Jeovana Rodrigues da Silva

Recém graduada no curso de Letras português/inglês e suas Respectivas Literaturas pelo Instituto Federal de Ciência Tecnologia do Ceará, campus Umirim. Academicamente esteve em 2019 como bolsista voluntária no projeto Educação, Inclusão, União e Respeito - EIUR da FUNCAP em parceria com a Robert Tecnologia, no qual desenvolveu pesquisas e produções de roteiros e vídeo aulas acerca da acessibilidade e inclusão de pessoas com Deficiência Intelectual (DI) no ambiente escolar, com vista para o desenvolvimento de uma plataforma para a formação de professores. Exerceu atividade como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. Fez parte da primeira Comissão de Direitos Humanos instalada no IFCE, campus Umirim. No campus também desenvolveu atividade voluntária no Projeto de Reposição de Aulas, que buscou beneficiar terceiranistas do IFCE campus de Umirim, aprimorando suas competências para a construção da redação dissertativa-argumentativa, segundo os critérios avaliativos do ENEM, atividade que ocorreu de forma online no período pandêmico. Iniciou a prática docente a partir do Programa Institucional de Iniciação à Docência- PIBID, do ano de 2019 à 2021. Atuou como tutora e monitora de Língua portuguesa em escola municipal e estadual no ano de 2022 em programas de recomposição de aprendizagens. Atualmente está como professora de Língua Portuguesa no ensino fundamental II.

Informações coletadas do Lattes em 21/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras Português e Inglês e Suas Respectivas Literaturas

2018 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Umirim

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Agropecuária

2015 - 2017

EEEP Maria Auday Vasconcelos Nery

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Aplicação dos princípios básicos de diagramação, uso de cores e tipografia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Empreendedorismo. (Carga horária: 60h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Zootecnia / Subárea: Ciências Agrárias.

Organização de eventos

SILVA, J. R. ; SILVA, F. A. ; MESQUITA, J. T. P. . I Simpósio de Estudos e Resistência dos Povos Indígenas. 2021. (Outro).

SILVA, J. R. ; SILVA, F. A. ; MESQUITA, J. T. P. . Ciclo de Estudos Acerca do Ensino da Cultura Afro-brasileira nas Escolas. 2021. (Outro).

SILVA, J. R. . Congresso Brasileiro de Ciência da Mente, Cérebro e Educação ? Fórum de Empreendedorismo e Inovação em Saúde. 2021. (Congresso).

SILVA, J. R. ; MESQUITA, J. T. P. ; SILVA, F. A. . I Mostra de Estudos e Debates Sobre a Cultura Indígena. 2021. (Outro).

SILVA, J. R. . Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem - SIC. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares. 2021. (Outra).

Análise de Dados Educacionais: O que é? Onde encontrar? Como usar. 2021. (Outra).

A Relevância da Felicidade na Dinâmica Escolar. 2021. (Outra).

Combinação Socioafetiva para a Formação de Grupos. 2021. (Outra).

Competências na EaD: Um Olhar no Modelo Pedagógico. 2021. (Outra).

Conexões Criativas para um Cérebro Inovador. 2021. (Outra).

Congresso Brasileiro de Ciência da Mente, Cérebro e Educação ? Fórum de Empreendedorismo e Inovação em Saúde. 2021. (Congresso).

Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis. 2021. (Outra).

Cultura Maker no Ensino Remoto. 2021. (Outra).

Educação 4.0 na Perspectiva Inclusiva. 2021. (Outra).

Ensinando Inglês em Tempos de Lockdown: Os benefícios inesperados das aulas remotas. 2021. (Outra).

Ensino Híbrido como inspiração para o ensino remoto. 2021. (Outra).

Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões. 2021. (Outra).

Escolhendo os Modelos Híbridos - Dos Sustentados aos Disruptivos. 2021. (Outra).

Formação de Professores para o Pensamento Computacional. 2021. (Outra).

Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil. 2021. (Outra).

I Simpósio de Estudos e Resistências dos Povos Indígenas. 2021. (Simpósio).

Modelos Pedagógicos em Experiências Híbridas com o Ensino Superior. 2021. (Outra).

Multimodalidade na Interação e Potencialidades na Educação. 2021. (Outra).

Narrativas Digitais dos Professores nas Redes Sociais: estratégias para divulgação da ciência e formação do letramento científico. 2021. (Outra).

Neurociências Cognitivas e seus Enlaces com a Educação. 2021. (Outra).

Oportunidades de Aprendizagem na Educação Infantil durante a Pandemia. 2021. (Outra).

O Recriar Pedagógico e a Aplicação de Metodologias Inovadoras no Ensino Híbrido. 2021. (Outra).

Os desafios do Ensino Híbrido. 2021. (Outra).

Pensando a Avaliação da Aprendizagem no Ensino Remoto. 2021. (Outra).

Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de professores. 2021. (Outra).

Protagonismo Estudantil no Ensino Híbrido: Refletindo sobre Autorregulação, Autoeficácia e Resiliência. 2021. (Outra).

Taxonomia de Bloom como ferramenta de apoio para uso das tecnologias digitais educacionais. 2021. (Outra).

Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores: da Inteligência Artificial à Inteligência Aumentada. 2021. (Outra).

Transposição Didático-Digital e Avaliação da Aprendizagem nas Modalidades de Ensino Remota e Híbrida. 2021. (Outra).

VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do PIBID / II Seminário da Residência Pedagógica - ENALIC.Os desafios do ensino remoto no Pibid e Residência Pedagógica: estudo de caso em dois IFs (IFMT, campus Uberaba e IFCE, campus Umirim). 2021. (Encontro).

I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Quase tudo que aprendi amanhã já esqueci: reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem a partir da canção estudo errado.. 2020. (Congresso).

Literatura, tradução e recepção: o marfinense Paulo Coelho. 2020. (Outra).

V Fórum de Estudos Linguísticos do Ceará. 2020. (Outra).

I Seminário de Cultura e Literatura Afrodescendentes. 2019. (Seminário).

Universo IFCE. 2019. (Outra).

VI Encontro dos Núcleos de Estudos Afro Brasileiros e Indígenas do IFCE - NEABIs. 2019. (Encontro).

Semana da Consciência Negra.Mitologia africana: Os Orixás e suas histórias. 2018. (Oficina).

V Encontro Regional de NEABIs. 2018. (Encontro).

VI Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem. 2018. (Seminário).

Participação em bancas

SILVA, J. R.. Banca de Heteroidentificação. 2020. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Umirim.

Produções bibliográficas

SOARES, A. S. L. ; SILVA, J. R. . Ações extensionistas do NEABI de Umirim: construção e divulgação de conhecimentos étnico-raciais na região do Curu. In: Arliene Stephanie Menezes Pereira. (Org.). Ações de pesquisa e extensão na área de acessibilidade e diversidade étnico-racial. 1ed.Curitiba/PR: Livraria Appris, 2022, v. 1, p. 173-188.
SOUSA, J. S. ; SILVA, J. R. ; OZORIO, F. J. D. G. ; SOUZA, A. I. L. ; SANTOS, I. A. . OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ESTUDO DE CASO EM DOIS IFS (IFTM, CAMPUS UBERABA E IFCE, CAMPUS UMIRIM). In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2022. Revista ENALIC, 2022.
SILVA, J. R. ; SANTOS, B. S. ; CAVALCANTE, E. A. S. . O USO DO INSTAGRAM E DO PADLET COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO E AVALORIZAÇÃO DA LITERATURA CEARENSE NO ENSINO MÉDIO, EM TEMPOS REMOTOS ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PIBID. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2022. Revista ENALIC, 2022.
SILVA, J. R. ; SANTOS, B. S. ; CAVALCANTE, E. A. S. . O uso do Instagram e do Padlet como ferramentas didáticas para o ensino e a valorização da literatura cearense no ensino médio, em tempos remotos ? um relato de experiência vivenciada no PIBID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, J. S. ; SILVA, J. R. ; SANTOS, I. A. ; SOUZA, A. I. L. ; VASCONCELOS, J. S. . Os desafios do ensino remoto no Pibid e Residência Pedagógica: estudo de caso em dois IFs (IFMT, campus Uberaba e IFCE, campus Umirim). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. . Quase tudo que aprendi, amanhã já esqueci: Reflexões sobre os paradigmas de aprendizagem a partir da canção Estudo Errado.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. R. . Reflexões sobre os paradigmas de aprendizagem a partir da canção Estudo Errado.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Educação, Inclusão, União e Respeito - EIUR, Descrição: Projeto voltado para a criação de uma plataforma digital que ofertará, entre outros serviços, cursos de formação para pais e professores na área da Educação Inclusiva. Particularmente, pesquisei e desenvolvi pesquisas e produções de roteiros e vídeo aulas acerca da acessibilidade e inclusão de pessoas com Deficiência Intelectual (DI) no ambiente escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jeovana Rodrigues da Silva - Integrante / Igor de Morais Paim - Coordenador / João Carlos Braga Torres - Integrante / Ana Raquel Alves da Silva - Integrante / Patricia Larisse Alves Sousa - Integrante / Francisco Breno Azevedo Silva - Integrante / Emanoela Vieira Mendes de Sousa - Integrante / Ester Andrade Pires - Integrante / Francisca Janaina Dantas Galvão Ozório - Integrante / Renan Galvão Ozório - Integrante / Evando Freitas Bessa - Integrante / Beatriz de Sousa dos Santos - Integrante.
2018 - 2023

Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas, Descrição: O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI, é um espaço destinado para a formação e disseminação de estudos, pesquisas e produções das mais diversas formas, dentro da perspectiva histórica e atual das populações afro-brasileiras e indígenas. O objetivo desse projeto de ensino e formação é abrir espaços para ações e diálogos étnicos-raciais, não só dentro do espaço acadêmico, mas principalmente com a interação e parceria com as comunidades externas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jeovana Rodrigues da Silva - Integrante / Antonia Sandra de Lima Soares - Coordenador / Joaquim Teixeira Pinto de Mesquita - Integrante / Francivan Almeida Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Rubert Tecnologia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: