Paula Renata Pedroso Avanço Ferreira

Possui Curso-Técnico-profissionalizante em Formação de Docentes pelo Colégio Estadual Olavo Bilac (2016).Graduada em Licenciatura em Matemática pela Unespar/ Campus de Campo Mourão. Graduada em Pedagogia pela Unicesumar.

Informações coletadas do Lattes em 21/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática

2021 - 2023

Universidade Estadual de Maringá
Título: Um olhar para a matemática que emerge no contexto da Modelagem Matemática para futuros pedagogos, Ano de Obtenção: 2023
Lilian Akemi Kato.Coorientador: Wellington Piveta Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Gestão Escolar

2020 - 2021

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: XXX
Orientador: XXXXX

Graduação em Pedagogia

2017 - 2020

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Matemática Licenciatura

2017 - 2020

Universidade Estadual do Paraná

Curso técnico/profissionalizante em Formação de Docentes

2013 - 2016

Colégio Estadual Olavo Bilac

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de GeoGebra. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2019 - 2019

ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2017 - 2017

Curso Básico de Geogebra. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2017 - 2017

Matemática Básica. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2017 - 2017

OFICINA - A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2012 - 2013

Windows7, Word, Excel, Power Point e Internet. (Carga horária: 90h). , Centro Técnico e Profissionalizante de Idioma, C.T.P.I, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO . IV ÁGORA MATEMÀTICA. 2020. (Outro).

FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO . III ÁGORA MATEMÁTICA. 2019. (Outro).

FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO . V EAIC II EAEX. 2019. (Outro).

FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO . XIII FELIMAT - Monitora. 2019. (Outro).

AVANÇO, P. R. P. . Monitor do II Ágora Matemática da Unespar. 2018. (Outro).

Participação em eventos

8° Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática - Diálogos em Rede. 2021. (Encontro).

III Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática. 2021. (Encontro).

6° Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática - Diálogos em Rede. 2020. (Encontro).

7° Jornada Virtual de Estudos em didática da Matemática - Diálogos em Rede. 2020. (Encontro).

I Jornada de Formação Docente do Pibid e do RP Unespar. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática. AS RELAÇÕES COM A MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2020. (Congresso).

VI EAIC e III EAEX.A RELAÇÃO DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA COM O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. (Encontro).

XXXII Semana da Licenciatura em Matemática. 2020. (Encontro).

Encontro Paranaense de Educação Matemática- EPREM.SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ATRIBUEM À MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

III ÁGORA MATEMÁTICA.Sentidos que estudantes de um curso de pedagogia atribuem ao ensino de matemática. 2019. (Encontro).

III ÁGORA MATEMÁTICA.Sentidos atribuídos ao ensino de matemática por estudantes de um curso de formação de docentes. 2019. (Encontro).

V Encontro Anual de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão e Cultura da Unespar.Sentidos atribuidos ao ensino de matemática por estudantes do curso de formação de docentes. 2019. (Encontro).

XIII FELIMAT. 2019. (Outra).

II ÁGORA MATEMÁTICA.II ÁGORA MATEMÁTICA. 2018. (Outra).

I Ágora. 2017. (Encontro).

VII ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2017. (Outra).

Formação Continuada Dos Profissionais do Magistério.Formação Continuada Dos Profissionais do Magistério - Semana Pedagógica 2015. 2015. (Encontro).

Formação Continuada Da Educação Infantil.A Importância da Rotina na Educação Infantil ; Manejo na Sala de aula. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

HERMANN, WELLINGTON ; JUVANELLI, CAIO ; FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO ; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO . O CURRÍCULO MATEMÁTICO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES E AS MANIFESTAÇÕES DOS ALUNOS: ALGUMAS CONTRADIÇÕES. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 8, p. 149-177, 2019.
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ATRIBUEM À MATEMÁTICA. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019, Londrina. Anais do XV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019.
FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO ; HERMANN, WELLINGTON ; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS . AS RELAÇÕES COM A MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. In: IV Ágora Matemática, 2020, Campo Mourão. ANAIS DO ÁGORA MATEMÁTICA, 2020. v. 4. p. 181.
FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO ; HERMANN, WELLINGTON ; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS . A RELAÇÃO DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA COM O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: VI EAIC e III EAEX, 2020. CADERNO DE RESUMOS DO VI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESPAR (EAIC), 2020. v. 6. p. 129.
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS ATRIBUIDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES.. In: III ÁGORA MATEMÁTICA, 2019, Campo Mourão. ANAIS DO ÁGORA MATEMÁTICA. Campo Mourão: Universidade Estadual do Paraná, 2019. v. 3. p. 7-62.
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA ATRIBUEM AO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: III ÁGORA MATEMÁTICA, 2019, Campo Mourão. ANAIS DO ÁGORA MATEMÁTICA. Campo Mourão: Universidade Estadual do Paraná, 2019. v. 3. p. 7-62.
FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO ; HERMANN, WELLINGTON ; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS . SENTIDOS ATRIBUIDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. In: V EAIC, 2019, Campo Mourão. CADERNO DE RESUMOS DO V ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESPAR (EAIC), 2019. v. 5. p. 35-36.
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS ATRIBUIDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. In: II Ágora Matemática, 2018, Campo Mourão. ANAIS DO ÁGORA MATEMÁTICA. Campo Mourão: Universidade Estadual do Paraná, 2018. v. 2.
FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO ; HERMANN, WELLINGTON ; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS . AS RELAÇÕES COM A MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO ; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS ; HERMANN, WELLINGTON . A RELAÇÃO DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA COM O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ATRIBUEM À MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA ATRIBUEM AO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANÇO, P. R. P. ; HERMAN, W. ; COQUEIRO, V. S. . SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANÇO, P. R. P. ; COQUEIRO, V. S. ; HERMAN, W. . SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANÇO, P. R. P. . CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AVANÇO, P. R. P. ; COQUEIRO, V. S. ; HERMAN, W. . CURSO DE MATEMÁTICA BASICA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA ATRIBUEM AO ENSINO DE MATEMÁTICA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Renata Pedroso Avanço Ferreira - Integrante / Wellington Herman - Coordenador / COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS - Integrante.
2018 - 2019

SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO ENISINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo compreender os sentidos que estudantes de um curso de Formação de Docentes atribuem ao ensino de matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Renata Pedroso Avanço Ferreira - Integrante / Wellington Herman - Coordenador / COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2019

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2020

ÁGATA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR