Fernando Felipe Duarte

Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2006); Pós-graduação (especialista) em Filosofia pela Universidade Gama Filho (2010); Mestrando em Filosofia para Crianças pela Universidade dos Açores-Portugal (2024-).Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na SME-RJ (desde 2020); Mediador pedagógico no curso semipresencial em Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO (desde 2007); Pedagogo de pessoas com deficiência (desde 2011).

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Filosofia para crianças

2024 - Atual

Universidade dos Açores, UAç
Orientador: Magda Carvalho

Especialização em Filosofia

2008 - 2010

Universidade Gama Filho
Título: Filosofia para crianças e educação para o pensar: reflexões sobre a proposta de Matthew Lipman
Orientador: José Messias dos Santos

Graduação em Pedagogia

2001 - 2006

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Possibilidades e limites para o ensino de filosofia com crianças e adolescentes: Reflexões acerca do programa filosofia para crianças e a educação para o pensar
Orientador: Miguel Angel de Barrenechea

Formação complementar

2023 - 2023

Formação Inicial GET (Ginásio Experimental Tecnológico). (Carga horária: 1h). , MultiRio, MULTIRIO, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação Espaço de Ser. (Carga horária: 4h). , Escola de Formação Paulo Freire, EPF, Brasil.

2021 - 2021

Semin[ario Leituras Cariocas: Leituras na Ancestralidade. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SME/RJ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de formação inicial de bolsistas de tutoria do consórcio CEDERJ. (Carga horária: 15h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2019 - 2019

Programa ISocial. (Carga horária: 8h). , Espaço Infância e Adolescência, ..., Brasil.

2019 - 2019

TCC com crianças e adolescentes fora das ?quatro paredes? do Consultório. (Carga horária: 4h). , FOCO - Instituto Carioca de TCC, FOCO, Brasil.

2018 - 2018

Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Formação em EaD com ênfase na tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em EaD, com Ênfase na Tutoria CEDERJ. , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2017 - 2017

Pivotal Response Treatment (PRT) - nível 1. (Carga horária: 20h). , Oslo Universitetssykehus, OU, Noruega.

2015 - 2015

Os jogos e exercícios no Teatro do Oprimido. (Carga horária: 10h). , Centro do Teatro do Oprimido, CTO, Brasil.

2015 - 2015

Introdução ao Teatro do Oprimido. (Carga horária: 15h). , Centro do Teatro do Oprimido, CTO, Brasil.

2012 - 2012

Teatro do Oprimido - Dramaturgia do Teatro Forum. (Carga horária: 60h). , Centro do Teatro do Oprimido, CTO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em A sala de aula como universo cênico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Filosofia que abriga nos abrigos de Nova Friburgo. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Ateliê de Filosofia. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em A prática docente em filosofia com crianças. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Cinema em Debate. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Diálogos Afro-americanos do Sul e do Norte. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em [How To Play] The Love Games. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Os aspectos materiais e simbólicos da Festa Junina. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Mãos à obra: educação e saúde em ação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

DUARTE, Fernando ; KOHAN, W. O. . V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2010. (Congresso).

DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . VI Simpósio Internacional de Filosofia Assim Falou Nietzsche: Nietzsche e as Ciências. 2009. (Congresso).

DUARTE, Fernando . I Seminário Educação e Anarquismo: 100 anos da Conferência Operária Brasileira (1906-2006). 2006. (Outro).

DUARTE, Fernando . I Simpósio sobre Subjetividade e Educação. 2005. (Outro).

DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . V Simpósio Internacional de Filosofia Assim Falou Nietzsche - Nietzsche e os Gregos: Arte, Memória e Educação. 2004. (Outro).

Participação em eventos

evento XIII Semana de Educação Unirio Tânia Mara Tavares da Silva ?PROFISSÃO PEDAGOGO: DESAFIOS E COMPROMISSOS".O contexto atual da inclusão nas escolas municipais do Rio de Janeiro.. 2025. (Seminário).

IX SEMANA ACADÊMICA DOS SEMINÁRIOS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS (SASPE).Educação Linguística e Letramentos: da escola à universidade.. 2024. (Encontro).

XI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2023. (Outra).

Filosofia, ética y escritura de sí. 2022. (Outra).

IV Semana Acadêmica de Seminário de Práticas Educativas.Formação docente e relações étnico-raciais (roda de conversa). 2022. (Seminário).

Estágio Supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental.A experiência docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Seminário de Práticas Educativas. 2021. (Seminário).

What do we mean when we speak of listening to child/ren, at school and in the classroom?. 2021. (Outra).

XLVI Encontros Nietzsche: Nietzsche e seus intérpretes.Nietzsche e a antipedagogo Schopenhauer. 2021. (Encontro).

II Seminário Interno de Práticas Educativas em Educação à Distância. 2020. (Seminário).

Workshop Programa ISocial.Desenvolvimento de competências sociais com crianças. 2019. (Outra).

Workshop TCC com crianças e adolescentes fora das ?quatro paredes? do consultório.. 2019. (Outra).

Workshop PRT Nível 1. 2017. (Outra).

Capacitação em Mediação Escolar "O processo de Inclusão na Argentina". 2016. (Encontro).

IV Jornadas Internacionais Teatro do Oprimido e Universidade. 2016. (Seminário).

III Jornadas Internacionais Teatro do Oprimido e Universidade. 2015. (Seminário).

Jornada: A clínica do autismo - desejo e aposta. 2015. (Outra).

II Jornadas Internacionais Teatro do Oprimido e Universidade. 2014. (Outra).

VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2014. (Outra).

I Jornada Internacional Teatro do Oprimido e Universidade. 2013. (Outra).

V Semana do Ensino de Teatro: PEDAGOGIA DO TEATRO EM JOGO!. 2013. (Seminário).

Encontro juventude e educação para sustentabilidade socioambiental. sem apresentação de trabalho. 2012. (Congresso).

Mostra Jovem: 1ª Mostra de produções do ProJovem Urbano. 2010. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. A infância da palavra. 2010. (Congresso).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Artes e infâncias. 2010. (Congresso).

II Encontro Nacional do GT da ANPOF: Filosofar e Ensinar a Filosofar: Metafilosofia, Metodologia e Currículo.. 2009. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Filosofia Assim Falou Nietzsche: Nietzsche e as Ciências.. 2009. (Simpósio).

II Encontro Mídia ba Educação Infantil. 2008. (Oficina).

Seminário Farias Brito. 2008. (Seminário).

Congresso de leitura do Brasil. Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Congresso).

Congresso de leitura do Brasil. Políticas públicas de juventude: leituras e reflexões sobre o ProJovem na região metropolitana do Rio de Janeiro. 2007. (Congresso).

Congresso de leitura do Brasil. 2007. (Congresso).

II Forum dos estudantes de origem popular. 2007. (Encontro).

Encontro com a Escola da Ponte, um outro caminho para a Educação. 2006. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu - Cidadã para uma Cidade Educadora. 2006. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu - Cidadã para uma Cidade Educadora. Filosofia para crianças e a educação para o pensar: o programa de Matthew Lipman. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional de Filosofia e Educação. 2006. (Congresso).

II Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento. 2006. (Seminário).

II Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento.Uma educação filosófica no ensino básico: reflexões acerca do programa filosofia para crianças e a educação para o pensar no Brasil. 2006. (Seminário).

I Seminário Educação e Anarquismo: 100 anos da Conferência Operária Brasileira (1906-2006).. 2006. (Seminário).

Jornadas Nacionales de Filosofía. 2006. (Congresso).

Jornadas Nacionales de Filosofía. O ensino de filosofia no ensino básico: Reflexões acerca do programa filosofia para criança e a educação para o pensar. 2006. (Congresso).

Segundas Jornadas Internacionales de Filosofía. 2006. (Congresso).

Segundas Jornadas Internacionales de Filosofía. O ensino de filosofia no ensino básico: Reflexões acreca do programa filosofia para criança e a educação para o pensar. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Filosofia no ensino básico: educação para o pensar. 2006. (Encontro).

13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2005. (Simpósio).

13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Filosofia para crianças: Educar para o pensar. 2005. (Simpósio).

Diálogos Afro-americanos do Sul e do Norte. 2005. (Seminário).

I Simpósio sobre Subjetividade e Educação. 2005. (Simpósio).

I Simpósio sobre Subjetividade e Educação.Filosofia para crianças - educar para o pensar. 2005. (Simpósio).

IV Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas. 2005. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas.Filosofia para crianças: Educar para o pensar.. 2005. (Encontro).

IV Seminário Nacional Sobre Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).

IV Seminário Nacional Sobre Linguagem e Ensino.Filosofia para crianças: Educar para o pensar. 2005. (Seminário).

Jornada de Inclusão em Educação: Universidade e Participação. 2005. (Seminário).

XIII Seminário de Iniciação Científica. 2005. (Seminário).

XIII Seminário de Iniciação Científica.Filosofia para crianças: o pensar na educação. 2005. (Seminário).

II Colóquio franco-brasileiro de Filosofia da Educação. 2004. (Outra).

II Encontro Internacional de Filosofia e Educação. 2004. (Encontro).

II Encontro Regional do Sudeste de Educação e Filosofia. 2004. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação organizado pelo NEB. 2004. (Seminário).

I Semana da Pedagogia da UNIRIO - Educação Fora dos Muros da Escola. 2004. (Seminário).

I Seminário Permanente do PAIEF (Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental). 2004. (Seminário).

V Simpósio Internacional de Filosofia Assim Falou Nietzsche - Nietzsche e os Gregos: Arte, Memória e Educação. 2004. (Simpósio).

V Encontro Estadual/RJ e IV da Regional Sudeste da ANFOPE. 2002. (Encontro).

I Assembléia Geral sobre O Provão. 2001. (Seminário).

Orientou

Dayana Soares Nogueira Muniz

Os processos de inclusão de uma criança com TEA em uma escola de ensino regular no município de Cantagalo (RJ); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Felipe Duarte;

Produções bibliográficas

DUARTE, Fernando ; VITTORIA, P. . Conoscere insieme, camminando insieme Un circolo di dialogo su un?esperienza di educazione popolare e la lettura di Educação e Mudança di Paulo Freire. Educazione Democratica , v. I, p. 120-136, 2012.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . O ensino de filosofia no ensino básico: Reflexões acerca do programa filosofia para crianças e a educação para o pensar. In: II Jornadas Internacionales de Filosofía, 2006, Buenos Aires. II Jornadas Internacionales de Filosofía. Buenos Aires: Novedades Educativas, 2006.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia no Ensino Básico: Educação para o pensar. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2006.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. In: 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2005, São Paulo. CD-ROW dos resumos no 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2005.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. In: IV Seminário Nacional Sobre Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. Caderno de programação e resumos dos trabalhos do IV SENALE, 2005. p. 145-146.
DUARTE, Fernando . Filosofia para crianças: O pensar na educação. In: XIII Seminário de Iniciação Científica, 2005, Ouro Preto. CD-ROW dos resumos no XIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2005.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. In: VI Jornada do HISTEDBR, 2005, Ponta Grossa. Caderno de resunos do VI HISTEDBR, 2005. v. 1. p. 46-47.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Nietzsche e o antipedagogo Schopenhauer. In: XLVI Encontros Nietzsche: Nietzsche e seus intérpretes, 2021, Rio de Janeiro. Caderno de resumos das comunicações, 2021. v. 1. p. 94-94.
DUARTE, Fernando . Filosofia para crianças e a educação para o pensar: reflexões sobre a proposta de Matthew Lipman. In: XVIII Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía, 2011, Buenos Aires. XVIII Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía, 2011.
DUARTE, Fernando ; VITTORIA, P. . A infância da palavra. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010.
DUARTE, Fernando . Políticas públicas de juventude: leituras e reflexões sobre o ProJovem na região metropolitana do Rio de Janeiro. In: Congresso de leitura do Brasil, 2007, Campinas. Congresso de leitura do Brasil, 2007.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças e educação para o pensar: O programa de Matthew Lipman. In: Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu - Cidadã para uma Cidade Educadora, 2006, Nova Iguaçu. Jornal dos resumos no Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu - Cidadã para uma Cidade Educadora, 2006. p. 12.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . O ensino de filosofia no ensino básico: Reflexões acerca do programa filosofia para criança e a educação para o pensar. In: Segundas Jornadas Internacionales de Filosofía, 2006, Buenos Aires. Segundas Jornadas Internacionales de Filosofía, 2006.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Uma educação filosófica no ensino básico: reflexões acerca do programa filosofia para crianças e a educação para o pensar no Brasil. In: II Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento, 2006, Rio de Janeiro. II Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento, 2006.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. In: IV Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas, 2005, Campinas. IV Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas, 2005.
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças - educar para o pensar. In: I Simpósio sobre Subjetividade e Educação, 2005, Rio de Janeiro. I Simpósio sobre Subjetividade e Educação, 2005.
DUARTE, Fernando . Práticas e Atividades escolares com alunos portadores de Transtorno de Espectro Autista (TEA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Fernando . Uma experiência pedagógica à distância com uma criança com autismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Fernando . ELABORAÇÃO DE PEIS E ATENDIMENTO AOS ALUNOS MEDIADOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Fernando . Teatro, Educação e inclusão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Fernando . Experiência teatral na prática com alunos com autismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUARTE, Fernando . Educação, Filosofia e Artes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUARTE, Fernando ; VITTORIA, P. . A infância da palavra. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUARTE, Fernando . Políticas públicas de juventude: leituras e reflexões sobre o ProJovem na região metropolitana do Rio de Janeiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia no ensino básico: educação para o pensar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Uma educação filosófica no ensino básico: reflexões acerca do programa filosofia para crianças e a educação para o pensar no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . O ensino de filosofia no ensino básico: Reflexões acerca do programa filosofia para criança e a educação para o pensar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . O ensino de filosofia no ensino básico: Reflexões acerca do programa filosofia para criança e a educação para o pensar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças e a educação para o pensar: o programa de Matthew Lipman. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando . Filosofia para crianças - educar para o pensar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: o pensar na educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Fernando ; BARRENECHEA, M. A. . Filosofia para crianças: Educar para o pensar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DUARTE, Fernando . Ordem é ordem. 2012. Teatral.

Prêmios

2006

Menção honrosa, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação. , Avenida Lúcio Costa - de 3102 a 3604 - lado par, Barra da Tijuca, 22630010 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 31533446

Experiência profissional

2020 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2007 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Mediador pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: Professor-tutor a distância do curso semipresencial de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Experiência na Coordenação de Seminários e nas disciplinas Currículo, Educação e Trabalho, Gestão Educacional, Metodologia da Pesquisa em Educação, Pesquisa em Educação e Projeto Político Pedagógico, Políticas Públicas em Educação, Seminários de Práticas Educativas e Trabalho de Conclusão. Principais atividades desenvolvidas: Atendimento as(aos) discentes por telefone e por intermédio da Plataforma CEDERJ; Desenvolvimento e correções de Avaliações (Presenciais e a Distância); Pesquisa, seleção e elaboração de textos e materiais didáticos; Preparação de cronogramas, ementas e guias das disciplinas; Produção de relatórios das atividades de tutoria a distância e do desempenho das(os) discentes; Realização de palestras em Aulas Inaugurais e de Visitas Docentes nos Pólos Municipais; Participação em bancas de Processos Seletivos para professoras(es)-tutoras(es) a distância e presenciais.

2009 - 2011

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisão, Carga horária: 40

Outras informações:
Descrição: Aplicador Fixo do Programa de Inclusão dos Jovens (ProJovem), modalidade Urbano: Formação Básica, Qualificação Profissional e Participação Cidadã. O ProJovem Urbano foi desenvolvido pela Secretaria Geral da Presidência da República em parceria com os Ministérios da Educação (MEC), do Trabalho e Emprego e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Principais atividades desenvolvidas: Planejamento, organização e monitoramento da execução dos cronogramas referentes às atividades de pesquisa desenvolvidas no âmbito da supervisão do ProJovem Urbano no estado do Rio de Janeiro; Desenvolvimento, organização e aplicação dos instrumentos de pesquisa qualitativa e quantitativa nos Núcleos, nos espaços onde ocorrem a Qualificação Profissional e junto as Coordenações Municipais do Programa; Lançamento das informações obtidas durante a aplicação dos instrumentos de pesquisa na Base de Dados desenvolvida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Participação nos seminários e congressos promovidos em Brasília e no Rio de Janeiro pelo Grupo de Trabalho (GT) da Supervisão (UFMG) e pelas Coordenações Local (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro ? UNIRIO) e Nacional do Programa (Secretaria Nacional de Juventude e Secretaria Geral da Presidência da República); Elaboração de relatórios técnicos parciais, semestrais e anuais das atividades desenvolvidas no âmbito da supervisão dos Programas no estado do Rio de Janeiro para o Grupo de Trabalho (GT) da Supervisão (UFMG) e para as Coordenações Local, Regional e Nacional.

2007 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisão, Carga horária: 40

Outras informações:
Descrição: Supervisor Administrativo do Programa de Inclusão dos Jovens (ProJovem), modalidade Urbano: Formação Básica, Qualificação Profissional e Participação Cidadã. O ProJovem Urbano foi desenvolvido pela Secretaria Geral da Presidência da República em parceria com os Ministérios da Educação (MEC), do Trabalho e Emprego e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Principais atividades desenvolvidas: Planejamento, organização e monitoramento da execução dos cronogramas referentes às atividades de pesquisa desenvolvidas no âmbito da supervisão do ProJovem no estado do Rio de Janeiro; Desenvolvimento, organização e aplicação dos instrumentos de pesquisa qualitativa e quantitativa nos Núcleos, nos espaços onde ocorrem a Qualificação Profissional e junto as Coordenações Municipais do Programa; Lançamento das informações obtidas durante a aplicação dos instrumentos de pesquisa na Base de Dados desenvolvida pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação e da Educação (CAEd) da Universidade Federal do Juiz de Fora (UFJF); Participação nos seminários e congressos promovidos em Brasília e no Rio de Janeiro pelo Grupo de Trabalho (GT) da Supervisão (UFMG) e pelas Coordenações Local (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro ? UNIRIO) e Nacional do Programa (Secretaria Nacional de Juventude e Secretaria Geral da Presidência da República); Elaboração de relatórios técnicos parciais, semestrais e anuais das atividades desenvolvidas no âmbito da supervisão dos Programas no estado do Rio de Janeiro para o Grupo de Trabalho (GT) da Supervisão (UFMG) e para as Coordenações Local, Regional e Nacional.

2007 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Secretaria de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: Secretário de Ensino do curso semipresencial de Licenciatura em Pedagogia. Atividades desenvolvidas: Acompanhamento da trajetória acadêmica das(os) discentes no Sistema Acadêmico da Universidade Federal Fluminense (UFF); Orientação acadêmica e participação na colação de grau das(os) discentes.

Atividades

08/2011
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Dispositivos Pedagógicos, Núcleo de Dispositivos Pedagógicos.Atividade realizada, Integrante da equipe de pesquisadores do Núcleo de Pesquisa Dispositivos Pedagógicos localizado na Linha de Pesquisa Memória e Espaço do Programa de Pós-graduação em Memória Social..
08/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Programa de Pós-graduação em Memória Social.Atividade de extensão realizada, A sala de aula como universo cênico. Esta atividade de extensão se constituiu na promoção de Oficinas que refletiram sobre os limites e as possibilidades da introdução de técnicas de teatro no trabalho docente..
01/2005 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Projetos Especiais em Educação e Cultura, Núcleo de Projetos Especiais em Educação e Cultura.Atividade realizada, Integrante do grupo de pesquisadores do Núcleo de Projetos Especiais em Educação e Cultura (NUPEC) lotado no Departamento de Fundamentos da Educação..
01/2005 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitor do Departamento de Fundamentos da Educação. Disciplina: Tópicos Especiais em Subjetividade Contemporânea; Dinâmica e Organização Escolar; Política Educacional.
01/2005 - 12/2006
Estágios , Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Estágio realizado, Auxílio às Secretarias Administrativa e de Ensino.
01/2005 - 12/2006
Estágios , Decania do Centro de Ciências Humanas e Sociais.Estágio realizado, Acompanhamento da trajetória acadêmica das(os) discentes no Sistema Acadêmico e participação na colação de grau das(os) discentes do CCH.

2020 - 2023

CHILD BEHAVIOR INSTITUTE

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor dos Cursos Profissionalizantes "Mediação Escolar e Inclusão" e "Atendimento Educacional Especializado".

2013 - 2022

Brites Duarte Consultoria em Educação

Vínculo: Microempreendedor Individual, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 30

Outras informações:
- Consultoria prestadora de serviços de saúde e educação para famílias com crianças acometidas pelo Transtorno do Espectro Autista (TEA), desenvolvimento de atividades de intervenção pedagógica que auxiliem seus processos de ensino e aprendizagem; - Modalidades de atendimento: institucional; reforço escolar; aula-passeio; - Instituições atendidas: CEI (2011); Escola Sá Pereira (2012-2013); CEL (2013); Colégio Andrews (2014-2015); CORES (2017-2019); Colégio Teresiano (2019); Escola Municipal Santos Anjos (2014-).

2017 - 2020

Espaço Infância e Adolescência, ...

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 10

Outras informações:
Acompanhamento grupos de crianças e adolescentes com necessidadeseducativas especiais e desenvolvimento de atividades deintervenção pedagógica que auxiliem seus processos de comunicação e socialização.

2014 - 2020

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento de um aluno com necessidades educativas especiais e desenvolvimento de atividades de intervenção pedagógica que auxiliem seus processos de ensino e aprendizagem.

2017 - 2019

Escola Cores PlayGym

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 15

2012 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10

Outras informações:
Descrição: Consultor das Avaliações Externas do Programa de Inclusão dos Jovens (ProJovem), modalidade Urbano, no município do Rio de Janeiro.

2012 - 2013

Crianceria

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento pedagógico das crianças com necessidades educativas especiais atendidas pelo Crianceria, adaptando materiais didáticos e desenvolvendo atividades de intervenção pedagógica que auxiliem seus processos de ensino e aprendizagem.

2013 - 2016

Colégio Andrews

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

2012 - 2014

ESCOLA SÁ PEREIRA

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

Atividades

10/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Ciências da Natureza, Artes e Filosofia.

2013 - 2013

Colégio Fernandes Vidal

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 10

2011 - 2011

Centro Educacional Espaço Integrado

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

Atividades

06/2011 - 12/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Ciências da Natureza, Artes e Filosofia.

2003 - 2004

ESCOLA MARY POPPINS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: Acompanhamento das atividades educativas desenvolvidas do berçário à classe de alfabetização, bem como dos trabalhos das coordenações administrativas e pedagógicas.

2012 - 2012

Instituto Synthesis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 15

Outras informações:
Desenvolvido pelo Instituto Synthesis. O projeto "Reforço do Futuro" tem como principal objetivo contribuir para o aumento da escolaridade de 120 alunos do ensino fundamental matriculados em escolas municipais localizadas nos bairros do Estácio e do Rio Comprido (RJ). Em complemento ao horário escolar, o Instituto Synthesis desenvolve atividades diárias que estimulem o estudo e o conhecimento por parte dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizado.

Atividades

03/2012 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Ciências da Natureza, Artes e Filosofia.

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 10

Outras informações:
Descrição: Coordenador Pedagógico do projeto de extensão Educação Popular no Luar. Este projeto foi desenvolvido em parceria com a Companhia Luar de Dança no município de Duque de Caxias (RJ). Ele teve como objetivo instituir um trabalho participativo com as comunidades populares, por meio de experiências que visassem o resgate da memória histórica, a formação política dos formadores, a criação de círculos de cultura popular e a promoção de oficinas comunitárias de arte-educação.

2010 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Estudos Filosófica da Infância (NEFI) localizado na linha de pesquisa Infância, Juventude e Educação do Programa de Pós-graduação em Educação.