Adriano Silva Faustino
Graduando em Engenharia Mecânica pela Faculdade Anhanguera e professor do ensino médio integrado nas escolas profissionalizantes do estado do Ceará, na área de controle e processos industriais, com experiência no setor de manutenção industrial.
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Engenharia Mecânica
2019 - Atual
Faculdade Pitágoras de Londrina
Bolsista do(a): Programa Universidade para todos, PROUNI, Brasil.
Graduação interrompida em 2019 em Mecatrônica Industrial
2019 - Atual
IFCE Sobral
Ano de interrupção: 2019
Graduação interrompida em 2019 em Engenharia Elétrica
2017 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Ano de interrupção: 2019
Curso técnico/profissionalizante em Eletromecânica
2013 - 2015
Formação complementar
2018 - 2018
Administração de Pessoas. (Carga horária: 40h). , SEST SENAT, SEST SENAT, Brasil.
2016 - 2016
NR 10. (Carga horária: 50h). , Cursos Online SP do Brasil, CURSOS ONLINE SP, Brasil.
2013 - 2013
Informática Básica. (Carga horária: 100h). , EEEP Francisca Neilyta Carneiro Albuquerque, EEEP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Ceará Científico - etapa estadual. Caminhar para a sustentabilidade: gerando eletricidade a cada passo. 2023. (Feira).
I Workshop de Manutenção - Grendene. 2023. (Outra).
II SIMPICT EaD. 2022. (Simpósio).
Projetos de pesquisa
-
2022 - 2022
A formação do aluno de graduação no sistema de ensino superior, Descrição: O projeto de pesquisa "A formação para a pesquisa do aluno de graduação no sistema de Ensino Superior" em continuidade aos estudo já iniciados no projeto "A formação do aluno de graduação no sistema de Ensino EaD" que visa compreender a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino. Essa nova edição está vinculada ao projeto temático Letramento Acadêmico no Ensino Superior da Detoria de Pesquisa Stricto Sensu. Para esta nova edição, o objetivo será compreender quais elementos que favorecem o desenvolvimento da formação para a pesquisa científica e que contribuem para a formação de alunos de graduação no sistema de Ensino Superior EAD. Será desenvolvido com alunos de graduação de diferentes áreas de conhecimento. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos as temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Mediação, Currículo, Avaliação, Gestão e Letramentos. A metodologia de caráter quantitativo e qualitativo utilizará como instrumentos de coleta o banco de dados do projeto PICT EAD. A iniciação científica potencializa a formação inicial do aluno proporcionando o contato com os elementos constituintes da pesquisa como os métodos e procedimentos de coleta, organização e análise de dados, comitê de ética entre outros aspectos. Portanto, espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir para a formação científica, pessoal e profissional do aluno de graduação, bem como para indicar ações para a melhoria do sistema de ensino superior nas instituições participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Silva Faustino - Coordenador / Fátima Aparecida da Silva Dias - Integrante / Diego Fogaça Carvalho - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Instituto Centro de Ensino TecnológicoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio integrado, Carga horária: 20
2016 - 2019
GrendeneVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Mecânico de Manutenção Industrial, Carga horária: 44
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