Ezequiel Santos Silva
Possui graduação em Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG (2020), Campus Luziânia, possui Pós-Graduação em Ensino de Química - FAVENI. Atualmente é professor do Colégio Vovó Olivia, Luziânia. Tem experiência em monitoria nas disciplinas de cálculo I e cálculo II pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ensino de Química
2022 - 2023
Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: O ESTUDO DA QUÍMICA E O PROTAGONISMO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES
Formação complementar
2024 -
English. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
2024 - 2024
GeoGebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.
2022 - 2022
Capacitação: Língua Inglesa. (Carga horária: 240h). , Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Brasil.
2019 - 2020
Inglês. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Experimentação no ensino de Química.
Participação em eventos
12º SICT do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS .. APLICATIVO EDUCACIONAL PARA DISPOSITIVO MÓVEL VIZANDO UM PRIMEIRO CONTATO DA QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Congresso).
IX SECITEC - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019. 2019. (Seminário).
Apresentação do NITE Núcleo de Inovação, Tecnologia e Educação. 2018. (Outra).
Ciência para Redução das Desigualdades. 2018. (Outra).
CREA ? Responsabilidade técnica. 2018. (Outra).
O papel do técnico da Indústria 4.0. 2018. (Outra).
O uso do Chatbot como ferramenta de auxílio psicológico no contexto universitário. 2018. (Outra).
Representatividade importa sim: a presença negra nos diversos espaços sociais.. 2018. (Encontro).
Representatividade política: presença negra no legislativo e executivo. 2018. (Encontro).
VIII SECITEC - "Ciência para a Redução das Desigualdades? SEMANA DA COMPUTAÇÃO 2018 SEMANA DA QUÍMICA 2018.Lançamento de Foguetes. 2018. (Oficina).
VIII SECITEC - "Ciência para a Redução das Desigualdades? SEMANA DA COMPUTAÇÃO 2018 SEMANA DA QUÍMICA 2018.Roteamento IP. 2018. (Outra).
VIII SECITEC - "Ciência para a Redução das Desigualdades? SEMANA DA COMPUTAÇÃO 2018 SEMANA DA QUÍMICA 2018.Química como ferramenta para a solução de problemas. 2018. (Outra).
Violência contra a mulher no município de Luziânia: cenários e desafios. 2018. (Encontro).
Água - uso consciente no campo e na cidade. 2017. (Exposição).
Curso de Matemática Básica. 2017. (Outra).
I Encontro Internacional de Licenciaturas do Cerrado.Mesa-redonda - Reforma do Ensino Médio. 2017. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SILVA, EZEQUIEL SANTOS ; LOJA, LUIZ FERNANDO BATISTA ; PIRES, DIEGO ARANTES TEIXEIRA . QUIZ MOLECULAR: APLICATIVO LÚDICO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 172, 2020.
Projetos de pesquisa
-
2018 - 2019
Aplicativo Educacional para Dispositivo Móvel Visando um Primeiro Contato da Química Orgânica no Ensino Médio, Descrição: Atualmente, paira sobre a área de Ciências Naturais, e principalmente na disciplina de Química, uma grande preocupação em relação ao processo de ensino-aprendizagem de conceitos científicos pelos alunos, principalmente os conceitos iniciais de Química Orgânica, vistos no primeiro bimestre do terceiro ano do ensino médio. Uma solução, por parte dos estudiosos da Educação Química, para sanar essa problemática, é desenvolver e apontar materiais didáticos baseados em Novas Tecnologias para incrementar a metodologia das aulas ministradas pelos professores de Ciências. Alguns desses materiais, que podem contribuir com o êxito no processo de ensino-aprendizagem, são os softwares lúdicos educacionais. Esses programas podem auxiliar o professor a tornarem suas aulas mais interessantes, didáticas e dinâmicas. Neste trabalho, pretende-se implementar um aplicativo educacionais para dispositivo móvel, voltado para o primeiro contato dos alunos do Ensino Médio com a Química Orgânica, com o objetivo minimizar este problemático primeiro contato.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ezequiel Santos Silva - Integrante / Diego Arantes Teixeira Pires - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2019
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Cálculo I, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor selecionado à partir do processo seletivo da disciplina de Cálculo II, sob a supervisão da orientadora M.a.Mariana Bernandes Borges.
2018 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Calculo I, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor selecionado à partir do processo seletivo da disciplina de Cálculo I, sob a supervisão do orientador Dr.Silvio Sandro Alves de Macedo.
2018 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Cálculo II, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor selecionado à partir do processo seletivo da disciplina de Cálculo II, sob a supervisão da orientadora M.a.Mariana Bernandes Borges.
2019 - 2022
Colégio Mendonça de OliveiraVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Química e Física.
Observação: Química Experimental durante o ano de 2019 e primeiro semestre de 2020.
2023 - Atual
Colégio Vovó OlíviaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
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