Claudio Augusto Rezende Cavalcanti
Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018).
Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática e Tecnologias Digitais em Educação Matemática,
Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Ensino de Matemática
2018 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Auxílio da tecnologia no Ensino de Matemática
Agnaldo da Conceição Esquincalha.Coorientador: Michel Cambrainha de Paula.
Graduação em Licenciatura em Matemática
2010 - 2018
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: USO DA TECNOLOGIA PARA O AUXÍLIO NO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DO SCRATCH NAS TURMAS DE 8º ANO DO CAP UFRJ
Orientador: Victor Augusto Giraldo
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
II Colóquio de Pós-Graduação em Educação e Ensino da UFRJ. 2018. (Outra).
VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2018. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2017 - Atual
Tecnologias Digitais em Educação Matemática: Formação Docente, Novos Cenários e Possibilidades de Inclusão, Descrição: Os objetivos desse projeto estão distribuídos em dois blocos de caráter distinto, mas que se articulam e aqui são tratados de forma indissociável. O primeiro diz respeito as reflexões e proposição de caminhos que auxiliem o enfrentamento de questões e desafios impostos pelo uso das tecnologias digitais em Educação Matemática, com especial atenção à formação de professores com e para o uso dessas tecnologias, os desafios do fazer docente diante de modalidades educacionais emergentes e as possibilidades pedagógicas de inclusão na aula de Matemática, que podem ser potencializadas pelo uso de tecnologias assistivas. Por fim, o segundo bloco de objetivos desse projeto se relaciona com os tensionamentos de caráter metodológico do fazer pesquisa com tecnologias e em cenários de investigação, online ou híbridos, para os quais ainda não há metodologia consolidada.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . Integrantes: Agnaldo da Conceição Esquincalha - Coordenador / Gisela Maria da Fonseca Pinto - Integrante / Ana Gabriela Cardoso do Nascimento - Integrante / Vinicius da Cunha Luz - Integrante / Claudia Coelho de Segadas Vianna - Integrante / Jéssica Maria de Oliveira Luna - Integrante / Bruno Gomes da Silva Neto - Integrante / Claudio Augusto Rezende Cavalcanti - Integrante / Daniela Mendes Vieira da Silva - Integrante / Raquel Tavares Scarpelli de Araujo Moreira - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Claudio Augusto Rezende Cavalcanti - Coordenador / Agnaldo da Conceição Esquincalha - Integrante / Gisela Maria da Fonseca Pinto - Integrante / Ana Gabriela Cardoso do Nascimento - Integrante / Vinicius da Cunha Luz - Integrante / Claudia Coelho de Segadas Vianna - Integrante / Jéssica Maria de Oliveira Luna - Integrante / Bruno Gomes da Silva Neto - Integrante / Daniela Mendes Vieira da Silva - Integrante / Raquel Tavares Scarpelli de Araujo Moreira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor
Outras informações:
Monitoria de Cálculo
Monitoria de Álgebra
2015 - 2015
Curso Preparatório Alfa & OmegaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministração de aula para preparatório:
Pré-técnico
Enem
2016 - 2016
Colégio Aristides CaireVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16
Outras informações:
Ministração de aulas para o 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio.
2016 - 2020
COLÉGIO LINEARVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2
Outras informações:
Aula de matemática para o preparatório na turma de 9º ano do Ensino Fundamental
2018 - 2018
COLÉGIO LINEARVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 9
Outras informações:
Ministrar aulas de matemática para o Ensino Fundamental 8º e 9º ano. (Cobrindo licença maternidade)
Atividades
-
01/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2020 - Atual
Stella MarisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II, Carga horária: 15
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