Giulia Perini de Almeida

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo(2015). Atualmente é Professora de Apoio do Colégio Viver e Coordenadora Pedagógica do Cursinho Popular Pré -Uiversitário da Psico (USP). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2010 - 2015

Universidade de São Paulo
Orientador: Não tem

Formação complementar

2018 - 2018

Oficina Como contar histórias com livros? A mediação de leitura e suas.... (Carga horária: 4h). , A casa tombada, ACT, Brasil.

2017 - 2017

Oficina ?Jogos no ensino de Matemática?.. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação (USP), FEUSP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

Rede de Escolas Inclusivas.Flexibilização na Matemática para o Fund II. 2017. (Encontro).

V Semana do Especial ?Saúde do Especial?.Trabalho de inclusão no Colégio Viver. 2016. (Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Viver

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio, Carga horária: 25

Outras informações:
Com a equipe, realizar formações, apresentar novos casos de inclusão, discutir os casos já existentes, pensar e elaborar um currículo para as crianças com necessidades diferenciadas e auxiliar na adaptação de atividades e conteúdos. Realizar reuniões com pais e profissionais que atendem as crianças com necessidades diferenciadas para apresentar e discutir o currículo, além de alinhar as expectativas e trabalhos a serem feitos com a criança. Acolher as crianças na sala de recurso em momentos difíceis, auxiliar as atividades em sala de aula e realizar encontros no contraturno na sala de recurso com o objetivo de trabalhar pontos e aspectos que possam auxiliar o desenvolvimento pedagógico do estudante.

2015 - 2016

Colégio Viver

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico, Carga horária: 15

2013 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária/ LABEDUC (Aprender com pesquisa), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxiliar os professores (as) da universidade, na elaboração e alimentação de uma plataforma digital de divulgação e troca de projetos, atividades e materiais pedagógicos, com o intuito de colaborar com a formação de professores, e compartilhar experiências de sucesso.

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do CEFAI, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhar alunos/as do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, que possuem necessidades diferenciadas. Além de adaptar e ajudar os alunos/as nas atividades cotidianas e na socialização, elaboração de atividades complementares conforme as necessidades de cada criança. Participar das formações mensais no Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) de Pirituba.

2018 - Atual

Cursinho Popular Pré -Uiversitário da Psico (USP)

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 10