Danielle Ketley de Sousa Pereira

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. . Interação polêmica nos comentários da página do facebook ?Quebrando o Tabu?. Revista Entrepalavras , v. 10, p. 1-22, 2020.

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. . As marcas textuais da ironia no ambiente tecnodiscursivo. In: Glória França; Mônica da Silva Cruz; Marize Barros Rocha Aranha; Ana Lúcia Rocha Silva. (Org.). Linguagem, Sociedade e Ensino. 1eded.Maranhão: EDUFMA | Editora da Universidade Federal do Maranhão, 2024, v. 1, p. 135-159.

• BRITO, M. A. P. ; SOUSA, A. S. A. ; PEREIRA, D. K. S. . Contribuições dos estudos da dêixis para a caracterização da modalidade argumentativa demonstrativa.. In: Izabel Larissa Lucena Silva; Mariza Angélica Paiva Brito (Org.).. (Org.). Usos da linguagem - fundamentos e análises.. 1eded.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. 1, p. 73-86.

• BRITO, M. A. P. ; CABRAL, A. M. F. ; MAIA, B. S. R. ; FERREIRA, C. A. S. ; PINHEIRO, C. E. S. ; PEREIRA, D. K. S. ; SOUZA, H. B. ; MORAIS, J. E. S. ; SOUZA-SANTOS, J. E. ; SILVA, J. C. ; BARROS, J. M. ; SILVA, M. P. ; SILVA, M. C. L. ; FALCAO, M. D. S. ; BRITO, R. L. ; BEZERRA, S. S. . 10 anos da Unilab: contribuições do Grupo de Estudos em Linguística Textual (CNPq/Funcap/Unilab) - análise da argumentação em textos.. In: Artemisa Odila Candé Monteiro; Ivan Costa Lima (Org.).. (Org.). Unilab 10 anos: experiência, desafios e perspectivas de uma Universidade Internacional com a África e Timor-Leste no interior da Bahia e Ceará.. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2021, v. 2, p. 143-157.

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. ; BEZERRA, S. S. . Heterogeneidades enunciativas e argumentação polêmica em comentários do facebook. In: V Semana Universitária da Unilab, 2018. VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - 2018.

• PEREIRA, D. K. S. . Interação polêmica nos comentários da página do Facebook 'Quebrando o Tabu': uma análise pautada em parâmetros textuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; SILVA, R. B. ; LIMA, A. M. . O (des)silenciamento literário das vozes femininas negras no poema 'Vozes Mulheres' de Conceição Evaristo e 'Cota não é esmola' de Bia Ferreira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; BARROS, J. M. ; BRITO, M. A. P. . O processo de atualização da polêmica nos comentários de notícias da mídia digital.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. . Argumentação polêmica pautada em parâmetros de textualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; SOUSA, M. G. M. . Reflexões sobre a postura docente no ensino de Língua Portuguesa observada no Estágio de Observação em Língua Portuguesa no Ensino Fundamental da escola Vicente Ferreira do Vale.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; BARROS, J. M. ; CABRAL, A. M. F. . Atualização da argumentação polêmica nos comentários da mídia digital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. . Atualização da argumentação polêmica nos comentários de notícias veiculadas à Folha de São Paulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; CA, C. ; NANQUE, T. G. ; BEZERRA, C. E. O. ; OLIVEIRA, A. P. G. . Relação entre professor e aluno de Brasil e Angola no conto 'Um pingo de chuva'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. ; SOUSA, A. S. A. ; SOUSA, T. R. D. ; SOUZA, H. B. ; SILVA, A. P. . Linguística textual e ensino: a argumentação na educação básica. 2022. .

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. ; SOUSA, A. S. A. ; SILVA, A. P. ; SOUZA, H. B. ; SOUSA, T. R. D. . Texto, argumentação e tecnodiscursividade. 2022. .

• PEREIRA, D. K. S. ; SOUSA, A. S. A. ; SOUZA, H. B. . Interpretação e produção textual para o ENADE do Curso Administração Pública. 2022. .

• PEREIRA, D. K. S. ; BRITO, M. A. P. ; FERREIRA, C. A. S. ; SOUSA, A. S. A. ; SOUSA, T. R. D. ; SILVA, M. P. . A Linguística Textual e seu caráter interdisciplinar. 2021. .

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Atualização da argumentação polêmica - novos desdobramentos, Descrição: Este trabalho vem dar continuidade ao nosso projeto de pesquisa intitulado As marcas das heterogeneidades enunciativas como recurso argumentativo retórico para a análise do texto e do discurso, que teve como objetivo analisar, através das marcas linguísticas das heterogeneidades enunciativas, o recurso argumentativo retórico no texto, pela interpretação das expressões de não coincidência do dizer no contexto discursivo. Reconhecer marcas de heterogeneidade enunciativa levou-nos a refletir sobre a própria definição e sobre a caracterização das não coincidências e a reagrupá-las, para fins de análise. Relacionar essas marcas de não coincidência do dizer com prováveis recursos retóricos nos conduziram a um outro referencial teórico à pesquisa, a teoria da argumentação no discurso, Amossy (2011, 2017). Em virtude dessa recondução teórica, este novo projeto tem como objetivo analisar marcas textuais da argumentação polêmica, ampliando o escopo da pesquisa para além das marcas linguísticas das heterogeneidades enunciativas, as expressões de não coincidência do dizer no contexto discursivo, em artigos científicos, como estratégias de persuasão. Neste novo estudo, temos como propósito tomar as marcas textuais, que podem incluir, num primeiro momento, processos referenciais e intertextuais, para analisar a construção da argumentação e da atualização da polêmica nos vários gêneros da mídia digital, como as notícias e os comentários dos internautas veiculadas na internet. O presente trabalho, pretende, com isso, contribuir para uma investigação mais ampla, iniciada por Cavalcante (2017), sobre a colaboração que a Linguística Textual pode dar para evidenciar outras estratégias argumentativas, que não apenas as técnicas argumentativas e das figuras retóricas, descritas pela Nova Retórica. Estabeleceremos um diálogo entre a Linguística Textual (LT), a Linguística da Enunciação de Authier-Revuz (2004, 1998,1990) e a Teoria da Argumentação no Discurso (TAD), de Amossy (2016, 2011, 2007), com o propósito de contribuir para uma análise da argumentação pautada em parâmetros de textualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Ketley de Sousa Pereira - Integrante / Mariza Angélica Paiva Brito - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.