GABRIELA GONÇALVES JUNQUEIRA

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• JUNQUEIRA, G. G. ; ALVES, D. S. . Diálogos transversais: a história indígena e a educação patrimonial no protagonismo das ações educativas no Triângulo Mineiro. ALBUQUERQUE: REVISTA DE HISTÓRIA , v. 10, p. 49-64, 2018.

• TUPINAMBÁ, CACIQUE KAWANY LOURDES ; ALVES, DANIELLA SANTOS ; JUNQUEIRA, GABRIELA GONÇALVES . Tomando posse da história: o legado de resistência da cacique Kawany Lourdes Tupinambá. REVISTA ÑANDUTY , v. 6, p. 189-209, 2018.

• JUNQUEIRA, G. G. . DOCUMENTOS HISTÓRICOS E ARQUEOLÓGICOS COMO LOCUS DE INVESTIGAÇÃO, PODER E REPRESENTAÇÃO. CRÍTICA E SOCIEDADE: revista de cultura política , v. 8, p. 129-144, 2018.

• JUNQUEIRA, G. G. ; MANO, M. . O VISÍVEL E O INVISÍVEL NAS GUERRAS - XAMANISMO : UMA ANÁLISE DO PENSAMENTO MÁGICO - RELIGIOSO FRENTE ÀS EXPEDIÇÕES GUERREIRAS DOS KAYAPÓ MERIDIONAIS. Horizonte Científico (Uberlândia) , v. 8, p. 1-24, 2014.

• JUNQUEIRA, G. G. . GUERRA E CAÇA COMO PRODUÇÕES ONTOLÓGICAS: O CASO DOS KAYAPÓ MERIDIONAIS. Revista Eletrônica de Ciências Sociais , v. SEDITC, p. 3-8, 2011.

• JUNQUEIRA, G. G. . Ciências Humanas e suas Tecnologias - SOCIOLOGIA. 1. ed. Goiânia: OPIRUS BOOKSTORE - B&F EDITORAÇÃO COMÉRCIO E DISTRIBUIÇÃO LTDA, 2018.

• JUNQUEIRA, G. G. ; VINHAL, M. F. L.V . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) - UM RELATO DE VIVÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado. IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023.

• JUNQUEIRA, G. G. . A EDUCAÇÃO DA ATENÇÃO E O OLHAR ANTROPOLÓGICO COMO SUBSÍDIO NA VALORIZAÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO MÉDIO. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado. IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023.

• JUNQUEIRA, G. G. . NOVAS E DIFERENTES PERCEPÇÕES DO COTIDIANO ESCOLAR: DE PIBIDIANA À PROFESSORA SUPERVISORA DO PIBID SOCIOLOGIA/FILOSOFIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado. IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023.

• JUNQUEIRA, G. G. . Caça e Guerra como processos de construção de subjetividades entre os Jê meridionais. In: IV Semana de História do Pontal / III Encontro de Ensino de História - Política, gênero e mídia na pesquisa e no ensino de História, 2017, Ituiutaba. Anais Eletrônicos da IV Semana de História do Pontal / III Encontro de Ensino de História., 2017.

• JUNQUEIRA, G. G. . A OCUPAÇÃO HISTÓRICA DOS JÊ MERIDIONAIS NOS SÉCULOS XVIII E XIX PENSADA POR UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR ENTRE HISTÓRIA INDÍGENA E ETNOARQUEOLOGIA. In: IV Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história - Antropologia Sociocultural e suas interfaces disciplinares, 2017, Dourados. Anais - IV Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história - Antropologia Sociocultural e suas interfaces disciplinares, 2017. p. 1-274.

• JUNQUEIRA, G. G. . RETRILHANDO PISTAS NO SUL DE GOIÁS: POR UMA SIMBÓLICA DAS COISAS FLUIDAS DOS GRUPOS JÊ MERIDIONAIS. In: V Seminário Internacional do Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais, 2017, Uberlândia. ANAIS do V Seminário Internacional do Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais. Uberlândia: EDUFU, 2017. v. 1. p. 1-178.

• JUNQUEIRA, G. G. . GUERRA E CAÇA COMO CONSTITUINTES DE UMA ECONOMIA SIMBÓLICA DA ALTERIDADE ENTRE OS KAYAPÓ MERIDIONAIS. In: I Seminário Internacional de Educação no Campo da UFU: Da luta pela terra a construção da cidadania. Povos Indígenas, Negros e Sem Terras, 2016, Uberlândia. I Seminário Internacional de Educação no Campo da UFU: Da luta pela terra a construção da cidadania. Povos Indígenas, Negros e Sem Terras. Uberlândia: EDITORA UFU, 2016. v. 1.

• JUNQUEIRA, G. G. . A história do contato e uma análise da Caça e Guerra como processos de construção de identidades e constituintes de uma economia simbólica da alteridade entre os Jês Meridionais. In: IV Seminário Internacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2016, Uberlândia. IV Seminário Internacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Uberlândia: Editora UFU, 2016. v. 1. p. 862-879.

• JUNQUEIRA, G. G. . A história do contato e uma análise da Caça e Guerra como processos de construção de identidades dos Kayapó Meridionais. In: Seminário Internacional América Latina: Cultura, História e Política., 2015, Uberlândia. Seminário Interncional América Latina: Cultura, História e Política.. Uberlândia: Pueblo Editora, 2015. v. 1ª. p. 1-14.

• JUNQUEIRA, G. G. . O COTIDIANO COMO UMA LINHA TEÓRICA DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. In: XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia - ALAS, 2011, Recife. Educação e desigualdade social - Praticas Educativas e Docência II, 2011.

• JUNQUEIRA, G. G. . XAMANISMO, CAÇA E GUERRA COMO OPERAÇÕES DE DOMESTICAÇÃO NO CONTATO KAYAPÓ. In: 12º CONIC - Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2012, São Paulo. 12º CONIC - Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2012.

• JUNQUEIRA, G. G. . ANALOGIAS ENTRE CAÇA E GUERRA NO PENSAMENTO E HISTÓRIA DO CONTATO DOS KAYAPÓ MERIDIONAIS. In: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2011, Goiânia. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2011. v. 63ª.

• JUNQUEIRA, G. G. . CAÇA, GUERRA E XAMANISMO COMO PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE PESSOAS E CORPOS. In: I Seminário Internacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2012, Uberlândia. I Seminário Internacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2012.

• JUNQUEIRA, G. G. . NOVAS E DIFERENTES PERCEPÇÕES DO COTIDIANO ESCOLAR: DE PIBIDIANA À PROFESSORA SUPERVISORA DO PIBID SOCIOLOGIA/FILOSOFIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. ; VINHAL, M. F. L.V . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) - UM RELATO DE VIVÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . A EDUCAÇÃO DA ATENÇÃO E O OLHAR ANTROPOLÓGICO COMO SUBSÍDIO NA VALORIZAÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO MÉDIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . A simbólica das ?coisas? fluidas: um olhar antropológico e decolonial para uma (re)construção da ocupação histórica dos Jê meridionais no sul de Goiás. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JUNQUEIRA, G. G. . A simbólica das ?coisas? fluidas: um olhar antropológico e decolonial para uma (re)construção da ocupação histórica dos Jê meridionais no sul de Goiás. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . IV Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história - Antropologia Sociocultural e suas interfaces disciplinares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JUNQUEIRA, G. G. . GUERRA E CAÇA COMO CONSTITUINTES DE UMA ECONOMIA SIMBÓLICA DA ALTERIDADE ENTRE OS KAYAPÓ MERIDIONAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . A história do contato e uma análise da Caça e Guerra como processos de construção de identidades e constituintes de uma economia simbólica da alteridade entre os Jês Meridionais.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . Caça e Guerra como processos de construção de subjetividades entre os Jê Meridionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . Cultura, História e Política.A história do contato e uma análise da Caça e Guerra como processos de construção de identidades dos Kayapó Meridionais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . CAÇA, GUERRA E XAMANISMO COMO PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE PESSOAS E CORPOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JUNQUEIRA, G. G. . XAMANISMO, CAÇA E GUERRA COMO OPERAÇÕES DE DOMESTICAÇÃO NO CONTATO KAYAPÓ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JUNQUEIRA, G. G. ; MANO, M. . ANALOGIAS ENTRE CAÇA E GUERRA NO PENSAMENTO E HISTÓRIA DO CONTATO DOS KAYAPÓ MERIDIONAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JUNQUEIRA, G. G. . O cotidiano como uma linha teórica de práticas educativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . PT: Uma análise de 1989 e 2002, O Partido dos Trabalhadores apresenta fragilidades?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . Guerra e Caça como produções ontológicas: o caso dos Kayapó Meridionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . Caça, guerra e xamanismo Kayapó como processos de ontologia social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . PIBID - Uma experiência, um aprendizado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, G. G. . DIAGNÓSTICO DOS BENS CULTURAIS DE NATUREZA ARQUEOLÓGICA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ÁREA DA FAZENDA VALE AZUL, MUNICÍPIO DE PRATA, ESTADO DE MINAS GERAIS 2018 (Relatório Final de Projeto).

• JUNQUEIRA, G. G. ; ALVES, D. S. . RELATÓRIO FINAL DO PROJETO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ÁREA DA FAZENDA PIRAPITINGA, MUNICÍPIOS DE CANÁP 2017 (Relatório Final de Projeto).

• JUNQUEIRA, G. G. ; ALVES, D. S. . Patrimônio e memória: um direto de todos - Canápolis e Monte Alegre de Minas 2017 (MATERIAL DE APOIO).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  A simbólica das coisas fluidas: um olhar antropológico e decolonial para uma (re)construção da ocupação histórica dos Jê meridionais no sul de Goiás, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo geral o estudo e análise de fontes históricas e arqueológicas referentes aos Jê meridionais na região do atual sul de Goiás entre os séculos XVIII e XIX, a partir do olhar antropológico. Pretende-se realizar um amplo levantamento bibliográfico acerca do sul do estado de Goiás, envolvendo estudos da Antropologia, História e Arqueologia, afim de superar algumas dicotomias e paradigmas pré-estabelecidos, propondo novos conceitos e interpretações que atuem como mediadores na compreensão da dinâmica e multiplicidade cultural pretérita desses povos indígenas. A pesquisa almeja ainda contribuir no processo de musealização de coleções do Sul de Goiás salvaguardadas no Instituto Goiano de Pré-História e Antropologia da PUC-Goiás e no Museu Antropológico da UFG, a partir da construção de novas interpretações que poderão contribuir na amplificação dos usos dessas coleções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Coordenador.

• 2017 - 2019

  DIAGNÓSTICO DOS BENS CULTURAIS DE NATUREZA ARQUEOLÓGICA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ÁREA DA FAZENDA VALE AZUL, MUNICÍPIO DE PRATA, ESTADO DE MINAS GERAIS, Descrição: O presente projeto surgiu da necessidades do processo de Licenciamento Ambiental das atividades da Fazenda Vale Azul, localizada nos município de Prata/MG. Diante dessas circunstancias as ações da equipe de educação patrimonial pretende provocar reflexões sobre o patrimônio cultural material e imaterial da região, no intuito de despertar nos alunos, professores e comunidade em geral interesse e curiosidade levando-os a querer conhecer mais sobre eles, e resgatar o sentimento de pertencimento e preservação às referências culturais locais. Para isso, a proposta é lançarmos mão da história indígena de ocupação da região que engloba o então sertão da farinha podre, atual Triangulo Mineiro e Alto Paranaíba, juntamente com as ocupações históricas dos índios Jê meridionais que ocupavam e preambulavam pela região. Nesse tomo, a educação patrimonial se torna uma ferramenta imprescindível para corroborar no efetivo conhecimento e relativização da diversidade cultural de um pais como o nosso. Manter viva a memória de um povo, região ou grupo bem como sua história e importância é fundamental para acicatar nos alunos a real construção da identidade brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Coordenador / DANIELLA SANTOS ALVES - Integrante / ROBSON ANTONIO RODRIGUES - Integrante.

• 2017 - 2019

  PROSPECÇÃO ARQUEOLÓGICA E INTERVENTIVA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ÁREA DA FAZENDA UMUARAMA - ITAPAGIPE - MG, Descrição: Para atender as necessidades do Licenciamento Ambiental das atividades agrícolas da Fazenda Umuarama, localizada no município de Itapagipe/MG, quanto ao cumprimento das exigências legais de preservação do patrimônio arqueológico de acordo com a legislação brasileira, apresentamos o presente projeto voltado para ações educativas que colaboram no setor da educação, bem como na divulgação e valorização do patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Coordenador / DANIELLA SANTOS ALVES - Integrante / ROBSON ANTONIO RODRIGUES - Integrante.

• 2017 - 2019

  EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ÁREA DA FAZENDA PIRAPITINGA, MUNICÍPIOS DE CANÁPOLIS E MONTE ALEGRE DE MINAS, ESTADO DE MINAS GERAIS., Descrição: Para atender as necessidades do Licenciamento Ambiental das atividades agrícolas da Fazenda Pirapitinga, localizada nos municípios de Canápolis e Monte Alegre de Minas/MG, quanto ao cumprimento das exigências legais de preservação do patrimônio arqueológico de acordo com a legislação brasileira, foi desenvolvido para ações educativas que colaboram no setor da educação, bem como na divulgação e valorização do patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Coordenador / DANIELLA SANTOS ALVES - Integrante / ROBSON ANTONIO RODRIGUES - Integrante.

• 2015 - 2017

  O VISÍVEL E O INVISÍVEL NAS RELAÇÕES DE CONTATO DOS GRUPOS JÊ MERIDIONAIS: UMA ANÁLISE DA CAÇA, GUERRA E DOS RITUAIS FUNERÁRIOS COMO RELAÇÕES DE PREDAÇÃO, PRODUÇÃO E CONTROLE DOS PODERES LATENTES DA ALTERIDADE, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar algumas expressões do pensamento mágico religioso, sobretudo as relações entre caça e guerra, no universo histórico do contato dos grupos Jê meridionais durante os séculos XVIII e XIX, em suas relações com o mundo exterior da alteridade. Mediadas pelas intermináveis guerras, as relações desses índios com o mundo exterior não-índio propõe uma predação do exterior para a produção do interior, em cujo processo o xamanismo atua como instância de controle dos poderes invisíveis para o sucesso da captura de bens simbólicos e materiais do exterior. A predação existente por meio da guerra permitia ao grupo se apropriar de partes subjetivadas do outro, mas também de partes objetivadas, o que permitia não só a incorporação de virtudes, mas também de partes do corpo do inimigo. Com isso pretendo estabelecer algumas relações entre as urnas funerárias e o morto (fera), a guerra e o inimigo e a caça e a fera abatida, pensando por meio de um diálogo entre a Antropologia, Arqueologia e História como podemos propor determinadas analogias entre estes diferentes modos de se relacionar com o mundo exterior que provavelmente esteve presente na história e cultura destes grupos Jê meridionais. O material básico de pesquisa foi tanto uma documentação histórica dos séculos XVIII e XIX referentes à região dos atuais sul de Goiás, Triângulo Mineiro e norte de São Paulo; como uma bibliografia etnográfica sobre os grupos Jê que permitiu o exercício de uma projeção etnográfica; bem como uma bibliografia proveniente da Arqueologia que também permitiu o exercício da projeção etnográfica. Com base nisso, é proposto que aos poderes visíveis dos guerreiros e caçadores se somavam os poderes invisíveis do xamã e de suas ações nas situações de conflitos, no qual, animais, mortos (fera) e outros povos são inimigos, mas detentores de certos poderes e bens e responsáveis por uma produção ontológica, que controlados por xamãs sonhadores e guerreiros, são apropriados subjetivamente e objetivamente na caça, na guerra e nos rituais funerários para a própria produção e reprodução de sua máquina social cultural. Palavras?chave: Jê meridionais. Caça. Guerra. Ritual Funerário. Predação e Apropriação. Produção de pessoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14

• 2011 - 2013

  Os Cayapó e seus Outros: pensamento mágico-religioso, guerra e caça na história do contato., Descrição: O presente projeto pretende estudar parte de uma bibliografia e de uma documentação histórica referente ao pensamento mágico-religioso Cayapó e às suas relações com o mundo exterior, com vistas a contribuir para o exercício de uma projeção etnográfica que permita lançar subsídios para entender a atuação xamânica nas guerras dos Cayapó com índios e não índios no Triângulo Mineiro, sul de Goiás e norte de São Paulo nos séculos XVIII a XX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Marcel Mano - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Gonçalves Junqueira - Integrante / Alessandra Siqueira Barreto - Coordenador.

Prêmios