Rafael da Conceição Caetano

Psicólogo clínico e Psicanalista. Com experiência em pesquisa desde a graduação como bolsista de iniciação científica PIBIC - CNPq pela UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.

Informações coletadas do Lattes em 26/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2014 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Psicologia

2016 - 2020

Universidade Estácio de Sá
Título: CURA DIVINA E PSICOLOGIA: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS EVANGÉLICOS NEOPENTENCOSTAIS SOBRE O TRATAMENTO DOS TRANSTORNOS MENTAIS
Orientador: Cristiane de Carvalho Guimarães

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2013

C.E Natividade Patrício Antunes

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    A (HÁ) SAÚDE MENTAL DO PROFESSOR DE PSICOLOGIA, Descrição: Descrição: A saúde do professor vem sendo fonte de preocupação de segmentos variados da sociedade. Essa preocupação é decorrente do fato de que o trabalhador da área de Educação está vivendo um momento de pressão social, o que provoca a necessidade de demonstrar um bom desenvolvimento em seu trabalho. O docente acaba se desgastando psicológica, física e emocionalmente, o que pode causar estresse, depressão e sentimentos de insatisfação profissional, em decorrência do esforço para ser um bom professor. Há um especial interesse pelas questões relacionadas à saúde mental do docente e as repercussões da ausência ou instabilidade da mesma em relação ao desenvolvimento do trabalho e na relação com os alunos. Vários trabalhos recentes veem apresentando estudos sobre o adoecer mental do docente, mencionando exaustão, depressão, insônia etc. Não foram encontrados estudos sobre o adoecer psíquico dos professores de Psicologia. Assim sendo esta pesquisa irá abordar os professores do curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá, campus Nova Iguaçu, através da aplicação do instrumento de auto-preenchimento Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), validado para o Brasil há mais de 20 anos e revalidado por Gonçalves no ano de 2008. Além da aplicação do instrumento, serão realizadas entrevistas com os coordenadores do curso no referido campus e com todos os professores que têm alguma função administrativa, além da função pedagógica. Espera-se obter dados que venham a lançar luzes sobre ao adoecer mental dos docentes e possíveis intervenções nesta questão no próprio campus e possivelmente em outros campi... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rafael da Conceição Caetano - Coordenador / Cristiane de Carvalho Guimarães - Integrante / Larissa de Lima Ferreira - Integrante / Larissa Diniz Pontes - Integrante / Marcia Emilia Silva Barboz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: