LUIZ RICARDO LESSI

Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia na linha de Saberes e Práticas Educativas. Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia, Campus Pontal (2016-2020). Pós-graduado em Pedagogia Social e Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Ensino de Minhas Gerais - Faceminas (2022-2023). Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid (2016-2018) e também no Residência Pedagógica - RP (2018-2020). Foi aluno pesquisador voluntário na Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - FAPEMIG com projeto sobre Políticas Públicas para Alfabetização (2017-2018). Atuou como Supervisor Pedagógico de Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental na esfera estadual de Minas Gerais (2021-2022). Atuou como Professor de Educação Básica nos Anos Iniciais na esfera municipal de Ituiutaba (2021-2022). Atua como Professor de Educação Básica na Educação Infantil e nos Anos Iniciais na esfera municipal de Uberlândia (2023).

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pedagogia Social e Educação Especial e Inclusiva

2022 - 2023

Faculdade de Ensino de Minas Gerais
Título: ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) A PARTIR DO USO DE JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

Graduação em Pedagogia

2016 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: 2010-2020
Orientador: Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VI Seminário Institucional do Pibid/UFU: O Pibid na formação de professores : impactos e perspectivas. 2018. (Seminário).

VIII Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola. 2017. (Encontro).

CONGRESSO ÉTNICO-RACIAL: IDENTIDADE, APROPRIAÇÃO CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADES. 2016. (Congresso).

Corpo, Gênero e Cultura no Círculo de Cultura. 2016. (Seminário).

II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da Pedagogia : O papel docente frente aos desafios da inclusão2. 2016. (Seminário).

I Semana das Licenciaturas do Pontal. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

LESSI, L. R. ; DUARTE, C. F. B. ; LESSI, L. R. . A MULTICULTURALIDADE E ALGUNS DESDOBRAMENTO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA INTERCULTURAL. In: V Sepees - 'Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado: Contornos da práxis na formação do pedagogo', 2017, Ituiutba. https://sepeespontal2017.files.wordpress.com/2017/07/caderno-de-programac3a7c3a3o-sepees-20172.pdf, 2017.
LESSI, L. R. ; RENZO, I. C. M. ; GOIS, L. L. ; GONCALVES, K. V. ; DOURADO, L. F. M. . FAMÍLIA E ESCOLA: CORRESPONSABILIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO?. In: VIII Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola, 2017, Uberlândia. http://www.emie.facip.ufu.br/node/48, 2017.
LESSI, L. R. ; DUARTE, C. F. B. . RECURSOS E APROVEITAMENTO DO TEMPO NA SALA DE AULA. In: V Sepees - 'Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado: Contornos da práxis na formação do pedagogo', 2017, Ituiutaba. https://sepeespontal2017.files.wordpress.com/2017/07/caderno-de-programac3a7c3a3o-sepees-20172.pdf, 2017.
LESSI, L. R. . AUTONOMIA AMEAÇADA: O SISTEMA DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE CONCEBE O SER HUMANO APENAS NA PERSPECTIVA ECONÔMICA. In: II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da Pedagogia : O papel docente frente aos desafios da inclusão., 2016, Ituiutaba. http://cepaefacipufu.wixsite.com/seminarioinclusao, 2016.
LESSI, L. R. . DE UMA PARTE A UM TODO: CONFECÇÃO DE UM REDE COMPARTILHADA EM UM 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VI SEMINARIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UFU: 'O PIBID na formação de professores: impactos e perspectivas', 2018, Ituiutaba. http://www.seminariopibidufu.com.br/, 2018.
LESSI, L. R. . O TEMPO E A SALA DE AULA: QUAIS SUAS RELAÇÕES?. In: VI SEMINARIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UFU: 'O PIBID na formação de professores: impactos e perspectivas', 2018, Ituiutaba. http://www.seminariopibidufu.com.br/, 2018.

Outras produções

LESSI, L. R. . PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: INICIANDO UM LEVANTAMENTO SOBRE O PROGRAMA. 2018. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Municipal Odilon Custódio Pereira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB), Carga horária: 20

2021 - 2022

Escola Estadual Cônego Ângelo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação Básica (EEB), Carga horária: 24

2020 - 2021

Escola Estadual Cônego Ângelo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB) - Artes, Carga horária: 6

2021 - 2022

Escola Municipal Machado de Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB), Carga horária: 24

2019 - 2019

Escola Estadual Maria de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB), Carga horária: 12

2023 - Atual

Escola Municipal de Educação Infantil Vera Anita Nascimento de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador Infantil, Carga horária: 20