Iuri Mailo Parisotto

Doutorando (2024) e Mestre (2021-2023) em Educação pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó. Graduado em Pedagogia pela mesma universidade (2015-2018). Integrante do NIEPED - Núcleo Interáreas de Estudos e Pesquisas em Práticas Pedagógicas (CNPq - Unochapecó), inserido no Projeto de Pesquisa - Os sentidos atribuídos às práticas pedagógicas em contextos de inclusão, coordenado pela Profa. Dra. Daniela Leal e também integro o grupo Políticas educacionais, currículo e formação de professores. Participante do grupo de estudos Gênero, Sexualidade e Psicologia MHD. Dedico-me a pesquisas que transitam sobre as temáticas: Educação Infantil, Infância, Gênero, Sexualidade e Identidade Docente.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: (Sobre)Vivências Docentes: Identidade e Homossexualidade Masculina na Educação Infantil
Daniela Leal. Bolsista do(a): Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECÓ, Brasil. Palavras-chave: Identidade; Educação Infantil; Masculinidade Docente.

Mestrado em EDUCAÇÃO

2021 - 2023

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: BRINCANDO DE ESCONDE-ESCONDE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: E aí, alguém viu o gênero?, Ano de Obtenção: 2023
Marilandi Maria Mascarello Vieira.Coorientador: Diego Orgel Dal Bosco Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênero; Educação Infantil; Infância.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Ciranda cirandinha, vamos todos cirandar: o brincar no meio natural em uma instituição de educação infantil
Orientador: Ivo Dickmann

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Escola de Educação Básica Professora Neusa Neli Massolini

Formação complementar

2024 - 2024

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Ensino híbrido: como fazer na minha escola?. (Carga horária: 54h). , Centro Universitário Braz Cubas, BC, Brasil.

2024 - 2024

Cidadania digital: educando para o uso consciente da internet. (Carga horária: 48h). , Centro Universitário Braz Cubas, BC, Brasil.

2024 - 2024

Compreendendo o Material Educacional Mais Infância. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Aprendizagens prioritárias para alfabetização e letramento matemático. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Como usar o Material Educacional para promover boas experiências e garantir. (Carga horária: 20h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Planejamento na Educação Infantil: a criança no centro do processo. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Avaliação diagnóstica na alfabetização. (Carga horária: 5h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Evidências de aprendizagem: como identificar se o aluno está aprendendo?. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Recomposição de aprendizagens para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 5h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Auxiliar Pedagógico. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Avaliação para os anos finais do Ensino Fundamental: estratégias para recom. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro, CUCIB, Brasil.

2024 - 2024

Tecnologia e competências digitais na educação. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Aprendizagens prioritárias para alfabetização e letramento matemático. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro, CUCIB, Brasil.

2024 - 2024

Recomposição de aprendizagens para os Anos Finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 5h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Educação Antirracista. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro, CUCIB, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Educação Socioemocional. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Braz Cubas, BC, Brasil.

2024 - 2024

Estratégias para uma Educação Antirracista. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Assistente de Secretaria Escolar. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Assistente Escolar. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Educação Brasileira. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Como Usar o Laboratório de Informática nas aulas? Ensino Infantil e Fundame. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Educação Profissional e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Contabilidade na Escola. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Educadores e Educandos: Tempos Históricos. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Equipamentos e Materiais Didáticos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Educação Física e Lazer. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Ludicidade como Instrumento Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Audiovisual na Escola. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Trabalho Escolar e Teorias Administrativas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Biblioteca Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Legislação Escolar. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Laboratórios da Escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Educação, Sociedade e Trabalho. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2023 - 2023

Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Psicologia da Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

COMO REDUZIR CONFLITOS NA ESCOLA. (Carga horária: 20h). , Instituto Península, VIVESCER, Brasil.

2023 - 2023

Psicodrama Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

ACOLHIMENTO E BEM-ESTAR NA SALA DE AULA. (Carga horária: 40h). , Instituto Península, VIVESCER, Brasil.

2022 - 2022

A questão de gênero na Educação Infantil,. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

LIDERANÇA E GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Feminicídio e Questões de Gênero - 2022. (Carga horária: 60h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.

2021 - 2021

10 dicas para melhorar seu projeto de pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2021 - 2021

Normalização de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 10h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Viagem de Estudos do Curso de Pedagogia: visita a UFSC.. (Carga horária: 16h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Viagem de Estudos do Curso de Pedagogia: Hisales.. (Carga horária: 16h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Viagem de Estudos do Curso de Pedagogia:Assentamento Conquista da Fronteir. (Carga horária: 4h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Estudos Dirigidos: Estudos dos Clássicos da Educação - 3ª Edição.. (Carga horária: 12h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Estudos Dirigidos: Estudos dos Clássicos da Educação.. (Carga horária: 8h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Estudos Dirigidos: Estudos dos Clássicos da Educação.. (Carga horária: 20h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Viagem de Estudos do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 10h).. (Carga horária: 10h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2015 - 2015

Assistente Administrativo. (Carga horária: 1420h). , SENAI/SC - CHAPECO, SENAI/SC, Brasil.

2015 - 2015

As vantagens de permanecer na escola. (Carga horária: 5h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

2011 - 2011

Projeto Adolescente Multiplicador. (Carga horária: 27h). , Viver Desenvolvimento Profissional, VIVER, Brasil.

2008 - 2009

Auxiliar Administrativo e Processamento de Dados. (Carga horária: 120h). , Digicenter Cursos Profissionalizantes, DI, Brasil.

Organização de eventos

PARISOTTO, I. M. . Palestra - Inclusão e as Relações de gênero no ambiente escolar. 2022. (Outro).

PARISOTTO, I. M. . Feira das Profissões. 2022. .

PARISOTTO, I. M. . 50 Anos do Curso de Pedagogia. 2022. (Outro).

PARISOTTO, I. M. . OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2021. (Outro).

PARISOTTO, I. M. . VI COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO E INSERÇÃO COMUNITÁRIA. 2021. (Outro).

Participação em eventos

12º SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DA UNOCHAPECÓ (12º SIEPE). 2024. (Seminário).

IX Colóquio Integrado das Linhas de Pesquisa: Pós-Graduação em Educação e formação de professores.Constituição da identidade docente de professores homens homossexuais na Educação Infantil.. 2024. (Seminário).

Seminário Permanente de Metodologias de Pesquisa 2024. 2024. (Seminário).

Congresso Inclusão na Escola. 2023. (Congresso).

Evento Jornada Práticas Inclusivas para Crianças com Autismo. 2023. (Outra).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO SISTEMA ACAFE - SIPPE ACAFE,.Brincando de esconde esconde na educação infantil: notas de percurso de uma pesquisa sobre gênero na educação infantil. 2023. (Simpósio).

Jornada de Alfabetização, Produção Textual e Leitura em Sala de Aula. 2023. (Outra).

Oficina Psicomotricidade, TOD e TEA na Escola. 2023. (Oficina).

Roda de conversa: As práticas sexuais no contexto da pandemia e outras possibilidades de pesquisas sobre gênero e sexualidades. 2023. (Encontro).

11º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó. 2022. (Seminário).

Capacitação e Formação de Professores em Dificuldades de Aprendizagem na Leitura, Escrita, no Processo de Alfabetização e na Matemática. 2022. (Outra).

Congresso de Inclusão, Desenvolvimento Neuropsicomotor e Dificuldades de Aprendizagem. 2022. (Congresso).

Congresso de Neuropsicomotricidade, Macromotricidade, Micromotricidade e Déficit de Atenção. 2022. (Outra).

Congresso de TOD, Deficiência Intelectual, Autismo e TDAH. 2022. (Congresso).

Jornada a Terapia Ocupacional no Desenvolvimento da Criança com Autismo. 2022. (Outra).

Oficina de Alfabetização e Práticas Neuropsicomotoras. 2022. (Oficina).

Oficina de Educação Infantil e o Papel da Neurociência em Sala de Aula. 2022. (Oficina).

Oficina de Práticas Inclusivas para Criança com TOD. 2022. (Oficina).

Seminário de Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade. 2022. (Outra).

Seminário De Práticas Inclusivas Na Escola - Como Realizar Uma Inclusão De Sucesso. 2022. (Seminário).

VII COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: Pesquisa em Educação e a Inserção Comunitária,.BRINCANDO DE ESCONDE-ESCONDE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: E aí, alguém viu o gênero?. 2022. (Seminário).

V SICDES, V CINPLURAL e III SIDIAL.INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças. 2022. (Seminário).

1° Congresso de Neuropsicopedagogia e Educação Especial. 2021. (Congresso).

10º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó,. 2021. (Seminário).

2° Jornada Educação Especial Inclusiva. 2021. (Encontro).

4a RODA DE CONVERSA: INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE. 2021. (Encontro).

Congresso Ensino Híbrido. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. 2021. (Congresso).

II SIMPOSIO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA: SUBJETIVIDADES EN DISPUTA, CREACIÓN DE OTROS MUNDOS Y ALTERACIÓN DE LO CONOCIDO.. 2021. (Simpósio).

Imersão Desvendando o TEA. 2021. (Outra).

Jornada ABA para Alunos com TEA. 2021. (Seminário).

Jornada de Neurociência e Psicomotricidade. 2021. (Outra).

Jornada Inclusão e AEE na Prática. 2021. (Outra).

Jornada TDAH e TOD na Prática. 2021. (Outra).

Oficina de Alfabetização e Dificuldades de Aprendizagem. 2021. (Oficina).

Oficina de Educação Infantil, Musicalização e Contação de Histórias. 2021. (Oficina).

SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO STRICTO SENSU,. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO VIRTUAL ?ESCOLA É LUGAR DE CIÊNCIA?. 2021. (Seminário).

VI COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO E INSERÇÃO COMUNITÁRIA,.INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças. 2021. (Outra).

Workshop TDAH e Psicomotricidade. 2021. (Outra).

XXXII Simpósio Catarinense de Administração da Educação. 2021. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Abimaely Marin

PARISOTTO, I. M.; VIEIRA, M. M. M.; MARIN, A.. As discussões sobre gênero e sexualidade na definição dos currículos escolares. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: SONIA CRISTINA HEUSER

PARISOTTO, I. M.; VIEIRA, M. M. M.; GOULARTE, V. LUDICIDADE E APRENDIZAGEM: O ESPAÇO DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: LETÍCIA ALICE KOBS

PARISOTTO, I. M.; VIEIRA, M. M. M.; Gonçalves, R. A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE A FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gionete Bortoloto

PARISOTTO, I. M.; Lazarotto, A. AS PRÁTICAS AVALIATIVAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: GISLAINE CARPINELI

PARISOTTO, I. M.; Guimarães. Ana Paula. ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALÉM DA SALA DE AULA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: MARIVANE ZANOL; PATRICIA BOHNENBERGER

PARISOTTO, I. M.; Guimarães. Ana Paula. FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE À INCLUSÃO ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Produções bibliográficas

PARISOTTO, I. M. ; HENRIQUE, L. ; DICKAMNN, I. . Pedagogia do Déficit de Natureza: o brincar no meio natural em uma instituição de educação infantil no oeste de Santa Catarina. INTERMEIO (UFMS) , v. 25, p. 261-285, 2018.
PARISOTTO, I. M. ; Guimarães. Ana Paula . Formação de professores e a educação infantil: uma reflexão acerca dos saberes docentes. In: Ivo Dickmann; Ana Paula Guimarães. (Org.). MOSAICO TEMÁTICO. 10ed.Porto Alegre: Livrologia, 2025, v. 10, p. 89-111.
PARISOTTO, I. M. . Dor X Prazer. In: Ivo Dickmann. (Org.). Gatilhos Mentais na Educação. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2023, v. 1, p. 7-12.
PARISOTTO, I. M. . Se...Então. In: Ivo Dickmann. (Org.). Gatilhos Mentais na Educação. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2023, v. 1, p. 18-21.
PARISOTTO, I. M. ; Guimarães. Ana Paula . O ENCONTRO ECOPEDAGÓGICO COM AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Ivo Dickmann, Carla Rosane Paz Arruda Teo , Ana Maria de Oliveira Pereira. (Org.). CARTAS PEDAGÓGICAS: EXPERIÊNCIA NO STRICTO SENSU EM SAÚDE E EDUCAÇÃO. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2023, v. 2, p. 15-25.
PARISOTTO, I. M. . Inimigo Comum. In: Ivo Dickmann. (Org.). Gatilhos Mentais na Educação. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2023, v. 1, p. 13-17.
PARISOTTO, I. M. . EDUCAÇÃO INFANTIL ZEN:A PRÁTICA DO YOGA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. In: Ivo Dickmann e Ana Paula Guimarães. (Org.). Diálogos na Educação Infantil: estágio, leitura, gamificação, dança. 6ed.Chapecó: Livrologia, 2022, v. 6, p. 39-54.
PARISOTTO, I. M. ; Leal, Daniela . Constituição da identidade docente de professores homens homossexuais na Educação Infantil. In: IX COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA Pós-Graduação em Educação e Formação de Professores, 2024, Chapecó. ANAIS DO IX COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA Pós-Graduação em Educação e Formação de Professores. Chapecó: Editora Argos, 2024. v. 01. p. 18-20.
PARISOTTO, I. M. ; VIEIRA, M. M. M. . INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças. In: V SICDES, V CINPLURAL, III SIDIAL - TERRITÓRIOS, DIREITOS HUMANOS E RE-EXISTÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: SABERES PARA GERAR ESPERANÇAS, 2022, Heredia/Costa Rica,. ANAIS DO V SICDES, V CINPLURAL, III SIDIAL - TERRITÓRIOS, DIREITOS HUMANOS E RE-EXISTÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: SABERES PARA GERAR ESPERANÇAS. Chapecó: Argos, 2022. v. 1. p. 15-1218.
PARISOTTO, I. M. . INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças. In: VI COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: Pesquisa em Educação e Inserção Comunitária,, 2021, Chapecó. VI COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: Pesquisa em Educação e Inserção Comunitária. Chapecó: Argos, 2021. v. 1. p. 1-2.
PARISOTTO, I. M. ; VIEIRA, M. M. M. . Brincando de esconde esconde na educação infantil: notas de percurso de uma pesquisa sobre gênero na educação infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PARISOTTO, I. M. . INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PARISOTTO, I. M. . INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PARISOTTO, I. M. . Parecerista do periódico científico Interritórios (ISSN 2525-7668), do Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea da Universidade Federal de Pernambuco.. 2024.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Os sentidos atribuídos às práticas pedagógicas em contextos de inclusão, Descrição: A inclusão educacional é considerada como o maior desafio do sistema escolar, em todos os seus níveis, etapas e modalidades. Propostas educacionais inovadoras que se focam nas questões de inclusão, direito à igualdade de oportunidades e de dignidade para todos, ocorrem em defesa da construção de uma cultura inclusiva alicerçada no respeito às diferenças e na negação de qualquer tipo de atitude de indiferença e de intolerância. Pensar a efetividade de práticas pedagógicas com base em dimensão omnilateral, é pensar no impacto deste fenômeno sobre o próprio processo de cognição humana, de percepção da realidade, da formação docente e dos modos de pesquisar sobre/com as pessoas. Diante desse cenário, este projeto de pesquisa tem como objetivo promover espaços para a reflexão coletiva, por meio de estudos e pesquisas, tanto dos processos de ensino-aprendizagem quanto das práticas pedagógicas voltados à inclusão, de forma a contribuir à emancipação e à consolidação de novas práxis... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iuri Mailo Parisotto - Integrante / Daniela Leal - Coordenador / Iquéia Maria C Ebbing - Integrante / Rosicler Lazzarotto - Integrante / Jane Lucia Pereira - Integrante / Angela Karina Martins - Integrante / Eduardo Junior da Silva - Integrante / Cintia de Souza Klein Davila - Integrante / Giseli Blasi Gabardo - Integrante / Cassiane Sangaletti - Integrante / Gabrieli de Lima Barbieri - Integrante / Giullia Kathleen Dondé Dantas - Integrante / Maríndia Serpa da Silva - Integrante.
2019 - Atual

Políticas educacionais, currículo e formação de professores, Descrição: Os estudos vinculados a este projeto articulam-se em torno de três eixos de investigação: políticas educacionais, currículo e formação de professores. Eles encontram-se alicerçados no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Comunitária da Região de Chapecó, especificamente na linha de pesquisa Formação de professores, produção do conhecimento e processos pedagógicos e têm por escopo responder a seguinte indagação: quais as repercussões e implicações da implementação de políticas educacionais na constituição do currículo escolar e no processo de formação de professores? Assim, eles investigam programas como o Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (2012 2018), procurando analisar se as ações nele desenvolvidas promoveram o protagonismo ou a alienação curricular dos professores alfabetizadores. Também busca identificar as formas pelas quais os professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental estão reorganizando suas práticas pedagógicas de modo a efetivar o currículo proposto pela BNCC; caracteriza as concepções e práticas de inovação presentes em cursos de formação de professores Licenciatura em Pedagogia e, por fim, busca analisar, por meio de uma perspectiva crítica, os princípios e orientações presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular para a formação inicial e continuada de professores da educação básica, avaliando os seus reflexos na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iuri Mailo Parisotto - Integrante / Marilandi Maria Mascarello Vieira - Coordenador / Fernanda Carla Dias Vicenzi - Integrante / Letícia Maria Rebelatto - Integrante / Genilse da Silva Costa - Integrante / Volmir Antônio Lange - Integrante.

Prêmios

2023

Mestre em Educação, Universidade Comunitária da Região de Chapecó-UNOCHAPECÓ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Parcial, Carga horária: 20

2021 - 2023

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2021
Outras atividades técnico-científicas , UNOCHAPECO, UNOCHAPECO.,Atividade realizada, Membro da Equipe Editorial.
08/2021 - 08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UNOCHAPECO.,Linhas de pesquisa

2020 - 2021

TOGETHER CURSO DE IDIOMAS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projeto Educacional, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenador do projeto Impulso Educacional, este projeto tinha por objetivo incentivar os alunos de educação infantil e ano iniciais á estudarem e realizarem as tarefas de casa em tempos de pandemia.

2020 - 2021

Nexen Energia Solar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo e Fiscal, Carga horária: 44

2017 - 2018

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA - MUNICIPIO DE XAXIM

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIARIO EDUCACIONAL, Carga horária: 30

2016 - 2016

Secretaria Municipal de Educação - Chapecó

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO EDUCACIONAL (AUXILIAR DE DIRETORIA, Carga horária: 44

2019 - 2021

Together Cursos de Idimoas LTDA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua Portuguesa e Matemática, Carga horária: 20

2024 - 2024

Eeb Bom Pastor

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Séries Iniciais- ACT, Carga horária: 20