MARCO ANTONIO LIMA CLETO
Acadêmico de Licenciatura em Educação Física na Faculdade de Educação Física e Fisioterapia - FEFF, localizado nas instalações da Universidade Federal do Amazonas.
Atualmente bolsista PIBIC pelo Programa de Atividades Motoras para Deficientes - PROAMDE
Informações coletadas do Lattes em 19/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Licenciatura em Educação Física
2018 - Atual
Formação complementar
2018 - 2018
ATUALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO RUGBY UNION COM ÊNFASE EM SEGURANÇA PARA PRO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2018 - 2018
Paracanoagem. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2018 - 2018
Desenvolvimento Motor. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2018 - 2018
Treinamento de Força para pessoas com Paralisia Cerebral. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Organização de eventos
AMORIM, M. L. C. ; LOPES, K. A. T. ; CLETO, M. A. L. . VII Seminário Amazonense de Atividades Motoras Adaptadas - SAAMA. 2018. (Outro).
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
PREDITORES DE DESISTÊNCIA DE CRIANÇAS DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS, Descrição: Considerando que a atividade motora é uma importante estratégia para o desenvolvimento das potencialidades dessas pessoas, favorecendo a sua autonomia, auto-estima, interação social. Há 19 anos a Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF) desenvolve o Programa de Atividades Motoras para Deficientes (PROAMDE) que tem como fundamento desenvolver as potencialidades de pessoas com deficiência ressaltando que a participação da família é imprescindível neste processo de aprendizagem (LOPES, 2010). O PROAMDE atende anualmente aproximadamente 300 (trezentas) pessoas com diversas deficiências desde os 02 (dois) anos de idade até idosos. As atividades são realizadas duas vezes por semana, de forma sistemática e organizada, incluindo avaliação motora, planejamento das atividades e relatório do desenvolvimento de cada aluno. A cada início de ano letivo há sempre o ingresso de novos alunos. Ao fim de cada ano, são retiradas as fichas de alunos sem frequência, indo para uma pasta permanente com a nomenclatura ?desistentes?. Identificamos então uma quantidade expressiva de fichas nestas pastas de ?desistentes?, sem no entanto indicar a razão da desistência. Assim, torna-se essencial conhecer as razões pelas quais há desistência dessas pessoas, por esta razão este estudo objetiva investigar os preditores que levam à desistência dos alunos no Programa de Atividade Motora para Deficientes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marco Antonio Lima Cleto - Integrante / Kathya Augusta Thomé Lopes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
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