FREDDY STUDART DE SOUZA BRASIL

Doutor em Educação, com Mestrado em Educação e especialização em Ensino das Artes, Técnicas e Procedimentos. Graduado em Design Gráfico e Artes Visuais, possui sólida formação em desenho, pintura, softwares de design, computação gráfica, ilustração, fotografia e filmagem. Acumula mais de 15 anos de experiência como ilustrador e professor de desenho, pintura e computação gráfica, lecionando em cursos online e presenciais voltados para áreas como moda, arquitetura, belas artes, design e ilustração. Como ilustrador, atuou no mercado editorial, publicitário e de jogos digitais, com trabalhos tanto no Brasil quanto internacionalmente. Portfolio digital de produção artística em: https://www.artstation.com/fredstudart e https://www.behance.net/freddystudart

Informações coletadas do Lattes em 29/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2022 - 2024

Universidade Estácio de Sá
Título: CAMINHOS FORMATIVOS NO DEBATE ONLINE: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO DAS DISCUSSÕES NO YOUTUBE SOBRE A FORMAÇÃO DE DESIGNERS
Ana Valeria Figueiredo da Costa. Palavras-chave: Educação; Design; Tecnologia; Era Digital.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design.

Mestrado em Educação

2021 - 2022

Universidade Estácio de Sá
Título: Videoaulas em plataformas de streaming como método de aprendizado: Um estudo Netnográfico sobre interações em cursos de design, Ano de Obtenção: 2022
Ana Valeria Figueiredo da Costa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; EaD; Tecnologia; Design.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Artística.

Especialização em ENSINO DE ARTES: TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS

2020 - 2021

Instituto Universitario Candido Mendes

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2025 - Atual

Faculdade Única de Ipatinga

Graduação em Artes Visuais

2022 - 2024

Centro Universitário Anhanguera Pitágoras Ampli
Título: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS INVESTIGAÇÕES DAS DEFINIÇÕES DE CULTURA E TECNOLOGIA

Graduação em Design Gráfico

2009 - 2012

Universidade Estácio de Sá
Título: Evergreen - Estudo e desenvolvimento gráfico de uma marca voltada para sustentabilidade.
Orientador: Marcelo Baêta de Souza Lima

Graduação interrompida em 2006 em Pintura

2004 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2006

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2021 - 2021

Male Character Creation in Zbrush. (Carga horária: 30h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2021 - 2021

Art History Renaissance to 20th Century. (Carga horária: 71h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2021 - 2021

The Ultimate Drawing Course - Beginner to Advanced. (Carga horária: 11h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2020 - 2021

TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. (Carga horária: 180h). , Instituto Universitário Cândido Mendes, IUCAM/RJ, Brasil.

2020 - 2020

Absolute Beginners Zbrush course. (Carga horária: 9h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2017 - 2018

Operador de Câmera. (Carga horária: 250h). , SENAC, S_FORN, Brasil.

2016 - 2016

Direção de Fotografia. (Carga horária: 63h). , AIC - Academia Internacional de Cinema, AIC, Brasil.

2016 - 2016

Assistência de direção. (Carga horária: 39h). , AIC - Academia Internacional de Cinema, AIC, Brasil.

2008 - 2008

Foundations. (Carga horária: 30h). , London Fine Art Studios, LFAS, Inglaterra.

2008 - 2008

Human Anatomy Drawing Course. (Carga horária: 30h). , London Fine Art Studios, LFAS, Inglaterra.

2008 - 2008

Portrait Painting. (Carga horária: 30h). , London Fine Art Studios, LFAS, Inglaterra.

2008 - 2008

Figure Painting. (Carga horária: 30h). , London Fine Art Studios, LFAS, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes visuais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Design Gráfico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias aplicadas à Educação.

Organização de eventos

STUDART, F. . VIII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE. 2025. (Congresso).

STUDART, F. . IV Jornada de Pesquisa do PPGE e II Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

VIII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE. 2025. (Congresso).

Challenges 2024. UM ESTUDO NETNOGRÁFICO SOBRE CURSOS DIDÁTICOS DE DESIGN EM PLATAFORMAS DE STREAMING. 2024. (Congresso).

VII Jornada de Pesquisa do PPGE e V Encontro Internacional de Educação da UNESA. Mesa de discussão dos discentes. 2024. (Congresso).

VI Jornada de Pesquisa do PPGE e IV Encontro Internacional de Educação da UNESA.Metodologias de Pesquisa Aplicadas em Educação Autoria: Metodologias de Pesquisa Aplicadas em Educação. 2023. (Encontro).

3rd edition of Porto International Conference on Research in Education. UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS INVESTIGAÇÕES DAS DEFINIÇÕES DE CULTURA E TECNOLOGIA ENTRE DUSEK E RAYMOND WILLIAMS. 2022. (Congresso).

V JORNADA DE PESQUISA DO PPGE.Videoaulas em plataformas de streaming como método de aprendizado: um estudo netnográfico sobre interações em cursos de Design. 2022. (Encontro).

XXI ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO (06/22). CONVERGÊNCAS E DIVERGÊCIAS NAS PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS DO SÉCULO XXI COM OS IDEIAS FREIRIANOS. 2022. (Congresso).

Congreso de Educación Iberoamericano: un homenaje a Paulo Freire(. Um estudo comparativo entre as Investigações das Definições de Cultura e Tecnologia entre Paulo Freire, Val Dusek e Raymond Williams. 2021. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. ; SARDENBERG, T. C. . A relação entre EAD e o aprendizado não-formal via plataformas de streaming. Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais e Formação Docente , v. 5, p. 1-21, 2025.

  • SIQUEIRA, ISABELLA FERREIRA ; BRASIL, FREDDY STUDART DE SOUZA ; FIGUEIREDO, ANA VALÉRIA DE . Videoaulas no YouTube: elementos para uma análise netnográfica da pedagogia da audiência. CADERNOS CAJUÍNA , v. 10, p. e1486-23, 2025.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. ; DUARTE, I. M. B. N. ; MAGALHAES, E. M. M. . DEFINIÇÕES DE CULTURA E TECNOLOGIA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DUSEK E RAYMOND WILLIAMS. LUMEN ET VIRTUS , v. 16, p. 1-9, 2025.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. . CULTURA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM UM PANORAMA CONCEITUAL PARA O DEBATE CONTEMPORÂNEO. Redoc - Revista Docência e Cibercultura , v. 9, p. 1-17, 2025.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. (Org.) . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS INTER-RELAÇÕES E PESQUISAS. 1. ed. Rio de Janeiro: TICPE - Educação e Tecnologias digitais : Inter-relações e pesquisas (2024)., 2024. v. 1. 301p .

  • BRASIL, FREDDY STUDART DE SOUZA ; de Figueiredo, Ana Valéria ; Duarte, Ilda Maria Baldanza Nazareth ; Marques, Edith Maria Magalhães . A RELAÇÃO ENTRE EAD E O APRENDIZADO NÃO-FORMAL VIA PLATAFORMAS DE STREAMING. Educação em Foco: Saberes, Desafios e Transformações - 2° Edição. 2ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2025, v. , p. 1-15.

  • STUDART, FREDDY ; Brasil, Marcelo Lyra de Souza . A CONSTRUÇÃO DA ESCOLHA PROFISSIONAL NA DECISÃO PELA ARQUITETURA. Conhecimento em Rede: Explorando a Multidisciplinaridade - 3° Edição. 3ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2025, v. , p. 1-11.

  • Brasil, Marcelo Lyra de Souza ; STUDART, FREDDY . A SUSTENTABILIDADE ¿ UM ESTUDO SOBRE CONCEITOS E AVALIAÇÕES. Conhecimento em Rede: Explorando a Multidisciplinaridade - 3° Edição. 3ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2025, v. , p. 12-29.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. . ENTRE O DIPLOMA E O TUTORIAL O EMBATE FORMATIVO EM TEMPOS DE REDES DIGITAIS. In: 4° ENCONTRO DA LINHA TICPE/ 3° ENCONTRO DE EGRESSOS TICPE: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS CRÍTICAS E PROPOSITIVAS EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO EM REDE, 2025, Rio de Janeiro. ANAIS DO 14° E-TIC 2025 4° ENCONTRO DA LINHA TICPE/ 3° ENCONTRO DE EGRESSOS TICPE: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS CRÍTICAS E PROPOSITIVAS EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO EM REDE. Rio de Janeiro: Estácio, 2025. p. 97-98.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. . UM ESTUDO NETNOGRÁFICO SOBRE CURSOS DIDÁTICOS DE DESIGN EM PLATAFORMAS DE STREAMING. In: XIII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, 2024, Braga. Challenges 2024: Espaços e Caminhos OnLife. Braga, Portugaç: Universidade do Minho. Centro de Competência, 2024. p. 1-875.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. ; SIQUEIRA, I. F. ; GUERRA, P. M. . Metodologias de Pesquisa Aplicadas em Educação. In: VI Jornada de Pesquisa do PPGE e IV Encontro Internacional de Educação da UNESA, 2023, Rio de Janeiro. Anais da VI Jornada de Pesquisa do PPGE e IV Encontro Internacional de Educação da UNESA. Rio de Janeiro: UNESA, 2023.

  • STUDART, F. ; SIQUEIRA, I. F. ; Figueiredo, A. V. ; PADILHA, R. C. . UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS INVESTIGAÇÒES DAS DEFINIÇÕES DE CULTURA E TECNOLOGIA ENTRE VAL DUSEK E RAYMOND WILLIAMS. In: IV JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E II ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, 2021, Rio de Janeiro. Anais da IV Jornada de Pesquisa do PPGE/Unesa, 2021, 2021. v. 1.

  • STUDART, F. ; SIQUEIRA, I. F. ; PADILHA, R. C. . Um Estudo Comparativo entre as Investigações das Definições de Cultura e Tecnologia entre Paulo Freire, Val Dusek e Raymond Williams. In: CONGRESSO DE EDUCAÇÃO IBEROAMERICANO ? CEI (2021):, 2021, Rio de Janeiro. MEMORIAS DEL CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO ? CEI (2021):. Rio de Janeiro: SOUCET, 2021. v. 1.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. . O Design e seus sentidos Multiplicidade de Sentidos e os Dilemas da Profissionalização. REVISTA DE DESIGN, TECNOLOGIA E SOCIEDADE , 2026.

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. . UM ESTUDO NETNOGRÁFICO SOBRE EM CURSOS DIDÁTICOS DE DESIGN EM PLATAFORMAS DE STREAMING. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STUDART, F. ; Figueiredo, A. V. . Metodologias de Pesquisa Aplicadas em Educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STUDART, F. ; PADILHA, R. C. ; SIQUEIRA, I. F. ; Figueiredo, A. V. . UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS INVESTIGAÇÕES DAS DEFINIÇÕES DE CULTURA E TECNOLOGIA ENTRE DUSEK E RAYMOND WILLIAMS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STUDART, F. . VIDEOAULAS EM PLATAFORMAS DE STREAMING COMO MÉTODO DE APRENDIZADO: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO SOBRE INTERAÇÕES EM CURSOS DE DESIGN,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STUDART, F. ; SIQUEIRA, I. F. . CONVERGÊNCAS E DIVERGÊCIAS NAS PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS DO SÉCULO XXI COM OS IDEIAS FREIRIANOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STUDART, F. ; SIQUEIRA, I. F. ; PADILHA, R. C. ; Figueiredo, A. V. . Um estudo comparativo entre as Investigações das Definições de Cultura e Tecnologia entre Paulo Freire, Val Dusek e Raymond Williams. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

STUDART, F. . Criação de material pedagógico e curricular. 2010.

STUDART, F. . Curso de princípios do design e ilustração. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STUDART, F. . Fundamentos do design. 2014. .

STUDART, F. . História da ilustração. 2014. .

STUDART, F. . Programa de aprendizado curso Omega. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico para ensino de Arte e Ilustração).

STUDART, F. . Portfólio de produção em Design e ilustração. 2022. Computação Gráfica.

STUDART, F. . Portfólio digital de ilustrações 2D e modelagem 3D. 2020. Computação Gráfica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2015

Omega Curso de Arte

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Exerceu a função de professor e coordenador pedagógico.

2025 - 2025

EnsineMe

Vínculo: Curador de conteúdo acadêmico, Enquadramento Funcional: Temporário - PJ, Carga horária: 30

Outras informações:
Curadoria de material didático para cursos EaD de ensino superior.

2020 - 2021

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado, Carga horária: 12