MARIANE MELO MENDES

Acadêmica e pesquisadora com título de Mestre da área de Letras e Literatura, com a dissertação intitulada "As temáticas da censura e da intolerância no testemunho de Françoise Frenkel: uma leitura da obra 'Sem lugar no mundo'", apresentada no Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Universidade Federal de Uberlândia. Graduada em Licenciatura Plena em Letras - Habilitação em Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente, doutoranda do PPGLELIT.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários

2022 - 2024

Instituto de Letras e Linguística
Título: As temáticas da censura e da intolerância no testemunho de Françoise Frenkel: uma leitura da obra "Sem lugar no mundo", Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Kênia Maria de Almeida Pereira
Bolsista do(a): Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Segunda-Guerra Mundial; censura; intolerância; testemunho; judeus; sobreviventes. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Português

2016 - 2021

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Estudos Portugueses e Espanhóis

2019 - 2020

Universidade da Beira Interior

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Messias Pedreiro

Formação complementar

2018 - 2018

Análise do Discurso: O enunciado e a produção de sentidos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Curta o Circuito: Ficção do presente na Semana de Letras X. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

Monitoria da disciplina Estudos do Texto: Coesão, Coerência e Tipologia. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

Monitoria da disciplina Introdução aos Estudos da Linguagem. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

MENDES, M. M. ; Pereira, K. M. A . X Jornada do Laboratório dos Estudos Judaicos. 2023. (Outro).

MENDES, M. M. ; LOPEZ, C. S. . Vendredi Culturel. 2019. (Outro).

LOPEZ, C. S. ; MENDES, M. M. . III Caravana linguístico-cultural da Língua Francesa. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Moacyr Scliar e a literatura infantojuvenil: uma leitura do romance Um sonho no caroço do abacate,. 2024. (Outra).

'Literatura e Psicanálise: as correspondências entre Stefan Zweig e Sigmund Freud. 2023. (Outra).

A experiência com a leitura subjetiva na formação de leitores da educação básica'. 2023. (Outra).

A temática do Judeu Errante no Cordel Brasileiro. 2023. (Outra).

Graduandos na XII SELET. 2023. (Outra).

Painel de lançamento de livros na XII SELET. 2023. (Outra).

Sigmund Freud a psicanálise em tempo do fascismo. 2023. (Outra).

Stefan Zweig e os embates com o fascismo. 2023. (Outra).

Tempos sombrios em É isto um homem??, de Primo Levi. 2023. (Outra).

Walter Benjamin: viver, pensar e morrer em tempos de guerra. 2023. (Outra).

XII Semana Nacional de Letras: Interfaces entre Graduação e Pós-graduação. 2023. (Outra).

X Jornada do Laboratório dos Estudos Judaicos. 2023. (Outra).

A mesa farta do judaísmo: entre o sagrado e o impuro. 2022. (Outra).

Imagem da guerra na poética de Paulo Leminski. 2022. (Outra).

?Literatura e História em diálogo: a Inquisição contra Bento Teixeira e Padre Antônio Vieira?. 2021. (Outra).

Literatura e História em diálogo: a Inquisição contra Bento Teixeira e Padre Antônio Vieira. 2021. (Outra).

Palestra: Como o professor pode ajudar o aluno, sem sair do seu lugar - As ordens da ajuda (Bert Hellinger). 2021. (Seminário).

Reflexões sobre a literatura judaica: do antigo ao contemporâneo. 2021. (Outra).

VIII jornada do Laboratório dos Estudos Judaicos (LEJ). 2021. (Outra).

Mesa Redonda PIBID e RP: histórico, resistências e novos atravessamentos na formação docente - Abertura dos programas PIBID e Residência Pedagógica. 2020. (Outra).

Palestra: A Análise Transacional como Ferramenta para a Mediação de Conflitos no Ambiente Escolar. 2020. (Seminário).

Café literário: projeto de criação de histórias. 2019. (Outra).

Políticas públicas para o ensino das relações étnico-raciais: aspectos introdutórios. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PIPE - 1-2019.PIPE 7: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM LETRAS. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PIPE - 1-2019. 2019. (Outra).

TROCANDO IDEIAS COM O PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL (2019-1). 2019. (Outra).

Vendredi Culturel - Exibição do filme. 2019. (Outra).

"Coco, a vida é uma festa" - Projeto Lengua Espaola: diálogos interculturales. 2018. (Outra).

Café Litérraire - Clube de Leituras em Francês: "A Bela e Fera", de Jeanne-Marie de Beaumont". 2018. (Outra).

Café Litérraire - Clube de Leituras em Francês: "A mulher desiludida", de Simone de Beauvoir". 2018. (Outra).

Café Litérraire - Clube de Leituras em Francês: "Cartas à sua filha", de Madame de Sévigné". 2018. (Outra).

Café Litérraire - Clube de Leituras em Francês: "O carvalho falante", de George Sand". 2018. (Outra).

I COLÓQUIO DO PETEDI - GÊNEROS ORAIS. 2018. (Seminário).

INTERUFU. O processo de formação dos professores estagiários de língua francesa, na Central de Língua da UFU.. 2018. (Congresso).

INTERUFU. 2018. (Congresso).

O Golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil. 2018. (Outra).

O papel da Universidade e a BNCC: perspectivas de formação. 2018. (Seminário).

Semana Nacional de Letras. 2018. (Congresso).

Semana Nacional de Letras. O GÊNERO CANTIGAS DE RODA: MAPEAMENTO DE ESTRUTURAS VERBAIS. 2018. (Congresso).

XI Workshop do Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade - GELS. 2018. (Outra).

Mostra Cultural da Central de Línguas.Música "Elle me dit" de Mika. 2017. (Outra).

Soirée Culturelle Française.Música J'attends de Axelle Red. 2016. (Outra).

Soirée Culturelle Française. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

MENDES, M. M. . A livraria de Françoise Frenkel e as perseguições nazistas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. M. . ?Entre os livros e a guerra: um olhar para o romance Sem lugar no mundo, de Françoise Frenkel?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. M. . ?Sem lugar no mundo; um romance testemunha de Françoise Frenkel?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. M. . Seminário de Apresentação de PIPE - 1-2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. M. ; FLORIPI, S. S. . O GÊNERO CANTIGAS DE RODA: MAPEAMENTO DE ESTRUTURAS VERBAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FLORIPI, S. S. ; MENDES, M. M. . PADRÕES DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DAS CANTIGAS DE RODA BRASILEIRAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, M. M. ; SANTOS, M. C. dos. ; RODOVALHO, L. R. ; MORAIS, B. P. . O processo de formação dos professores estagiários de língua francesa, na Central de Língua da UFU.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANTOS, M. C. dos. ; MENDES, M. M. . Journal Télévisé: Mélange du Soir. 2018 (Artístico-cultural).

MENDES, M. M. ; SANTOS, M. C. dos. . 'Elle me dit' de Mika. 2017 (Artística).

MENDES, M. M. ; SANTOS, M. C. dos. . 'J'attends' de Axelle Red. 2016 (Artístico-cultural).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

O gênero cantigas de roda: uma abordagem pelas tradições discursivas, Descrição: Este projeto de pesquisa baseia-se na proposta teórica de Marcuschi, 2008, no que diz respeito aos gêneros textuais, sobretudo ao dar enfoque aos gêneros orais cantigas de roda. A escolha por esse gênero oral deve-se à busca de elencar as estruturas verbais mais recorrentes nesses textos, ao mapearmos as diferentes versões de uma mesma cantiga a fim de verificarmos algum indício de mudança linguística ou influências sociolinguísticas. Ainda assim, nos pautaremos em uma abordagem teórica que nos dará suporte para identificação das tradições discursivas veiculadas pelas cantigas (cf. Castilho et alii 2018). Nos propomos a recolher canções e formar um corpus para tentar descrever as estruturas linguísticas para verificar a existência de padrões comuns, que possam caracterizar tal gênero. O proposto trabalho justifica-se à medida que efetivará a construção de um banco de dados do gênero cantigas de roda e mapear suas características linguísticas por meio de uma abordagem teórica utilizada pelas tradições discursivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariane Melo Mendes - Integrante / Simone Azevedo Floripi - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.