Vanessa Juliana Da Silva

Atualmente cursando graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas, recentemente concluiu experiência de Iniciação científica na área da Informática Agropecuária na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa, em projeto aprovado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) co-financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Também atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2016 e 2018 e possui experiência como estudante de mobilidade internacional na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (6 meses), financiada por bolsa de estudos fornecida pelo programa Santander Universidades Ibero-Americanas.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Geografia

2016 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Meio Ambiente

2008 - 2009

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual Dom João Nery, 01

Formação complementar

2019 - 2020

SIDRA - Sistema IBGE de Recuperação Automática. (Carga horária: 15h). , Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Tópicos Especiais em Geografia. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2019 - 2019

Introdução à Geomorfologia do Quaternário e à Geoarqueologia. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

África, Diáspora - Caminho para educação Pluriversal. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Geoprocessamento: Urbanização Corporativa e Conflitos Urbanos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Espaço, Saberes e Agroecologia: uma tríade desafiadora. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Ensino de Geografia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geofísica/Especialidade: Sensoriamento Remoto.

Organização de eventos

SILVA, V. J. . Comissão científica da II Olimpíada Brasileira de Ciências da Terra e IV Olimpíada Brasileira de Geografia. 2018. .

SILVA, V. J. . XVII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

15º Congresso Interinstitucional de Iniciação Científica. Aplicações de sensoriamento remoto pelas startups do programa Techstart Agro Digital. 2021. (Congresso).

XI Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares.Mapas mentem! Relatos de uma oficina pedagógica sobre cartografia voltada a formação inicial de professores. 2020. (Seminário).

XXI Semana de Geografia da FCT UNESP - XVI Encontro de Estudantes de Licenciatura em Geografia - VII Seminário Nacional de Int. da Graduação e Pós-Graduação em Geografia.O sujeito e seu lugar no mundo: Paisagem e uso/ocupação do solo através da bacia do ribeirão anhumas. 2020. (Encontro).

XXVIII Congresso de Iniciação científica da Unicamp. A meta 10 do PNE: Da lei à realidade do atendimento de EJA na região dos Cerrados do Centro-Norte do Brasi. 2020. (Congresso).

África e Africanidades: Desafios e perspectivas para o ensino de geografia da África e suas diásporas. 2019. (Outra).

III Semana de Ensino de História da Universidade Estadual de Campinas.Mapas históricos no estado São Paulo: Práticas de análise histórico-geográfica para Educação Básica. 2019. (Encontro).

I Seminário Solos, Ambiente e Sociedade: diferentes perspectivas das alterações antrópicas nos solos e suas dinâmicas. 2019. (Seminário).

Lugares Sagrados e Território Indígena do Xingu. 2019. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Agroecologia. Agroecologia como estratégia contra o êxodo rural. 2019. (Congresso).

XI Semana de Geografia da UNICAMP. 2019. (Encontro).

XIV Jornadas Internacionais sobre Grandes Problemáticas do Espaço Europeu,. Agroecologia como estratégia contra o êxodo rural: o caso da AMAP - Chuchubio em Portugal. 2019. (Congresso).

Discutindo Rap: Proposta metodológica para o diálogo entre cultura urbana e temas geográficos em sala de aula. 2018. (Oficina).

Google Earth na Sala de Aula: Uso didático de visualizações 3D de informações Geográficas. 2018. (Oficina).

Oficina Solo na Escola. 2018. (Oficina).

Os desafios da educação escolar indígena no século XXI. 2018. (Outra).

Semana.Criando jogos de simulação para estimular o pensamento espacial. 2018. (Oficina).

Seminário - Método e Metodologia Científica: Milton Santos e a Geografia Nova. 2018. (Outra).

V Seminário Nacional Metrópole ? Governo, Sociedade e Território: crise societária, análise de conjuntura e diálogos interdisciplinares.Autoconstrução no Parque Oziel ontem e hoje: dilemas do viver na periferia de Campinas. 2018. (Seminário).

II ENPURC - Encontro PIBID UNESP Rio Claro.O emprego de práticas pedagógicas e recursos audiovisuais para instigar o interesse dos alunos em sala de aula. 2017. (Encontro).

II Seminário do PIBID Unicamp, II Seminário Experiências em Estágio Docente e XIII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores.FERRAMENTAS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E COMBATE AO RACISMO. 2017. (Seminário).

XVII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada. 2017. (Simpósio).

V Encontro Regional de Ensino de Geografia. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

NEVES, A. S. J. A. ; MELO, F. R. ; FLORENZANO, R. A. ; SILVA, V. J. ; LEITE, S. F. . Panorama de atendimento da Educação de Jovens e Adultos nos cerrados do centro-norte do Brasil: dos desafios propostos pelo PNE às características de atendimento no contexto do MATOPIBA. In: Sandra Fernandes Leite; Fernando Tavares Júnior; Vicente Eudes Lemos Alves. (Org.). O Plano Nacional de Educação e o MATOPIBA: Diagnóstico e Perspectivas. 1ed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2021, v. 1, p. 274-299.
PINTO, I. C. V. O. ; LIMA, R. P. G. ; SILVA, V. J. . Mapas mentem! Relatos de uma oficina pedagógica sobre cartografia voltada a formação inicial de professores. In: XI Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, 2020, Pelotas - RS. XI Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, 2020. v. 1. p. 32-43.
SILVA, V. J. ; BOLFE, E. L. ; LUCHIARI JUNIOR, A. ; ROMANI, L. A. S. . Aplicações de sensoriamento remoto pelas startups do programa Techstart Agro Digita. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, I. O. ; SILVA, V. J. . O sujeito e seu lugar no mundo: Paisagem e uso/ocupação do solo através da bacia do Ribeirão Anhumas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, V. J. ; LEITE, S. F. . A meta 10 do PNE: Da lei à realidade do atendimento de EJA na região dos Cerrados do Centro-Norte do Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, I. O. ; SILVA, V. J. . O sujeito e seu lugar no mundo: Paisagem e uso/ocupação do solo através da bacia do ribeirão anhumas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PULIERO, L. P. S. ; SAIS, I. C. R. ; SILVA, V. J. . Agroecologia como estratégia contra o êxodo rural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PULIERO, L. P. S. ; SAIS, I. C. R. ; SILVA, V. J. . Agroecologia como estratégia contra o êxodo rural: o caso da AMAP - Chuchubio em Portugal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAIS, I. C. R. ; SILVA, V. J. ; SILVA, Y. . Fridão: existe uma barreira para o desenvolvimento?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, A. S. F. ; DIAS, G. K. ; PINTO, I. C. V. O. ; CRUZ NETO, M. F. ; RAFAEL, P. H. S. ; STRAFORINI, R. ; LIMA, R. P. G. ; SILVA, V. J. . Mapas históricos no estado São Paulo: Práticas de análise histórico-geográfica para Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, A. S. F. ; DIAS, G. K. ; PINTO, I. C. V. O. ; CECIM, J. S. R. ; CRUZ NETO, M. F. ; RAFAEL, P. H. S. ; STRAFORINI, R. ; LIMA, R. P. G. ; SILVA, V. J. . Mapas históricos no estado São Paulo: Práticas de análise histórico-geográfica para Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, I. O. ; SILVA, V. J. ; VIEIRA, L. F. . Autoconstrução no Parque Oziel ontem e hoje: dilemas do viver na periferia de Campinas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, V. J. ; STRAFORINI, R. . O Emprego de Práticas Pedagógicas e Recursos Audiovisuais para Instigar o Interesse dos Alunos em Sala De Aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, I. O. ; SILVA, V. J. ; STENICO, F. C. . Ferramentas Audiovisuais no Processo de formação e Combate ao Racismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
STENICO, F. C. ; SILVA, V. J. . FERRAMENTAS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E COMBATE AO RACISMO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
STRAFORINI, R. ; SILVA, V. J. . O emprego de práticas pedagógicas e recursos audiovisuais para instigar o interesse dos alunos em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CECIM, J. S. R. ; CRUZ NETO, M. F. ; DIAS, G. K. ; FREITAS, A. S. F. ; LIMA, R. P. G. ; PINTO, I. C. V. O. ; RAFAEL, P. H. S. ; SILVA, V. J. ; STRAFORINI, R. . Mapas Históricos no Estado de São Paulo: Práticas de análise histórico-geográficas para educação básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, I. O. ; SILVA, V. J. ; STENICO, F. C. . Mostra de Curtas-Metragens de Cunho Étnico-Racial e Abordagem de Protagonismo Negro. 2017.

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

Obtenção, processamento e aplicações de sensores remotos e sensores proximais na transformação digital na agropecuária brasileira, Descrição: Foco de estudo nas aplicações sensoriamento remoto pelas startups do programa TechStart Agro Digital 2020.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Juliana da Silva - Integrante / Édson Luis Bolfe - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2019

Melhor Pôster apresentado nas XIV Jornadas Internacionais sobre Grandes Problemáticas do Espaço Europeu, GEOT e Departamento de Geografia da Faculdade de letras da Universidade do Porto.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Representação Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente

Outras informações:
Representação discente na Coordenação de Graduação do Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas.

2020 - 2020

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista auxílio Social (BAS), Carga horária: 10

Outras informações:
Suporte na etapa atual do Projeto FAPESP Nº 2017/05658-5 intitulado: Mapeamento das metas do Plano Nacional de Educação 2014-2024 na região dos Cerrados do Centro-Norte do Brasil: um Estudo Quantitativo e Qualitativo sob coordenação da Profa. Dra. Sandra Fernandes Leite, Profa. Ms. Alex Sandra Jane Andrade Neves, Prof. Dr. Vicente Eudes Lemos Alves, Profa. Dra. Sueli Helena de Camargo Palmen e Prof. Dr. Fernando Tavares Junior.

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Auxílio Social (BAS), Carga horária: 10

Outras informações:
Suporte no programa de acompanhamento de egressos da Pós Graduação da Universidade Estadual de Campinas sob coordenação do Prof. Dr. Rafael Straforini

2018 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Auxílio Social (BAS), Carga horária: 15

Outras informações:
Bolsista de suporte a organização da A Comissão Organizadora da II Olimpíada Brasileira de Ciências da Terra e IV Olimpíada Brasileira de Geografia. Suporte na divulgação, cadastro de candidatos, equipes e escolas e resolução de dúvidas.

2019 - 2019

Santander Universidades

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mobilidade Internacional, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de mobilidade internacional realizada em parceria entre a Universidade Estadual de Campinas e a Universidade do Porto (6 meses), o projeto é financiado por bolsa de estudos fornecida pelo programa Santander Universidades Íbero-Americanas.