Laura Viana dos Santos
Graduada em Licenciatura em Letras (Português/Espanhol) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus de São José de Rio Preto (Ibilce). Atualmente é mestranda no programa de pós-graduação em Estudos Linguísticos e desenvolve pesquisa na área de Análise Linguística, na linha de pesquisa Descrição e Análise Funcional de Língua Falada e Escrita.
Informações coletadas do Lattes em 27/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Estudos Lingüísticos
2024 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A ordenação dos elementos não hierárquicos da oração em propriedade verbal de dois e de três lugares no espanhol: um estudo discursivo-funcional
Talita Storti Garcia.
Formação complementar
2023 - 2023
Curso Virtual de Formación Docente de ELE. (Carga horária: 30h). , ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO ESTADO DE SÃO PAULO, APEESP, Brasil.
2021 - 2021
New perspectives on constructionalization. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, UFMS-TRÊS LAGOAS, Brasil.
2021 - 2021
Injunções e apagamentos na comunicação científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Caminhos pedagógicos para a Literatura Afro-brasileira: abordagens práticas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Gramática Discursivo-Funcional. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Fonologia Hispânica: Teoria e Prática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
A comunicação no período de quarentena: Importâncias e desafios. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Olhando a folha de respostas:o que está por trás de cada atividade didática. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
La educación superior en España. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Cataluña: historia, política y cultura. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Eduardo Coutinho: cinema, linguagem e democracia no Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Horizonte distópico em O Brasil é bom, de André Sant'anna Semana de Letras. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística.
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
A ordenação dos elementos não hierárquicos da oração em propriedade verbal de dois e de três lugares no espanhol: um estudo discursivo-funcional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Talita Storti Garcia em 21/02/2024., Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar, sob a perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional, as motivações funcionais que determinam a ordenação dos constituintes não hierárquicos em predicações de dois e de três lugares, em orações independentes e declarativas em ocorrências do espanhol peninsular falado.Tendo em conta que a ordenação de constituintes é resultado da codificação que acontece no Nível Morfossintático das informações advindas do Nível Interpessoal e do Nível Representacional, e que essa relação é estabelecida com base nos três princípios de ordenação da GDF, o de Integridade de Domínio, o de Iconicidade e o de Preservação das Relações de Escopo (Cf. HENGEVELD; MACKENZIE, 2008, p. 283), buscamos determinar, dentro das posições oracionais propostas por Hengeveld e Mackenzie (2008) (PI e relativas, PM e relativas e PF e relativas), quais são as possíveis posições a serem ocupadas pelos argumentos Sujeito e Objeto lexicais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Viana dos Santos - Integrante / Talita Storti Garcia - Coordenador.
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2021 - 2022
A ordenação do Objeto no espanhol falado sob perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Talita Storti Garcia em 04/10/2021., Descrição: Esta pesquisa deu continuidade a um estudo de iniciação científica concluída anteriormente, e investigou a ordenação do Objeto lexical no espanhol falado à luz da Gramática Discursivo-Funcional de Hengeveld e Mackenzie (2008). Esse modelo concebe a ordenação de constituintes como funcionalmente motivada. Investigou-se, assim, fatores do nível representacional que não foram anteriormente abordados e determinam a posição de constituintes na oração. A hipótese desta investigação foi a de que o Objeto em posições não esperadas engendra algum tipo de função pragmática. O universo de investigação consistiu-se no corpus PRESEEA (Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Espaol de Espaa y de América). Esta pesquisa contribuiu com a descrição da língua espanhola e com a aplicabilidade do modelo teórico adotado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laura Viana dos Santos - Integrante / Talita Storti Garcia - Coordenador.
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2020 - 2021
A ordenação de constituintes no Espanhol falado sob perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional: os complementos verbais (objetos), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Talita Storti Garcia em 16/09/2020., Descrição: Esta pesquisa investigou a ordenação do Objeto lexical no espanhol falado à luz da Gramática Discursivo-Funcional de Hengeveld e Mackenzie (2008). Essa teoria concebe que a ordenação de constituintes é funcionalmente motivada. Apresentou-se, assim, uma caracterização pragmática, semântica e morfossintática dessas estruturas conforme os níveis e camadas propostos pelo modelo. A hipótese desta investigação foi a de que quando o Objeto ocorre em posições não canônicas, engendra algum tipo de função pragmática. O universo de investigação consistiu-se no corpus PRESEEA (Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Espaol de Espaa y de América). Esta pesquisa contribuiu com a descrição da língua espanhola e com a aplicabilidade do modelo teórico adotado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laura Viana dos Santos - Integrante / Talita Storti Garcia - Coordenador.
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2019 - 2019
Iniciação científica I: Ordem de palavras no espanhol, Descrição: Partindo-se da premissa de que a ordenação de constituintes não é aleatória, mas resultado de uma intenção comunicativa (cf. HENGEVELD e MACKENZIE, 2008; Pezatti 2014), o objetivo deste trabalho consistiu-se em apontar a ordem padrão da língua espanhola, investigar e elencar as variações desta posição e suas possíveis motivações, olhando para a pragmática e suas condições de existência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laura Viana dos Santos - Integrante / Talita Storti Garcia - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Discente
2023 - Atual
centro de estudo de línguasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 4
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