Amanda

Estudante de Psicologia na Universidade Federal de Uberlândia. Foco de estudo na área de psicanálise, psicologia organizacional e psicologia do esporte.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2015 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Marista Champagnat de Uberlândia

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

Diagnóstico Diferencial na Clínica das Psicoses.Ouvinte. 2018. (Seminário).

XXII Semana de Psicologia: diálogos transdisciplinares.Oficina Dançaterapia: o corpo em cena. 2017. (Oficina).

XXII Semana de Psicologia: diálogos transdisciplinares.Oficina O que acontece quando a gente brinca?. 2017. (Oficina).

XXII Semana de Psicologia: diálogos transdisciplinares.Desenvolvimento Da Linguagem Na Educação Infantil: Construindo Possibilidades Com Crianças De 2 A 3 Anos. 2017. (Encontro).

Ser psicólogo.... 2016. (Encontro).

VIII Seminário LISAM: Psicopatia. 2016. (Seminário).

VII Seminário LISAM: A vida acadêmica e a saúde mental. 2016. (Seminário).

V Seminário da Liga Acadêmica de Saúde Mental: Morte e Saúde Mental. 2016. (Seminário).

V Simpósio do GDA (Grupos de Desenvolvimento e Aprendizagem): Psicologia e Infância.Oficina O corpo e o aprender: vivências do campo da educação. 2016. (Oficina).

XXI Semana de Psicologia: psicologia e direitos de cidadania. 2016. (Encontro).

Ciclo de Palestras sobre Hipnose. 2015. (Seminário).

III Semninário de História e Cultuta: Gênero e Historiografia. 2015. (Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Primeira infância e tecnologia, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender como aspectos do atual momento sócio-histórico-cultural estão influenciando o processo de constituição dos sujeitos e suas relações, analisando como o uso excessivo da tecnologia na primeira infância está afetando o processo de constituição do sujeito visando refletir sobre as consequências deste fenômeno e as possibilidades de mudança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amanda - Coordenador / João Luiz Paravidini - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: