Cícero Helton Pereira
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Cariri (2022) e graduação em Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais pela Universidade Federal do Cariri (2019). Atualmente é professor de matemática e de ciências da nat. - EEMTI ARISTARCO CARDOSO. , atuando principalmente nos seguintes temas: pibid., jogos africanos. matemática. ensino, formação de professores. e iniciação à docência..
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
2023 - 2023
FACULDADES INTEGRADAS QUALIS - FAVENI
Título: O USO DO JOGO DIGITAL DA PLATAFORMA WORDWALL COMO PROPOSTA DO ENSINO DE PROBABILIDADE
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES
Graduação em Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais
2016 - 2019
Formação complementar
2022 - 2023
EDUCAÇÃO INTEGRAL. (Carga horária: 240h). , FACULDADES INTEGRADAS QUALIS - FAVENI, FAVENI, Brasil.
Organização de eventos
PEREIRA, C. H. . I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Cariri (I ENPIBID/UFCA). 2019. (Outro).
PEREIRA, C. H. . I Simpósio da Matemática do Instituto de Formação de Educadores (IFE). 2019. (Outro).
Participação em eventos
EduInspirar Cariri - 2023. 2023. (Congresso).
Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. 2020. (Congresso).
XVI Encontro de Extensão.EXTENSÃO COMO ARTIFÍCIO DE PESQUISA: UMA EXPERIÊNCIA COM JOGOS AFRICANOS. 2020. (Encontro).
I Encontro de Residência Pedagógica da URCA. 2019. (Encontro).
I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade.A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA: AS METODOLOGIAS VIVENCIADAS NA EXPERIÊNCIA DO PIBID. 2019. (Encontro).
I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Cariri (I ENPIBID/UFCA).Dominó da Geometria. 2019. (Seminário).
I Seminário dos Programas Acadêmicos de Ensino: ?Relatos de experiências pedagógicas: metodologias ativas e tecnologias inovadoras no ensino superior da UFCA.PERCEPÇÃO DOS PROBLEMAS EDUCACIONAIS RELACIONADOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO NO PIBID. 2019. (Seminário).
VIIENALIC.DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE ÁLGEBRA E ESTRATÉGIAS PARA A SUA APRENDIZAGEM,. 2018. (Encontro).
V MOSTRA UFCA. LETRAMENTO CIENTÍFICO E SIGNIFICAÇÃO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS EM TORNO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 2018. (Feira).
IV Mostra UFCA. 2017. (Feira).
Produções bibliográficas
-
PEREIRA, C. H. ; SOUSA, E. P. ; SANTOS, J. W. S. ; SANTOS, L. E. S. . Teorema de Pick: O cálculo não convencional de áreas de polígonos como proposta de ensino em sala de aula. In: Rochelande Felipe Rodrigues; José Luiz Cavalcante; Francineide Amorim C. Santos; Jacqueline Cosmo Andrade; Letícia Caetano da Silva. (Org.). Estudos de Ciências Naturais e Matemática: pesquisas de discentes do Instituição de Formação de Educadores. 1ed.Juazeiro do Norte: , 2023, v. 1, p. 8-203.
-
PEREIRA, C. H. ; carvalho, Rodrigo Lacerda ; FRANCIONE CHARAPA ALVES . CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: Mônica Maria Siqueira Damasceno Francione Charapa Alves. (Org.). CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 1ed.Iguatu, CE: Quipá Editora, 2021, v. , p. 15-444.
-
HELOISA FÉLIX ; PEREIRA, C. H. ; FRANCIONE CHARAPA ALVES . DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE ÁLGEBRA E ESTRATÉGIAS PARA A SUA APRENDIZAGEM. In: VII ENALIC, 2018, Fortaleza. Educação e Resistência: A Formação de Educadores em Tempos de Crise Democrática. São José, Campina Grande - PB,: Realize, 2018. v. 1.
-
PEREIRA, C. H. ; SANTOS, J. W. S. . O USO DO JOGO DIGITAL DA PLATAFORMA WORDWALL COMO PROPOSTA DO ENSINO DE PROBABILIDADE. In: II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e I Encontro do Residência Pedagógica da Unviersidade Federal do Cariri- I ENPIBID/II ERP- UFCA, 2024, Juazeiro do Norte-CE. DIVERSIDADE E EQUIDADE NA EDUCAÇÃO: QUAL O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NAS ESCOLA?, 2023. p. 39-859.
-
PEREIRA, C. H. ; FRANCIONE CHARAPA ALVES . A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA: AS METODOLOGIAS VIVENCIADAS NA EXPERIÊNCIA DO PIBID. In: I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (ENPIBID), 2019, Brejo Santo. Universidade e Escola: Perspectivas Interdisciplinares na Formação e na Prática Docente, 2019.
-
HELOISA FÉLIX ; PEREIRA, C. H. ; FRANCIONE CHARAPA ALVES . DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE ÁLGEBRA E ESTRATÉGIAS PARA A SUA APRENDIZAGEM,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
Maria Francineide Fernandes de Montes ; PEREIRA, C. H. ; MENDES, D. F. ; OLIVEIRA, K. B. ; FRANCIONE CHARAPA ALVES . LETRAMENTO CIENTÍFICO E SIGNIFICAÇÃO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS EM TORNO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
PEREIRA, C. H. ; SANTOS, L. C. M. ; SILVA, E. F. ; SOUZA, M. S. ; NASCIMENTO, A. K. S. ; GONCALVES., P. G. F. . EXTENSÃO COMO ARTIFÍCIO DE PESQUISA: uma experiência com jogos africanos. Fortaleza, Ceará, Brasil: Editora CI - Cultura & Informação, 2021 (ebook).
Outras produções
PEREIRA, C. H. . Dominó da Geometria. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
-
2020 - Atual
Metodologia de Roda e Registro: (auto) biografia e interseccionalidade, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cícero Helton Pereira - Integrante / FRANCIONE CHARAPA ALVES - Coordenador / Lorran Cicero Melo dos Santos - Integrante / Rafael Rodrigues Fialho - Integrante.
-
2018 - Atual
Utilizando ácaros edáficos da Chapada do Araripe como modelo para entender os possíveis efeitos das mudanças climáticas sobre os microartrópodes do solo em áreas semiáridas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cícero Helton Pereira - Integrante / Raimundo Nonato Ferreira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e TecnológicoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2022 - Atual
EEMTI ARISTARCO CARDOSOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA E DE CIÊNCIAS DA NAT., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2024
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: supervisor, Carga horária: 12
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cícero Helton Pereira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?