Rafael Kim Bocca Czarnobai
Psicólogo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Psicodramatista Didata. Psicoterapeuta Junguiano. Já realizou atividades como bolsista CNPq PIBIC no NEPEDI - Núcleo de estudos e pesquisa em desenvolvimento infantil e como bolsista Cnpq no núcleo Margens, colaborador na pesquisa: Direitos e Violências na Experiência de Travestis Transexuais em SC. Tem experiência na área da Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e Saúde Pública e Instituições com interesse principalmente nos seguintes temas: Saúde Mental, Sexualidade, Políticas Públicas e Direitos Humanos, Educação, Psicodrama, Psicologia analítica junguiana, Corpo, Psicanálise e Psicoterapia de Grupo. Atualmente trabalha como psicólogo clínico e participa de Grupos de Estudos, é professor didata em psicodrama em pós-graduação o qual desenvolve sua prática clínica e pedagógica em Florianópolis.
Informações coletadas do Lattes em 03/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Especialização em psicologia analítica junguiana
2018 - 2020
Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: O ENCONTRO ENTRE ANIMUS E ANIMA NA CONTEMPORANEIDADE EM MADAME BOVARY
Orientador: Marisa Rodrigues Gomes klokner
Especialização em Especialização clinica em psicodrama
2015 - 2018
Locus Psicodrama
Título: TÉCNICA DE IMAGENS COM COLAGENS (PICTODRAMA) EM PSICODRAMA BIPESSOAL
Orientador: Márcia Pereira Bernardes
Aperfeiçoamento em Didata em Psicodrama (Nível II)
2022 - 2024
Viver Mais Psicologia, Viver
Título: RELATORIO DO ESTAGIO DE DOCÊNCIA EM PSICODRAMATISTA DIDATA: TCC DO NÍVEL II. Ano de finalização: 2024
Orientador: Viviane de Almeida
Graduação interrompida em 2010 em Engenharia Civil
2008 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2010
Formação complementar
2013 -
Extensão universitária em Grupo de Estudos em Psicodrama. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2018
Especialização Clínica em Psicodrama. (Carga horária: 540h). , Locus Partner RH, LOCUS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Grupo de Gestantes e Casais Grávidos. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Contato, Foco e Grounding. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Vivência e Estágios no SUS - VERSUS/SC. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Instrumentação para Trabalhos com Grupos. (Carga horária: 24h). , Comunidade Gestáltica, CUNG, Brasil.
2013 - 2013
Formação Básica em Gestalt-Terapia. (Carga horária: 40h). , Comunidade Gestáltica, CUNG, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Estatística Aplicada as Engenharias. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Organização de eventos
TONELI, M. J. F. ; CZARNOBAI, R. K. B. . I Seminário de Saúde de Travestis e Transexuais da Grande Florianópolis. 2015. (Outro).
TONELI, M. J. F. ; CZARNOBAI, R. . III Seminário Cidadania e Direitos de Travestis, Transexuais e Transgêneros da Grande Florianaópolis-SC. 2015. (Outro).
Rafael Kim Czanobai ; TONELI, M. J. F. . I Encontro Direitos e Cidadania TLGB e III Seminário Cidadania e Direitos Trans em Santa Catarina. 2014. (Outro).
Rafael Kim Czanobai ; CUSTODIO, Z. A. O. . IV Jornada de Psicologia do Hospital Universitario/ UFSC - "O psicólogo na atenção terciária à luz das políticas públicas". 2014. (Outro).
TONELI, M. J. F. ; CZARNOBAI, R. K. B. . Seminário de Pesquisa: Direitos e Violência das Experiências Trans e Travestis em Belo Horizonte e Florianópolis.. 2014. (Exposição).
Participação em eventos
Semana Nacional de Humanização na UFSC. 2014. (Seminário).
ABRAPSO XVII. Segunda Trans-tornadas: Uma proposta de intervenção em Direitos Humanos. 2013. (Congresso).
A brincadeira turbulenta entre pai e filho. 2013. (Encontro).
I Congresso Brasiliero de Psicologia & Fenomenologia. 2013. (Congresso).
Influências dos processos históricos nas práticas 'psi' em saúde. 2013. (Encontro).
PRÁTICAS INOVADORAS EM ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2013. (Simpósio).
Semana da Psicologia UFSC- Processos Comunitários e Ações Coletivas. 2013. (Encontro).
XIII Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. 2013. (Congresso).
22 ºSeminário de Iniciação Científica. 2012.Comportamento Agressivo entre pares: caracterização e diferenciação entre gêneros. 2012. (Seminário).
III Semana de Direitos Humanos da UFSC. 2012. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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CZARNOBAI, R. K. B. . Psicodrama interno: Manejo com pacientes em isolamento social decorrentes da COVID-19. REVISTA BRASILEIRA DE PSICODRAMA , v. 1, p. 1-6, 2020.
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CZARNOBAI, R. . Pictodrama e psicodrama bipessoal: a aplicabilidade da técnica de imagens com colagens. Revista Brasileira de Psicodrama , v. Vol. 27, p. 220-225, 2019.
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Souza, M. ; CZARNOBAI, R. ; Cintra, A. L. . População de rua: intervenção no âmbito da psicologia em um Centro de Referência para População em Situação de Rua. REVISTA URUTÁGUA (ONLINE) , v. 37, p. 144-166, 2018.
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CZARNOBAI, R. . Psicoterapia é Cringe? Quando as redes sociais chegam a sessão. 1. ed. Maringa - PR: Viseu, 2024. v. 150. 108p .
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CZARNOBAI, R. K. B. ; FERARRO, B. B. ; SCHETZ, A. V. ; PEREIRA, E. P. S. . Exigências e os fatores de risco e proteção na atividade de pesca 2013 (Banner).
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TONELI, M. J. F. ; AMORIM, A. ; CZARNOBAI, R. K. B. ; LIMA, R. . Segundas Transtornadas: Uma possibilidade de aprender com a diversidade 2013 (Banner).
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CZARNOBAI, R. K. B. ; VIEIRA, M. L. ; DE OLIVEIRA, A.M.F. ; RUBIN, K. . Comportamento Agressivo entre pares: caracterização e diferenciação entre gêneros 2012 (Resumo).
Outras produções
TONELI, M. J. F. ; AMORIM, A. ; LIMA, R. ; CZARNOBAI, R. K. B. ; DIAZ, G. A. . Segunda Trans-tornadas: Uma proposta de intervenção em Direitos Humanos. 2013. (Comunicação Oral).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2015
DIREITOS E VIOLÊNCIAS NA EXPERIÊNCIA DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS EM SANTA CATARINA: CONSTRUÇÃO DE PERFIL PSICOSSOCIAL E MAPEAMENTO DE VULNERABILIDADES., Descrição: Descrição: O presente projeto tem como foco a população de travestis e transexuais no estado de Santa Catarina. Tem como cenário, por um lado, algumas políticas públicas do governo federal voltadas para essa população como o Plano Nacional de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos de LGBT, e, o Programa Nacional de Direitos Humanos III (PNDH 3. Por outro, a absoluta ausência de dados demográficos que possibilitem um conhecimento mais confiável que garanta sustentabilidade para as referidas políticas. Pretende-se, basicamente, entender e identificar o cenário atual de violências que perpassam a vida dessas pessoas através de pesquisa a ser desenvolvida para traçar um perfil psicossocial desta população. A insuficiência de pesquisas e projetos que ofereçam dados voltados para esse público, e sua invisibilidade social de maneira geral, apresentam-se como justificativas para a efetuação dessa proposta. No campo da pesquisa há, por exemplo, diversos estudos na área da antropologia que demonstram de forma rica a vivência cotidiana das travestis. Porém, estes estudos têm-se concentrado mais em descrições etnográficas do que na mudança social ou na conscientização política da situação de opressão e humilhação que muitas vezes reflete não só as práticas de abandono das políticas públicas com relação as travestis e transexuais, como também a ausência de pesquisas que construam um perfil socioeconômico desta população. Ademais, tais estudos têm como campo, quase sempre, a área da saúde fato explicado pela abordagem da travestilidade e da transexualidade predominantemente a partir do âmbito da prevenção às DST/AIDS/Hepatites Virais, o que, por sua vez, pode indicar certo abandono analítico de outras esferas sociais tais como educação, saúde, assistência, moradia, lazer e segurança pública. Se por um lado tanto estudos acadêmicos como políticas sociais na área da saúde pública são fundamentais, o exclusivo olhar a partir da questão DST/AIDS/HV restringe e enclausura a comunidade travesti e transexual no binômio doença/tratamento. Considerando estas questões é que ensejamos o desenvolvimento de pesquisa que compreenda a dinâmica do preconceito homofóbico, a capacidade dos gestores e profissionais em identificar este tipo de violência e suas formas de enfrentamento que podem gerar processos e práticas interventivas no âmbito das políticas públicas e, sobretudo, o mapeamento das vulnerabilidades a que a população de travestis e transexuais está exposta em Santa Catarina, dando voz a esses sujeitos. Tem-se como objetivo central diagnosticar as situações de vulnerabilidade e acesso a políticas públicas de saúde, educação, segurança pública e assistência social de travestis e transexuais. Serão utilizados questionários fechados (com travestis e transexuais), entrevistas semiestruturadas (com travestis e transexuais, bem como com gestores de quatro secretarias do estado de Santa Catarina: Saúde, Educação, Segurança Pública e Assistência Social), grupos focais (com travestis e transexuais), além da análise de documentos relativos a políticas públicas voltadas para essa população. A interpretação das entrevistas e de todo o material adquirido e produzido em campo se dará através da confrontação entre a realidade específica dos participantes da pesquisa e os aspectos estruturais identificados através da fundamentação teórica e revisão da literatura, seguindo a orientação de sugerida por Minayo (1992).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rafael Kim Bocca Czarnobai - Integrante / Maria Juracy Filgueiras Toneli - Coordenador / Arthur Grimm Cabral - Integrante / Marília dos Santos Amaral - Integrante / Gabriela Andrea Díaz - Integrante / Daniel Kerry dos Santos - Integrante.
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2011 - 2012
Práticas parentais: impacto nas relações sociais e de amizade da criança com seus pares, Descrição: Descrição: Pesquisadores que têm investigado as relações entre práticas parentais e relacionamentos extra-familiares da criança têm concentrado sua atenção primariamente em: (a) conseqüências relacionadas à posição geral da criança no grupo de pares (ex.: estatuto (status) sociométrico); (b) conseqüências relacionadas ao perfil interativo social da criança e (c) faixa etária pré-escolar. Há relativamente poucos estudos nos quais o relacionamento pais-criança e a qualidade do comportamento parental têm sido relacionados às amizades dos filhos. Mais do que isto, a maior parte das pesquisas existentes abordaram a faixa etária pré-escolar. Deste modo, neste estudo, propõe-se investigar as associações entre a qualidade dos relacionamentos pais-criança, dimensões comportamentos parentais e infantis e a extensão e qualidade das amizades da criança da meia infância até o início da adolescência. Para tal 150 crianças, meninos e meninas, de escolas públicas de Florianópolis responderão questionários e escalas em dois tempos: quando estiverem na quarta e quinta série, respectivamente. Os pais e professores também responderão a escalas psicológicas. Trata-se de um estudo quantitativo e longitudinal que pretende, focalizando no processo das mudanças que ocorrem nesta transição (da 4ª para 5ª série), obter subsídios para uma compreensão mais profunda das associações entre a qualidade dos relacionamentos pais-crianças, as dimensões das praticas parentais e das extra-familiares ex. com os pares e os amigos. Espera-se que: Crianças que vivenciam relacionamentos criança-pais positivos / com segurança e estilos parentais positivos (em termos de afeto, disciplina, solução de problemas e comunicação) terão amizades de maior qualidade e redes de amizade mais amplas do que crianças que vivenciam relacionamentos pais-filhos e interações parentais inseguras e negativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rafael Kim Bocca Czarnobai - Integrante / Mauro Luis Vieira - Coordenador / Ana Maria Faraco de Oliveira - Integrante / Bruna Camillo Bonassi - Integrante / Kenneth Rubin - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor- Psicopatologia I, Carga horária: 20
2011 - 2015
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduando
Atividades
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03/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSI 7507 - Psicopatologia I
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01/2014 - 12/2014
Estágios , Hospital Universitário Prof. Polydoro Ernani de São Thiago - HU/UFSC.Estágio realizado, Estágio profissionalizante 16 Hrs semanais com atuação na Psicologia da Saúde/Hospitalar: Clínicas Obstétricas e Neonatal.
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09/2013 - 11/2013
Estágios , INSS- Centro.Estágio realizado, Estágios , INSS-CENTRO, . Estágio realizado Estágio obrigatório realizado na instituição INSS-CENTRO, promoção a saúde grupo de Idosos com carga horária de 12h vinculado à disciplina de Prática e Pesquisa Orientada VI.
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06/2012 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro de colegiado da graduação em Psicologia.
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04/2013 - 07/2013
Estágios , SAPSI- UFSC.Estágio realizado, Estágios , SAPSI - UFSC, . Estágio realizado Estágio clínico obrigatório supervisionardo, SAPSI-UFSC.
2015 - 2015
Prefeitura Municipal de FlorianópolisVínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Estágiario em Psicologia Educacional, Carga horária: 12
Outras informações:
O presente projeto de intervenção apresenta como objetivo identificar a relação estabelecida com o conhecimento por pessoas que vivem em situação de rua, no sentido de compreender essa relação e estabelecer estratégias para atender as demandas dessas pessoas no que se refere a constituição do sujeito que conhece e a educação formal e informal.
Asintervenções compreendeem o contato com essa população e o levantamento das demandas e, posteriormente, serão estabelecidas estratégias objetivando problematizar a relação estabelecida por essa população com o conhecimento e enfatizar a educação como um direito humano.
2016 - Atual
Consultório de PsicoterapiaVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: autônomo, Carga horária: 30
2022 - Atual
Viver Mais Psicologia, ViverVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6
Outras informações:
Como professor da pós graduação desenvolve docência nas disciplinas:Teoria e técnicas psicodramaticas I;Narcisismo e Ecoismo;Teoria de grupos em psicodrama;Teoria de vínculo em casai II;Vivências em psicodrama ( pedagógico e experiencial).
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