Rafael Kim Bocca Czarnobai

Psicólogo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Psicodramatista Didata. Psicoterapeuta Junguiano. Já realizou atividades como bolsista CNPq PIBIC no NEPEDI - Núcleo de estudos e pesquisa em desenvolvimento infantil e como bolsista Cnpq no núcleo Margens, colaborador na pesquisa: Direitos e Violências na Experiência de Travestis Transexuais em SC. Tem experiência na área da Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e Saúde Pública e Instituições com interesse principalmente nos seguintes temas: Saúde Mental, Sexualidade, Políticas Públicas e Direitos Humanos, Educação, Psicodrama, Psicologia analítica junguiana, Corpo, Psicanálise e Psicoterapia de Grupo. Atualmente trabalha como psicólogo clínico e participa de Grupos de Estudos, é professor didata em psicodrama em pós-graduação o qual desenvolve sua prática clínica e pedagógica em Florianópolis.

Informações coletadas do Lattes em 03/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em psicologia analítica junguiana

2018 - 2020

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: O ENCONTRO ENTRE ANIMUS E ANIMA NA CONTEMPORANEIDADE EM MADAME BOVARY
Orientador: Marisa Rodrigues Gomes klokner

Especialização em Especialização clinica em psicodrama

2015 - 2018

Locus Psicodrama
Título: TÉCNICA DE IMAGENS COM COLAGENS (PICTODRAMA) EM PSICODRAMA BIPESSOAL
Orientador: Márcia Pereira Bernardes

Aperfeiçoamento em Didata em Psicodrama (Nível II)

2022 - 2024

Viver Mais Psicologia, Viver
Título: RELATORIO DO ESTAGIO DE DOCÊNCIA EM PSICODRAMATISTA DIDATA: TCC DO NÍVEL II. Ano de finalização: 2024
Orientador: Viviane de Almeida

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação interrompida em 2010 em Engenharia Civil

2008 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2013 -

Extensão universitária em Grupo de Estudos em Psicodrama. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2018

Especialização Clínica em Psicodrama. (Carga horária: 540h). , Locus Partner RH, LOCUS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Grupo de Gestantes e Casais Grávidos. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Contato, Foco e Grounding. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Vivência e Estágios no SUS - VERSUS/SC. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Instrumentação para Trabalhos com Grupos. (Carga horária: 24h). , Comunidade Gestáltica, CUNG, Brasil.

2013 - 2013

Formação Básica em Gestalt-Terapia. (Carga horária: 40h). , Comunidade Gestáltica, CUNG, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Estatística Aplicada as Engenharias. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Organização de eventos

TONELI, M. J. F. ; CZARNOBAI, R. K. B. . I Seminário de Saúde de Travestis e Transexuais da Grande Florianópolis. 2015. (Outro).

TONELI, M. J. F. ; CZARNOBAI, R. . III Seminário Cidadania e Direitos de Travestis, Transexuais e Transgêneros da Grande Florianaópolis-SC. 2015. (Outro).

Rafael Kim Czanobai ; TONELI, M. J. F. . I Encontro Direitos e Cidadania TLGB e III Seminário Cidadania e Direitos Trans em Santa Catarina. 2014. (Outro).

Rafael Kim Czanobai ; CUSTODIO, Z. A. O. . IV Jornada de Psicologia do Hospital Universitario/ UFSC - "O psicólogo na atenção terciária à luz das políticas públicas". 2014. (Outro).

TONELI, M. J. F. ; CZARNOBAI, R. K. B. . Seminário de Pesquisa: Direitos e Violência das Experiências Trans e Travestis em Belo Horizonte e Florianópolis.. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

Semana Nacional de Humanização na UFSC. 2014. (Seminário).

ABRAPSO XVII. Segunda Trans-tornadas: Uma proposta de intervenção em Direitos Humanos. 2013. (Congresso).

A brincadeira turbulenta entre pai e filho. 2013. (Encontro).

I Congresso Brasiliero de Psicologia & Fenomenologia. 2013. (Congresso).

Influências dos processos históricos nas práticas 'psi' em saúde. 2013. (Encontro).

PRÁTICAS INOVADORAS EM ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2013. (Simpósio).

Semana da Psicologia UFSC- Processos Comunitários e Ações Coletivas. 2013. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. 2013. (Congresso).

22 ºSeminário de Iniciação Científica. 2012.Comportamento Agressivo entre pares: caracterização e diferenciação entre gêneros. 2012. (Seminário).

III Semana de Direitos Humanos da UFSC. 2012. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • CZARNOBAI, R. K. B. . Psicodrama interno: Manejo com pacientes em isolamento social decorrentes da COVID-19. REVISTA BRASILEIRA DE PSICODRAMA , v. 1, p. 1-6, 2020.

  • CZARNOBAI, R. . Pictodrama e psicodrama bipessoal: a aplicabilidade da técnica de imagens com colagens. Revista Brasileira de Psicodrama , v. Vol. 27, p. 220-225, 2019.

  • Souza, M. ; CZARNOBAI, R. ; Cintra, A. L. . População de rua: intervenção no âmbito da psicologia em um Centro de Referência para População em Situação de Rua. REVISTA URUTÁGUA (ONLINE) , v. 37, p. 144-166, 2018.

  • CZARNOBAI, R. . Psicoterapia é Cringe? Quando as redes sociais chegam a sessão. 1. ed. Maringa - PR: Viseu, 2024. v. 150. 108p .

  • CZARNOBAI, R. K. B. ; FERARRO, B. B. ; SCHETZ, A. V. ; PEREIRA, E. P. S. . Exigências e os fatores de risco e proteção na atividade de pesca 2013 (Banner).

  • TONELI, M. J. F. ; AMORIM, A. ; CZARNOBAI, R. K. B. ; LIMA, R. . Segundas Transtornadas: Uma possibilidade de aprender com a diversidade 2013 (Banner).

  • CZARNOBAI, R. K. B. ; VIEIRA, M. L. ; DE OLIVEIRA, A.M.F. ; RUBIN, K. . Comportamento Agressivo entre pares: caracterização e diferenciação entre gêneros 2012 (Resumo).

Outras produções

TONELI, M. J. F. ; AMORIM, A. ; LIMA, R. ; CZARNOBAI, R. K. B. ; DIAZ, G. A. . Segunda Trans-tornadas: Uma proposta de intervenção em Direitos Humanos. 2013. (Comunicação Oral).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2015

    DIREITOS E VIOLÊNCIAS NA EXPERIÊNCIA DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS EM SANTA CATARINA: CONSTRUÇÃO DE PERFIL PSICOSSOCIAL E MAPEAMENTO DE VULNERABILIDADES., Descrição: Descrição: O presente projeto tem como foco a população de travestis e transexuais no estado de Santa Catarina. Tem como cenário, por um lado, algumas políticas públicas do governo federal voltadas para essa população como o Plano Nacional de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos de LGBT, e, o Programa Nacional de Direitos Humanos III (PNDH 3. Por outro, a absoluta ausência de dados demográficos que possibilitem um conhecimento mais confiável que garanta sustentabilidade para as referidas políticas. Pretende-se, basicamente, entender e identificar o cenário atual de violências que perpassam a vida dessas pessoas através de pesquisa a ser desenvolvida para traçar um perfil psicossocial desta população. A insuficiência de pesquisas e projetos que ofereçam dados voltados para esse público, e sua invisibilidade social de maneira geral, apresentam-se como justificativas para a efetuação dessa proposta. No campo da pesquisa há, por exemplo, diversos estudos na área da antropologia que demonstram de forma rica a vivência cotidiana das travestis. Porém, estes estudos têm-se concentrado mais em descrições etnográficas do que na mudança social ou na conscientização política da situação de opressão e humilhação que muitas vezes reflete não só as práticas de abandono das políticas públicas com relação as travestis e transexuais, como também a ausência de pesquisas que construam um perfil socioeconômico desta população. Ademais, tais estudos têm como campo, quase sempre, a área da saúde fato explicado pela abordagem da travestilidade e da transexualidade predominantemente a partir do âmbito da prevenção às DST/AIDS/Hepatites Virais, o que, por sua vez, pode indicar certo abandono analítico de outras esferas sociais tais como educação, saúde, assistência, moradia, lazer e segurança pública. Se por um lado tanto estudos acadêmicos como políticas sociais na área da saúde pública são fundamentais, o exclusivo olhar a partir da questão DST/AIDS/HV restringe e enclausura a comunidade travesti e transexual no binômio doença/tratamento. Considerando estas questões é que ensejamos o desenvolvimento de pesquisa que compreenda a dinâmica do preconceito homofóbico, a capacidade dos gestores e profissionais em identificar este tipo de violência e suas formas de enfrentamento que podem gerar processos e práticas interventivas no âmbito das políticas públicas e, sobretudo, o mapeamento das vulnerabilidades a que a população de travestis e transexuais está exposta em Santa Catarina, dando voz a esses sujeitos. Tem-se como objetivo central diagnosticar as situações de vulnerabilidade e acesso a políticas públicas de saúde, educação, segurança pública e assistência social de travestis e transexuais. Serão utilizados questionários fechados (com travestis e transexuais), entrevistas semiestruturadas (com travestis e transexuais, bem como com gestores de quatro secretarias do estado de Santa Catarina: Saúde, Educação, Segurança Pública e Assistência Social), grupos focais (com travestis e transexuais), além da análise de documentos relativos a políticas públicas voltadas para essa população. A interpretação das entrevistas e de todo o material adquirido e produzido em campo se dará através da confrontação entre a realidade específica dos participantes da pesquisa e os aspectos estruturais identificados através da fundamentação teórica e revisão da literatura, seguindo a orientação de sugerida por Minayo (1992).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rafael Kim Bocca Czarnobai - Integrante / Maria Juracy Filgueiras Toneli - Coordenador / Arthur Grimm Cabral - Integrante / Marília dos Santos Amaral - Integrante / Gabriela Andrea Díaz - Integrante / Daniel Kerry dos Santos - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Práticas parentais: impacto nas relações sociais e de amizade da criança com seus pares, Descrição: Descrição: Pesquisadores que têm investigado as relações entre práticas parentais e relacionamentos extra-familiares da criança têm concentrado sua atenção primariamente em: (a) conseqüências relacionadas à posição geral da criança no grupo de pares (ex.: estatuto (status) sociométrico); (b) conseqüências relacionadas ao perfil interativo social da criança e (c) faixa etária pré-escolar. Há relativamente poucos estudos nos quais o relacionamento pais-criança e a qualidade do comportamento parental têm sido relacionados às amizades dos filhos. Mais do que isto, a maior parte das pesquisas existentes abordaram a faixa etária pré-escolar. Deste modo, neste estudo, propõe-se investigar as associações entre a qualidade dos relacionamentos pais-criança, dimensões comportamentos parentais e infantis e a extensão e qualidade das amizades da criança da meia infância até o início da adolescência. Para tal 150 crianças, meninos e meninas, de escolas públicas de Florianópolis responderão questionários e escalas em dois tempos: quando estiverem na quarta e quinta série, respectivamente. Os pais e professores também responderão a escalas psicológicas. Trata-se de um estudo quantitativo e longitudinal que pretende, focalizando no processo das mudanças que ocorrem nesta transição (da 4ª para 5ª série), obter subsídios para uma compreensão mais profunda das associações entre a qualidade dos relacionamentos pais-crianças, as dimensões das praticas parentais e das extra-familiares ex. com os pares e os amigos. Espera-se que: Crianças que vivenciam relacionamentos criança-pais positivos / com segurança e estilos parentais positivos (em termos de afeto, disciplina, solução de problemas e comunicação) terão amizades de maior qualidade e redes de amizade mais amplas do que crianças que vivenciam relacionamentos pais-filhos e interações parentais inseguras e negativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rafael Kim Bocca Czarnobai - Integrante / Mauro Luis Vieira - Coordenador / Ana Maria Faraco de Oliveira - Integrante / Bruna Camillo Bonassi - Integrante / Kenneth Rubin - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor- Psicopatologia I, Carga horária: 20

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduando

Atividades

  • 03/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSI 7507 - Psicopatologia I

  • 01/2014 - 12/2014

    Estágios , Hospital Universitário Prof. Polydoro Ernani de São Thiago - HU/UFSC.Estágio realizado, Estágio profissionalizante 16 Hrs semanais com atuação na Psicologia da Saúde/Hospitalar: Clínicas Obstétricas e Neonatal.

  • 09/2013 - 11/2013

    Estágios , INSS- Centro.Estágio realizado, Estágios , INSS-CENTRO, . Estágio realizado Estágio obrigatório realizado na instituição INSS-CENTRO, promoção a saúde grupo de Idosos com carga horária de 12h vinculado à disciplina de Prática e Pesquisa Orientada VI.

  • 06/2012 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro de colegiado da graduação em Psicologia.

  • 04/2013 - 07/2013

    Estágios , SAPSI- UFSC.Estágio realizado, Estágios , SAPSI - UFSC, . Estágio realizado Estágio clínico obrigatório supervisionardo, SAPSI-UFSC.

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Estágiario em Psicologia Educacional, Carga horária: 12

Outras informações:
O presente projeto de intervenção apresenta como objetivo identificar a relação estabelecida com o conhecimento por pessoas que vivem em situação de rua, no sentido de compreender essa relação e estabelecer estratégias para atender as demandas dessas pessoas no que se refere a constituição do sujeito que conhece e a educação formal e informal. Asintervenções compreendeem o contato com essa população e o levantamento das demandas e, posteriormente, serão estabelecidas estratégias objetivando problematizar a relação estabelecida por essa população com o conhecimento e enfatizar a educação como um direito humano.

2016 - Atual

Consultório de Psicoterapia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: autônomo, Carga horária: 30

2022 - Atual

Viver Mais Psicologia, Viver

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6

Outras informações:
Como professor da pós graduação desenvolve docência nas disciplinas:Teoria e técnicas psicodramaticas I;Narcisismo e Ecoismo;Teoria de grupos em psicodrama;Teoria de vínculo em casai II;Vivências em psicodrama ( pedagógico e experiencial).