Sandra Maria Mendes
Graduada em PEDAGOGIA pelo Centro Universitário Estácio de Brasília ( 2016- 2019). Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ( 2020). Integrante do grupo de iniciação científica cujo tema " As multicores na escola: uma discussão sobre a abordagem da afrodescendência na proposta pedagógica da escola" (2017- 2018). Participou da COMISSÃO ORGANIZADORA do projeto de extensão ll e lll MOSTRA CIENTÍFICA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE BRASÍLIA. Atuou como menbro do projeto de extensão ESCOLA DE PAIS, voltado para as relações familiares e ao processo de ensino e aprendizagem dos filhos ( 2018- 2019) e também do Projeto EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO voltado aos alunos da educação básica anos iniciais ( 2018- 2019). Atuou no Projeto PEDAGOGIA EM AÇÃO e desenvolveu oficinas como METODOLOGIAS ATIVAS no processo de ensino e aprendizagem ( 2018). Atualmente, é professora de educação infantil no Colégio La Salle- Distrito Federal e membro do projeto social BRINQUEDOTECA SOLIDÁRIA. Tem experiência na area da educação e elabora recursos didáticos- pedagógicos.
Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Pedagogia
2016 - Atual
Formação complementar
2017 - 2017
Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 90h). , Centro Universitario Estácio Brasilia, CUEB, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
HONORIO, X. ; MENDES, S. M. . Pedagogia em açãp. 2018. (Outro).
HONORIO, X. ; MENDES, S. M. ; LIMA, H. T. S. . Estácio Portas Abertas. 2018. (Outro).
LIMA, H. T. S. ; MENDES, S. M. . ll e lll Mostra Científica. 2017. (Exposição).
Produções bibliográficas
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SANTOS-LIMA, O. H. T. ; MENDES, S. M. ; DINIZ, I. V. R. ; GALANTE, R. F. ; PEREIRA, S. S. R. ; CARVALHO, F. D. . A E E ( Atendimento Educacional Especializado). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
As multicores na escola: Uma discussao sobre a abordagem da afrodescendência na proposta pedagógica, Descrição: Este trabalho apresenta uma proposta para um projeto de pesquisa que traz como objeto de estudo a discussão sobre a abordagem da afrodescendência na proposta da escola. Teremos a compreensão de como são elaboradas as práticas e intervenções escolares no que diz respeito à afrodescendência, a partir do ensino de história e cultura afro brasileira, a partir da Lei 10.639/2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Maria Mendes - Coordenador / Iara vallaree Rodrigues Diniz - Integrante / Rute Filordi Galante - Integrante / Fernanda Damascena de Carvalho - Integrante / Stella Sousa Ripardo Pereira - Integrante / Helen Tatiana dos Santos Lima - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio La Salle. , Quadra 301, aguas Claras, 71820601 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39734199
Experiência profissional
2018 - Atual
COLÉGIO EDUCANDÁRIO DE MARIAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
2019 - Atual
Colegio La SalleVínculo: auxiliar pedagogico, Enquadramento Funcional: auxiliar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
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