sao Paulo Secretaria da Educacao

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.