Maria Luiza de Souza e Silva
Graduada em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo, atualmente cursa especialização em Gestão Pública na FESPSP e atua como assistente de pesquisa na Oppen Social, contribuindo com o desenvolvimento metodológico de pesquisas e construção de instrumentos de coletas de dados. É também integrante do Grupo de Estudos Sociológicos sobre Punição de Adolescentes (GESPA). Estagiou na Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados como coletora de dados para pesquisa sobre micro e pequenas empresas e foi bolsista de iniciação científica pelo CNPq com projeto sobre rivalidade entre estudantes de diferentes escolas de ensino médio, constituição de identidades coletivas e o uso da violência.
Informações coletadas do Lattes em 21/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Gestão Pública
2023 - Atual
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Financiamento da Educação: comparações internacionais. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Revelando a Geografia da Educação: princípios, conceitos e técnicas. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Introdução a Indicadores Sociais. (Carga horária: 20h). , Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, FESPSP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
29º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Rivalidade entre estudantes: aspectos da constituição de identidades coletivas na adolescência e o uso da violência. 2021. (Simpósio).
Produções bibliográficas
-
SILVA, M.L.S. . Uma formação angustiada. In: Carlos Alberto de Campos. (Org.). Histórias do Quadro Negro. 1ed.São Paulo: Casa do Novo Autor Editora, 2022, v. 1, p. 137-145.
Outras produções
ALMEIDA, B. G. M. ; ALVAREZ, M. C ; CHIES-SANTOS, M. ; BENETTI, P. R ; JESUS, M. G. M ; SALLA, F. A ; SANTOS, H. O. ; FONSECA, L. P. ; SILVA, M.L.S. ; COSTA, N. C. ; SANTOS, T. C. . Discursos Parlamentares sobre Adolescência e Ato Infracional. 2022. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
-
2021 - 2021
A construção da adolescência infracional nos discursos parlamentares, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver um estudo quantitativo e qualitativo das propostas legislativas envolvendo medidas relativas ao tratamento de adolescentes a quem se atribui a prática de atos infracionais e que preveem alterações no Estatuto da Criança e do Adolescente ou nos artigos da Constituição da República de 1988 vinculados ao ECA. Compreende-se que a esfera legislativa é um espaço privilegiado para observar as disputas contemporâneas em torno das formas de tratamento de adolescentes autores de atos infracionais. A pesquisa consistiu na construção de um banco de dados com o levantamento das proposições legislativas de ambas as casas do Congresso Nacional (Câmara e Senado), apresentadas entre os anos de 1990 e 2020, que tratassem de medidas relativas a adolescentes autores de atos infracionais. Além da análise descritiva do banco de dados, buscou-se analisar qualitativamente as justificativas e argumentos utilizados nessas proposições e a forma como o adolescente, as medidas socioeducativas e a responsabilização penal são construídos nesses discursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Luiza de Souza e Silva - Integrante / Bruna Gisi Martins de Almeida - Coordenador / Fernando Afonso Salla - Integrante / Marcos César Alvarez - Integrante / Maria Gorete Marques de Jesus - Integrante / Mariana Chies Santiago Santos - Integrante / Pedro Rolo Benetti - Integrante / Heitor Oliveira dos Santos - Integrante / Lucas de Paula Fonseca - Integrante / Natália Cristina da Costa - Integrante / Thais Carvalho dos Santos - Integrante.
-
2020 - 2021
Rivalidade entre estudantes: aspectos da constituição de identidades coletivas na adolescência e o uso da violência, Descrição: Iniciação Científica. Este projeto de pesquisa propõe o estudo do caso de uma rivalidade, que dura mais de 40 anos, entre duas escolas públicas estaduais de São Paulo. Esta proposta tem como objetivo entender essa relação de rivalidade a partir da formação e manutenção de identidades coletivas entre adolescentes, a criação de uma fronteira social entre os grupos e compreender o uso da violência por adolescentes no contexto brasileiro por meio da abordagem relacional desenvolvida por Charles Tilly.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Luiza de Souza e Silva - Integrante / Bruna Gisi Martins de Almeida - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2019
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora-bolsista nas disciplinas "Introdução às Ciências Sociais (Ciência Política)" e "Teoria Política Moderna", pelo projeto Práticas de Leitura e Escrita Acadêmicas (PLEA).
2018 - 2018
Fundação Sistema Estadual de Análise de DadosVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Coleta de dados, Carga horária: 20
Outras informações:
Atribuições: coleta dados por telefone para a pesquisa de Indicadores do Sebrae-SP, sobre microempresas; alimentação da base de dados; verificação inicial de consistência da amostra coletada.
2019 - 2022
Cursinho Popular Edson LuisVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 5
Outras informações:
Atribuições como coordenadora: processo seletivo de estudantes e professores; busca ativa e acompanhamento de estudantes; comunicação interna e externa; organização de simulados; relacionamento com a Faculdade de Educação da USP; mediação de reuniões; escrita de atas; formação de professores; mediação de conflito; planejamento de eventos extracurriculares; captação de recursos.
Atribuições como professora: aulas de inglês para o vestibular; avaliações diagnósticas na área de linguagens; elaboração de questões para simulados; planejamento e execução de aulas-debate sobre temas contemporâneos; produção de material didático.
2023 - Atual
Oppen SocialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa júnior, Carga horária: 40
Outras informações:
Atribuições: levantamento bibliográfico; apoio em desenho metodológico para sistemática de monitoramento e avaliação; construção e revisão de surveys, roteiros de entrevista e protocolos de análise documental; apoio na elaboração conceitual de indicadores e planos tabulares; construção de materiais para a Gestão de Conhecimento da empresa.
2022 - 2022
Oppen SocialVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30
Outras informações:
Atribuições: levantamento bibliográfico; construção e revisão de surveys e protocolos de análise documental; montagem de material para treinamento de entrevistadores; escrita de atas de reuniões; apoio na adaptação de sistemáticas de monitoramento; construção de materiais para a Gestão de Conhecimento da empresa
2021 - 2021
Oppen SocialVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Profissional Autônomo, Carga horária: 30
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Luiza de Souza e Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?