Carlos Alberto Rodrigues

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

I jornada científica Unesc. Prática de leitura no ensino médio. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. O ensino da língua portuguesa e a prática interdisciplinar na escola. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. Leitura e inclusão nas séries iniciais (1ª a 4) do ensino fundamental. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. A leteratura infantil e escola; a escolarização do testo em sala de 1ª a 4ª série do ensino fundamental. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. O ensino de literatura no ensino médio em duas escolas públicas estaduais no município de cacoal. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. O ensino da literatura infantil nas séries iniciais do ensino fundamental em três escolas no municipio de cacoal. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. O ensino da literatura no 2º segmento de educação de jovens e adultos em duas escolas públicas no município de cacoal. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. Leitura e interdisciplinaridade no ensino fundamental de 5ª a 8 série. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. Alfabetização e produção de textos: escrita espontânea. 2003. (Exposição).

I jornada científica UNESC. leitura de poesias nas séries iniciais do ensino fundamental. 2003. (Exposição).

I Jornada científica UNESC. Produção de texto e habilidades linguisticas no ensino fundamental. 2003. (Exposição).

I Jornada Científica UNESC. Leitura espontânea X leitura obrigatória na 5ª série do ensino fundamental. 2003. (Exposição).

RODRIGUES, C. A.; SOUZA, A. C. O.; VARGAS, C. R. B.. Os contos de fadas para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de crianças de 03 a 05 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; VARGAS, C. R. B.; LIMA, M. G.. A inclusão do aluno surdo no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; VARGAS, C. R. B.; GAVIOLI, A. F.. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; VARGAS, C. R. B.; LIMA, M. G.. A importancia do braille na educação dos deficientes visuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; VARGAS, C. R. B.; COSTA, L. L. F.. Educação inclusiva nas escolas públicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; SANTOS, C. S.; COUTO, R. L. D. M.. Práticas de leitura dos alunos do 6º ano do ensino fundamental em uma escola de Pimenta Bueno: um enfoque para as preferencias dos alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; COUTO, R. L. D. M.; SANTOS, C. S.. A leitura nas salas de alfabetização de jovens e adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; FERNANDES, R. G. O.. Em busca da memória do povo indígena cinta larga:uma reminisência da natureza oral. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. Concepções do orientador educacional sobre a prática da inclusão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. A visão do orientador sobre o fracasso escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. O papel do supervisor escolar no processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. A importancia dos jogos na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. A orientação educacional e o ECA; implementação na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. A ação do supervisor junto ao docente no enfrentamento das atitudes agressivas dos alunos das 5ª séries do ensino fundamental da rede pública estadual de cacoal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; KLEIN, G. V. C.; SILVA, A. C.. A construção de sentidos possibilitados pela re-atualização do enunciado; a leitura de mundo precede a leitura da palavra. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; COUTO, R. L. D. M.; SANTOS, C. S.. Uma reflexão acerca das práticas de leitura na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; SANTOS, C. S.; COUTO, R. L. D. M.. O professor leitor: frequencia de práticas de leitura dos profissionais de linguagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.; SILVA, A. C.; LIMA, J. L. F.. Ensino de língua portuguesa na alfabetização de jovens e adultos no municipio de cacoal-RO: uma análise da prática pedagógica do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. O trabalho do orientador educacional na inclusão da família à escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. O orientador educacional como protagonista da inclusão de portadores de necessidades especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. A importancia do orientador educacional nos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. A leitura na formação de adultos uma fronteira a ser conquistada. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

RODRIGUES, C. A.. Alfabetização de adultos; Avanços, conquistas e limites no processo de letramento de adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal.

A leitura na vida e na escola:leitura formal e informal nos anos iniciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A importancia do ludico para o ensino da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O lúdico no ensino da matemática na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O lúdico no processo de escolarização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O ludico no processo de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Brincar e aprender com prazer nos anos iniciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A literatura no ensino de leitura na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O lúdico no processo de ensino e aprendizagem escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O lúdico no ensino da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A formação continuada do professor de língua portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

As práticas metodológicas e avaliativas no ensino de leitura no 6º ano do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Orientador educacional e o lúdico na socialização da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O orientador educacional frente ao fracasso escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O supervisor escolar e sua contribuição na implementação dos temas transversais na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O papel do supervisor junto ao professor na elaboração do plano de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A ação supervisora no contexto escolar entre a teoria e a prática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A educação escolar indígena da etinia Suruí do município de cacoal/RO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A orientação educacional frente as relações interpessoais no espaço escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A educação infantil sob a ótica dos PCNs e sua contextualização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

C; de S; Aparici; A ação mediadora do supervisor no projeto de incentivo a leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A ação supervisora diante do lúdico no espaço escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

wetpthal e Marlene Lino de Souza; A relação interpessoal: orientador educacional - aluno adolescente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Supervisor escolar: a formação continuada de professores na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Pedagogia da Alternancia: a ação do supervisor escolar frente a elaboração do plano de formação discente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A ação do supervisor escolar frente a avaliação na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Os gêneros textuais no ensino de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental segundo o Gestar II; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

R; de Almeida; O supervisor escolar e o projeto político pedagógico da escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A teoria da aprendizagem significativa e sua manifestação na metodologia adotada pelos professores como forma de superação das problemáticas do ensino de língua portuguesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A supervisão e o relacionamento interpessoal no âmbito da escola como facilitadora do ensino aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Um estudo sobre as teorias do conhecimento e suas implicações na ação supervisora; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Um estudo sobre a ação do supervisor contemporâneo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O supervisor escolar e sua ação frente à implementaçãodo currículo nos anos iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

A ação do supervisor no cotidiano escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O papel do orientador educacional na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

O supervisor escolar: de instrumento de execução e fiscal de politica centralizada a promotor de cidadania; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

Relacionamentos Interpessoai: supervisor escolar e docentess; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Carlos Alberto Rodrigues;

1999

Prêmio professor Universitário 99 FEC, Faculdades de Educação de Cacoal.