Raylla Samara

Formada no curso de Letras-Português, pela Universidade Estadual da Paraíba. Pós-graduanda em Libras pela Pós-FIP (Faculdade Integrada de Patos) Atua como professora de Ensino Fundamental I na Instituição Privada - Educandário Primeiros Passos- Cacimba de Dentro-PB Professora do ensino Fundamental II na rede Estadual - Escola Perilo de Oliveira - Cacimba de Dentro-PB Pesquisadora na área de Educação Inclusiva e Ensino de Libras.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2018

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O USO DA LITERATURA SURDA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE LIBRAS PARA A CRIANÇA OUVINTE
Orientador: ALINE DE FÁTIMA DA SILVA ARAÚJO

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2012

E.E.E.F.M.N. PEDRO TARGINO DA COSTA MOREIRA

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em II Encontro de Formação Docente do Centro de Humanidades. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em ESPAÇO SOCIAL: IDENTIDADES, MEMÓRIAS E CULTURAS. (Carga horária: 186h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

I SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LINGUAGEM.?LITERATURA SURDA E O ENSINO DE LIBRAS: UM OLHAR PARA A CRIANÇA OUVINTE?. 2018. (Simpósio).

III SEMINÁRIO DISCENTE DO PROFLETRAS. 2016. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE LETRAS "A GLOBALIZAÇÃO E SEUS MÚLTIPLOS FALARES". 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

SAMARA, R. . O PODER DISCURSIVO NA VOZ DE MORGANA EM AS BRUMAS DE AVALON- O GAMO-REI. In: RAFAEL FRANCISCO BRAZ. (Org.). ECOS DISCURSIVOS DAS MULHERES NA SAGA AS BRUMAS DE AVALON. 1ed.JOÃO PESSOA: SAL DA TERRA, 2018, v. 1, p. 117-130.
SAMARA, R. . ?EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PERSPECTIVA DA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAMARA, R. . O PROFESSOR COMO AGENTE DE LETRAMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAMARA, R. . TRABALHANDO O GÊNERO TEXTUAL 'CONTO': UMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO COMO PRÁTICA SOCIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAMARA, R. . A LÍNGUA INGLESA E O PROFESSOR PROTAGONISTA NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAMARA, R. . A LIBRAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAMARA, R. . LITERATURA SURDA E O ENSINO DE LIBRAS: UM OLHAR PARA CRIANÇA OUVINTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Educandário Primeiros Passos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora