Francisco Javier Calvo del Olmo

Pós-doutorado

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FORNEL, T. R. de ; VAILATTI, T. F. ; OLMO, F. J. C. . A intercompreensão como chave para a cooperação acadêmica do consórcio UNITA: Uma experiência formativa. REVISTA X , v. 17, p. 453-482, 2022.

• MARTINS, S. F. C. ; OLMO, F. J. C. . Narrativas singulares numa pesquisa plural: relatos de experiências de acadêmicos cegos. REVISTA X , v. 17, p. 658-677, 2022.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; SANTORO, PAOLETTA . De Vulgaris Eloquentie doctrina: as reflexões de Dante sobre língua e linguagem. REVISTA DE ITALIANÍSTICA , v. 43, p. 114-128, 2021.

• OLMO, F. J. C. ; SOUZA, S. . Os Estudos Galegos Na Formação Dos Cursos De Letras: O Percurso Da Universidade Federal Do Paraná. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 1, p. 178-205, 2021.

• SOUZA, SWEDER ; CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; ROCHA DA CUNHA, KARINE MARIELLY . Plural Approaches as a Tool for Galician Studies at the Brazilian University: Didactic Experiences in the UFPR Letters Course. Education and Linguistics Research , v. 6, p. 140-150, 2020.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; VAILATTI, T. F. . Ressignificações do conceito de português como língua de acolhimento a partir da didática do plurilinguismo. REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 18, p. 447-474, 2020.

• SOUZA, SWEDER ; CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . A Reflection on the Concepts and the Perceptions of Language Policy. Education and Linguistics Research , v. 5, p. 21-29, 2019.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; MUNOZ, A. E. . La intercomprensión como herramienta para la integración educativa en el espacio sudamericano: posibilidades, dinámicas y límites a partir de las experiencias del programa PEIF y de la UNILA. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE) , v. 81, p. 115-134, 2019.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . Il futuro ha un cuore antico : parcours historique des discours sur l?intercompréhension entre langues romanes. Revue des Langues Romanes , v. CXXIII, p. 123-145, 2019.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; MARTINS, S. F. C. . Exclusão das pessoas cegas: da eliminação nas sociedades antigas à hostilização nas universidades atuais, o que mudou?. REVISTA X , v. 14, p. 300-321, 2019.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . La construcción de un discurso panlatino en el poema A la Roumanìo de Frédéric Mistral. ANADRISS Revista de Analiza Discursului , v. 26, p. 151-161, 2018.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; VAILATTI, T. F. . A intercompreensão como ferramenta didática para o ensino do português brasileiro no PBMIH. Letra Magna (Online) , v. 23, p. 24-38, 2018.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . As línguas românicas do/no Magrebe: percurso histórico e presença contemporânea. CALIGRAMA (UFMG) , v. 20, p. 35, 2016.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Traduzir línguas sem padrão: variação e norma no catalão do século XIX. Scientia Traductionis , v. 16, p. 33-48, 2016.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. . Lo spazio odierno dell'Europa romanza occidentale: cos'è cambiato negli ultimi cento cinquanta anni?. e-Scripta Romanica , v. 3, p. 1-15, 2016.

• OLMO, F. J. C. ; TIRLONI, L. . Octavio Paz en traducción: asimetrías fonéticas, culturales y semánticas en Transblanco de Haroldo de Campos. Integración Universitaria FESC , v. 5, p. 77-86, 2015.

• OLMO, F. J. C. . Perspectivas y contribuciones para la traducción entre lenguas románicas. Estudios de Traducción , v. 5, p. 27-42, 2015.

• OLMO, F. J. C. . Traducir sotto voce: el caso de las lenguas minoritarias de la Europa Latina. Mutatis Mutandis (Medellin, 2008) , v. 8, p. 417-438, 2015.

• OLMO, F. J. C. . De América Latina a la Latinidad Americana: zona franca o encrucijada lingüística. SURES: Diversidade, plurilinguismo e interculturalidade , v. 3, p. 01-13, 2014.

• OLMO, F. J. C. ; JAURES, J. . Jean Jaurès e o Ensino de Línguas Regionais da França (tradução). Revista X , v. 2, p. 1-15, 2014.

• OLMO, F. J. C. . Os seis poemas galegos de Federico García Lorca: uma ponte entre a lusofonia e a hispanidad. Digilenguas , v. 14, p. 305-323, 2013.

• OLMO, F. J. C. . Una frontera lingüística en las lenguas románicas: La pérdida de f- latina en castellano. revista da Associação Brasileira de Hispanistas , v. n.2, p. 127-142, 2012.

• OLMO, F. J. C. . A História de Griselda: Encruzilhada de tradução latino-romance durante o Humanismo. Scientia Traductionis , v. n.11, p. 259-278, 2012.

• OLMO, F. J. C. . La Romania : ébauche d?un carrefour linguistique. Mutatis Mutandis (Medellin. 2008) , v. 5, p. 391-409, 2012.

• OLMO, F. J. C. . Sobre la gramaticalización de los tratamientos nominales en las lenguas románicas: paralelismos e influencias. Caligrama: Revista de Estudos Românicos , v. 16, p. 131-153, 2011.

• OLMO, F. J. C. . Recepção de Grande Sertão: Veredas na Catalunha: uma crónica. Scientia Traductionis , v. 9, p. 206-217, 2011.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Unha Saca de Patacas. 1. ed. Vigo: Edicións Xerais, 2023. v. 1. 130p .

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. ; FRISAN, E. H. ; MANOLE, V. ; SHEEREN, H. ; FERRERA, S. B. . PanromanIC. Manuale di intercomprensione tra lingue romanze. 1. ed. Bologna: Zanichelli, 2022. 184p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; MELO-PFEIFER, S. ; SOUZA, SWEDER . Português Língua Não Materna: Contextos, Estatutos e Práticas de Ensino numa Visão Crítica. 1. ed. Porto: U.Porto Press, 2022. 484p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; CUNHA, K. M. R. (Org.) ; SHIBAYAMA, A. N. (Org.) . Práticas didáticas e pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas e culturas estrangeiras. 1. ed. Curitiba: Editora UFPR, 2021. 333p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; DEGACHE, C. ; MARCHIARO, S. . Fundamentos, práticas e estratégias para a didática da Intercompreensão na América Latina. 1. ed. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas, 2021. 532p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; ALIGHIERI, D. . De vulgari eloquentia : sobre a eloquência em língua vulgar. 1. ed. São Paulo: Parabola, 2021. v. 1. 256p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; SOUZA, S. S. (Org.) . Línguas em português: a Lusofonia numa visão crítica. 1. ed. Porto: U.Porto Press, 2020. v. 1. 220p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; ESCUDE, P. . Intercompreensão: a chave para as línguas. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2019. 224p .

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . História da língua espanhola. 1. ed. Curitiba: IESDE Brasil, 2017. v. 1. 142p .

• OLMO, F. J. C. . Crónica Córnica. 1. ed. Vigo: Xerais, 2016. v. 1. 278p .

• OLMO, F. J. C. . De la creación de vuestra merced a la desaparición de tú; un estudio contrastivo de los pronombres de tratamiento en las lenguas iberorrománicas. 1ª. ed. Saarbrücken: Editorial Académica Espaola LAP Lambert Academic Publishing, 2012. v. 1. 129p .

• OLMO, F. J. C. . El portuol: qué es? como se faz?. In: Iwona Piechnik; Marta Wicherek. (Org.). Langues romanes non standard. 1ed.Kraków: Uniwersytet Jagielloski, Biblioteka Jagielloska, 2021, v. 1, p. 99-121.

• OLMO, F. J. C. ; CUNHA, K. M. R. . A Romania no primeiro quarto do século XXI: um espaço de comunicação plural. In: Silvana Marchiaro ; Christian Degache ; Francisco Calvo del Olmo. (Org.). Fundamentos, práticas e estratégias para a didática da Intercompreensão na América Latina. 1ed.Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas, 2021, v. , p. 34-47.

• OLMO, F. J. C. ; MUNOZ, A. E. . Intercomprensión entre lenguas neolatinas y contacto lingüístico en la UNILA. Comunicación en contexto académico plurilingüe. In: Manolita Correia Lima; Gisele Ricobom; Ivor Prolo. (Org.). UNILA: Uma Universidade Necessária. 1ed.Buenos Aires: CLACSO Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2020, v. 1, p. 193-220.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; RUANO, B. P. ; ALMEIDA, M. R. . A implementação da formação de professores de PLE na UFPR: percursos e práticas nos eixos da extensão, da pesquisa e do ensino. In: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci; Ana Cecília Cossi Bizon. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua no Brasil. 1ed.Araraquara: Letraria, 2020, v. 1, p. 161-180.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; MUNOZ, A. E. . La intercomprensión entre lenguas próximas como enfoque didáctico para la formación de profesionales plurilingües: experiencias pedagógicas en dos universidades federales brasileas. In: Sergio Rodríguez-Tapia; Adela González-Fernández. (Org.). Lenguas y turismo Estudios en torno al discurso, la didáctica y la divulgación. 1ed.Berlin, Bruxelles, New York: Peter Lang, 2020, v. 1, p. 25-44.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; CUNHA, K. M. R. . Intercompreensão: chave para a aproximação à história das línguas. In: Marcos Bagno, Francisco Eduardo Vieira. (Org.). História das línguas histórias da linguística: homenagem a Carlos Alberto Faraco. 1ed.São Paulo: Parábola, 2020, v. 1, p. 287-308.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; CUNHA, K. M. R. . Intercompreensão em Línguas Românicas como ferramenta para a aproximação à História das Línguas. In: Ernestina Carrilho; Ana Maria Martins; Sandra Pereira; João Paulo Silvestre. (Org.). Estudos Linguísticos e Filológicos Oferecidos a Ivo Castro. 1ed.Lisboa: Universidade de Lisboa, 2019, v. 1, p. 1061-1082.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Os "seis poemas galegos" de Federico García Lorca: tradución cultural e intercomprensión lingüística. In: David Rodríguez; Mailson Lopes. (Org.). Galícia doutro lado do atlântico estudos galegos na Bahia. 1ed.Salvador-Bahia: Ponte Atlântica, 2018, v. 1, p. 139-146.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Experiencias didácticas de intercomprensión entre lenguas románicas como abordaje para una formación lingüística plural en ámbito universitario. In: Naya, Luis; Chateaureynaud, Marie Anne; Dávila, Paulí. (Org.). Perspectiva educativa Lenguas, patrimonio e identidades.. 1ªed.Madrid: Delta publicaciones, 2018, v. , p. 185-198.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. . Percursos geopolíticos e perfis sociolinguísticos: mapeando a história social do diassistema galego-português. In: Marta Negro Romero; Rosario Álvarez; Eduardo Moscoso Mato. (Org.). Gallaecia. Estudos de lingüística portuguesa e galega. 1ed.Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela, 2017, v. 1, p. 565-582.

• MARTINS, B. F. ; MOHR, D. ; OLMO, F. J. C. ; SANTOS, J. P. ; DONADEL, V. . Alunos Falantes de línguas neolatinas do curso de PLE no CELIN - UFPR: perfil, necessidades e interesses.. In: Bruna Pupatto Ruano; Jovania M. Perin Santos; Lygia M. Leite Saltini. (Org.). Cursos de Português como língua estrangeira no CELIN - UFPR: Práticas Docentes e Experiências em Sala de Aula. 1ed.Paraná: Editora UFPR, 2016, v. 1, p. 75-94.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Un estudio descriptivo de cachái: encrucijada entre neologismo y etimología. In: Ieda Maria Alves; Eliane Simões Pereira. (Org.). Neologia das Línguas Românicas. 1ed.São Paulo: Humanitas, 2015, v. 1, p. 761-774.

• OLMO, F. J. C. ; PEDRA, N. T. S. . Gramática e tradução: Norma e variação no âmbito das línguas ibero-românicas. In: Valdecy de Oliveira Pontes. (Org.). Tradução e ensino de línguas: desafios e perspectivas. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2014, v. 1, p. 96-110.

• OLMO, F. J. C. . Elementos orales y particularidades culturales del Noreste brasileo en el Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna. In: Martino Alba, Pilar (ed.). (Org.). La traducción en las artes escénicas. 1ªed.Madrid: Editorial Dykinson, 2012, v. 1, p. 179-190.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . 2. *weid-: visões, ideias, ferramentas para o conhecimento. Blog da Parábola, São Paulo, 29 jun. 2020.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . 1. *gweih-: a raiz da vida frente à necropolítica. Blog Parábola, São Paulo, 25 maio 2020.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Resurrección (Reportagem). Táboa Redonda, Lugo, p. 1 - 3, 05 fev. 2017.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Entrevista. Faro de Vigo, Vigo, 26 jan. 2017.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. ; SOUZA, SWEDER . As abordagens plurais como ferramenta para os Estudos Galegos na Universidade brasileira: experiências didáticas no curso de Letras da UFPR. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DIPROLING 2019, 2019, Campinas. ATAS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DIPROLING 2019, 2019.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Interfaces entre la historia de la lengua y la intercomprensión en lenguas románicas. In: XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral, 2018, Vigo. Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral, Vigo 2018,. Vigo: Univversidade de Vigo, 2018. v. 1. p. 154-159.

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . La experiencia de la UFPR en la inserción de la intercomprensión entre lenguas románicas como herramienta para la formación plurilingüe. In: 26 Seminario Espaol en Brasil, 2018, São Paulo. Actas del XXVI Seminário Espaol en Brasil. Madrid: Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, 2018. v. 1. p. 10-22.

• OLMO, F. J. C. . El chilenismo 'cachái' un estudio descriptivo. In: VIII ENPLEE - Encuentro de Profesores de Lengua Espaola del Estado de Paraná, 2014, Irati. ACTAS del VIII ENPLEE - Encuentro de Profesores de Lengua Espaola del Estado de Paraná. Irati: UNICENTRO, 2014. v. 1. p. 109-122.

• OLMO, F. J. C. . Las Gramáticas de las Lenguas Iberorrománicas: entre norma estándar y variación lingüística. In: CIPLOM Segundo Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur, 2014, Buenos Aires. Actas del Segundo Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. Buenos Aires: asa do Brasil/Universidad de Buenos Aires, 2013. p. 1343-1351.

• OLMO, F. J. C. . A progressão de vocês/ustedes e a perda de vós/vosotros: um estudo comparativo desde a pragmática. In: I Workshop Internacional de Pragmática: teorias, perspectivas, diálogos e aplicações, 2013, Curitiba. Anais Eletrônicos do I Workshop Internacional de Pragmática. Curitiba: SCHLA ? Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2012. v. 1. p. 103-112.

• OLMO, F. J. C. . Repensando o espaço latino-americano: Revolução ou Reforma. In: Fluxos Literários: Ética e Estética, 2012, Florianópolis. Anais do Colóquio Fluxos Literários: Ética e Estética. Florianópolis: CCE/UFSC, 2012. v. 1. p. 330-345.

• OLMO, F. J. C. . Construir um país com palavras: o território na literatura catalã contemporânea. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SINEL), 2011, Frederico Westphalen. Anais do Seminário Nacional de Estudos Literários e Seminário de Estudos Literários da Região Sul. Frederico Westphalen: URI, 2011. v. 1. p. 136-145.

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; SA, H. A. . Cuium pecus ? Éléments pour le recensement de la curricularisation de l'intercompréhension en langues romanes à partir des expériences d'un groupe d'universités européennes et latino-américaines. In: Didactique des langues & plurilinguisme(s): 30 ans de recherches, 2019, Grenoble. Livret des résumés. Grenoble: Université Grenoble-Alpes, 2019. v. 1. p. 14-14.

• CUNHA, K. M. R. ; CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . Approcci teorici interdisciplinari per una descrizione plurale della Romania all'inizio del XXI. In: XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza, 2016, Roma. XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza. Roma: Viella liberia editrice, 2016. v. 1. p. 214-214.

• OLMO, F. J. C. . Os 'seis poemas galegos' de Federico García Lorca: tradución cultural e intercomprensión lingüística. In: I Encontro Brasileiro de Estudos Galegos, 2015, Salvador-BA. I Encontro Brasileiro de Estudos Galegos, 2015. v. 1. p. 28-28.

• OLMO, F. J. C. ; FERREIRA, L. M. L. . A avaliação da proficiência oral em língua portuguesa e espanhola: o caso do Celpe-Bras, CELU e DELE. In: VIII Encontro Internacional de Letras ?Línguas, linguagens, cultura e ensino: o cruzamento de Fronteiras Imaginárias?, 2014, Foz do Iguaçu. ANAIS do VIII Encontro Internacional de Letras ?Línguas, linguagens, cultura e ensino: o cruzamento de Fronteiras Imaginárias? Caderno de Resumos. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2014. v. 1. p. 54-55.

• OLMO, F. J. C. . Tradução e intercompreensão no âmbito neolatino: o par linguístico espanhol-português. In: XI Congresso Internacional da Abrapt, 2013, Florianópolis. Estudos da tradução e diálogo interdisciplinar: caderno de resumos: XI Congresso Internacional da Abrapt e V Congresso Internacional de Tradutores. Florianópolis: UFSC, 2013. p. 365-365.

• OLMO, F. J. C. . A progressão de vocês/ustedes e a perda de vós/vosotros: um estudo comparativo desde a pragmática. In: I Workshop Internacional de Pragmática, 2013, Curitiba. Anais do I Workshop Internacional de Pragmática CADERNO DE RESUMOS. Curitiba: SCHLA ? Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2013. p. 20-20.

• OLMO, F. J. C. . L?intercompréhension en langues romanes comme outil pour la coopération transfrontalière : l?expérience didactique d?un diplôme inter-universitaire entre l?Université Savoie Mont Blanc et l?Università degli studi di Torino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . L?intercompréhension en langues romanes comme outil pour la coopération transfrontalière : l?expérience didactique d?un diplôme inter-universitaire entre l?Université Savoie Mont Blanc et l?Università degli studi di Torino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . Outils et approches de l'intercompréhension pour la promotion du plurilinguisme. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; OLIVEIRA, K. B. . Aux sources de l'intercompréhension: comment intégrer les discours métalinguistiques dans une formation universitaire. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . L?intercompréhension entre langues proches: outil didactique pour une internationalisation non hégémonique. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; CUNHA, K. M. R. . Os Estudos Galegos na formação de estudantes de Letras da UFPR: fundamentos teóricos e práticas pedagógicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . Variación y norma en clase. Qué espaol enseo?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; SA, H. A. . Cuium pecus ? Éléments pour le recensement de la curricularisation de l'intercompréhension en langues romanes à partir des expériences d'un groupe d'universités européennes et latino-américaines. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; GOMEZ, L. V. . Distancia, proximidad lingüística y homoiofobia : el uso de metáforas conceptuales para expresar ira por alumnos universitarios francófonos y lusófonos en clase de ELE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . Venham descobrir a língua romena! Hai s descoperim limba român!. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; CUNHA, K. M. R. ; SOUZA, SWEDER . As abordagens plurais como ferramenta para os estudos galegos no panorama universitário brasileiro: experiências didáticas com estudantes do curso de letras da UFPR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER ; CUNHA, K. M. R. ; BUSCHLE, B. . Estratégias de intercompreensão aplicadas à leitura em línguas românicas menos conhecidas por um público acadêmico brasileiro: o caso do catalão e do romeno. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . L'intercompréhension dans les universités de l'Amérique Latine: atouts, parcours et recherches. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . L?enseignement de l?intercompréhension à l?université en contexte latino-américain. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Interfaces entre la historia de la lengua y la intercomprensión en lenguas románicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Intercomprensión entre lenguas próximas: un nuevo abordaje para la enseanza de lenguas y culturas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Primeros pasos en intercomprensión entre lenguas románicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; FERREIRA, L. G. . Ateliê de intercompreensão como abordagem para o ensino de línguas e de culturas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; VAILATTI, T. F. . A intercompreensão como ferramenta didática para o ensino do português brasileiro no PBMIH. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; MUNOZ, A. E. . La intercomprensión entre lenguas próximas como enfoque didáctico orientado a fines específicos: el caso de la formación de profesionales del turismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Escribir en galego e ensinar o galego en diálogo co Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Diálogos entre Galícia e Brasil: os estudos galegos dentro da Intercompreensão en línguas românicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Se ten la lenga, ten la clau: Reflexions sobre llengua, identitat i traducció en una antologia de Frederic Mistral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. . Interfaces entre a História das Línguas e a Intercompreensão em Línguas Românicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . O galego alén das fronteiras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Da fiçção córnica à realidade da Catalunha: uma crônica anunciada?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Da ficção córnica à realidade da Catalunha, uma crônica anunciada?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Intercompreensão em línguas vizinhas: o português, o espanhol, o francês e também o inglês. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . J'ai compris ! Éveil à l'Intercompréhension en langues romanes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Approcci metodoligici per l?insegnamento dell?intercomprensione e della didattica delle lingue romanze nel contesto latinoamericano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Internacionalização das Universidades - Pec-G e CelpeBras?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. . Approcci teorici interdisciplinari per una descrizione plurale della Romania all'inizio del XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . La enseanza de la fonética. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL ; CUNHA, K. M. R. . Oficina de intercompreensão entre línguas românicas como ferramenta para o ensino plural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLMO, F. J. C. . Os 'seis poemas galegos' de Federico García Lorca: tradución cultural e intercomprensión lingüística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. ; PEDRA, N. T. S. . Fazendo o CELU: desenvolvimento de uma proposta de atividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . De romance peninsular a idioma global: uma proposta para a história social do diassistema galego-português. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . El chilenismo 'cachái': un estudio descriptivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Línguas latinas minoritárias e minorias linguísticas na América Latina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. . Como ler em galego para lusófonos? as normas ortográficas e morfolóxicas do idioma galego. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. ; GONCALVES, R. T. . A Língua Espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. ; GONCALVES, R. T. . As Línguas Occitana e Catalã. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. . Usando o tandem para o fortalecimento do bilinguismo em línguas próximas: primeiras reflexões. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. ; FERREIRA, L. M. L. . A avaliação da proficiência oral em língua portuguesa e espanhola: o caso do Celpe-Bras, CELU e DELE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Análises transfronteiriças: Intercompreensão e Interculturalidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. . Aprendendo a pedalar juntos: avaliação da implantação e dos primeiros resultados do projeto Tandem na UNILA?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLMO, F. J. C. . La(s) gramática(s) en el aula de lengua materna y extranjera: variación lingüística, incorrección y agramaticalidad. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Flores do Lácio: o Occitano, qu'és aquò?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. . Flores do Lácio: a Língua Catalã. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. . Flores do Lácio: a Língua Espanhola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLMO, F. J. C. . Tradução e intercompreensão no âmbito neolatino: o par linguístico espanhol-português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLMO, F. J. C. . A Jangada de Pedra: rumos além/para a crise.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Reforma ou revolução do imaginário latino-americano: multiculturalismo frente a mundialização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . A progressão de vocês/ustedes e a perda de vós/vosotros: um estudo comparativo desde a pragmática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Identidade, memória e permanência nas comunidades vênetas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Os pronomes de 2ª pessoa em português brasileiro e em espanhol argentino: uma abordagem contrastiva orientada ao ensino de LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLMO, F. J. C. . Os seis poemas galegos de Federico García Lorca: uma ponte entre a Lusofonia e a Hispanidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLMO, F. J. C. . Construir um país com palavras: o território na literatura catalã contemporânea.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLMO, F. J. C. . Un estudio descriptivo de ?cachái?: encrucijada entre neologismo y etimología. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLMO, F. J. C. . La pérdida del pronombre tú: un análisis contrastivo del espaol argentino y el portugués brasileo orientado a la didáctica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLMO, F. J. C. . Los tratamientos en la enseanza ELE: tú, vos, usted. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLMO, F. J. C. . Elementos orales y particularidades culturales del Noroeste brasileo en el Auto da Compadecida de Ariano Suassuna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . 1. *gweih-: a raiz da vida frente à necropolítica. São Paulo: Parábola, 2020 (Criação literária/conto).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . 2. *weid-: visões, ideias, ferramentas para o conhecimento. São Paulo: Parábola, 2020 (Criação literária/ conto).

• CALVO DEL OLMO, FRANCISCO JAVIER . 3. *gwou-: de vacinas, vacas e demais bovinos. São Paulo: Parábola, 2020 (Criação literária/ conto).

• OLMO, F. J. C. . Mathias Picenoni, Matteo Casoni et Elena Maria Pandolfi (dir.), L?italien en Suisse, Revue pour l?enseignement et l?apprentissage des langues, Babylonia. Grenoble: Lidil, 2019 (Resenha bibliográfica).

• OLMO, FRANCISCO JAVIER CALVO DEL . Nascem os Estudos Galegos na Universidade Federal do Paraná (UFPR) 2016 (Resenha bibliográfica).

• OLMO, F. J. C. . Tradução, língua e identidade em poetas occitanos e catalães do século XIX, elementos para uma tradução entre línguas românicas. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2014 (Tese de doutorado).

• OLMO, F. J. C. . Passar-Ela. Londrina - PR: Revista Estação Literária Universidad Estadual de Londrina, 2013 (Criação literária/ conto).

• OLMO, F. J. C. ; PEDRA, N. T. S. . El Pirata Barba Roja. São Paulo: Edições Arvoredo, 2013. (Tradução/Livro).

• OLMO, F. J. C. . 1235- Voo Doméstico. Juiz de Fora: Darandina revisteletrônica UFJF, 2012 (Criação literária/poema).

• OLMO, F. J. C. . An Gorta Mór. Madri: Madrygal Revista de Estudos Galegos, UCM, 2012 (Criação literária /poema).

• OLMO, F. J. C. . O'DONELL, Mary &PALACIOS GONZÁLEZ, Manuela (eds.) (2010): To the winds our sails. Irish writers translate Galician poetry. Cliffs of Moher: Salmon poetry.. Madri: Madrygal Revista de Estudos Galegos, UCM, 2011 (Resenha bibliográfica).

• OLMO, F. J. C. . Los tratamientos en la enseanza ELE: tú, vos, usted 2011 (Póster).

• OLMO, F. J. C. ; Farrés Ramon ; COMELLAS, P. . ?La versemblança per sobre de tot.? Una conversa amb Xavier Pàmies / ?A verossimilhança acima de tudo.? Uma conversa com Xavier Pàmies. Florianópolis: Scientia Traductionis, 2011. (Tradução/Artigo).

• OLMO, F. J. C. . BLANCO AMOR, Eduardo (2006): A esmorga, (a cura di Attilio Castellucci). Roma, Carocci Editore, 223 pp.. Madrid: Madrygal Revista de Estudos Galegos, UCM, 2009 (Resenha bibliográfica).

• OLMO, F. J. C. . A Faísca. Madri: Madrygal Revista de Estudos Galegos, UCM, 2009 (Criação literária/poema).

• OLMO, F. J. C. . Caro Sangue. Madri: Madrygal Revista de Estudos Galegos, UCM, 2007 (Criação literária/conto).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Interfaces da Intercompreensão em Línguas Românicas e a promoção do Plurilinguismo, Descrição: O presente projeto visa a explorar e a intercompreensão entre línguas próximas como interface com diversas áreas da linguística aplicada: políticas linguísticas, promoção dos direitos linguísticos, ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e maternas dentre outros. O recorte do nosso projeto centra-se nas línguas românicas, que compartilham uma origem comum e uma convivência secular atravessada por influências recíprocas, e procura continuar os trabalhos em curso que diferentes equipes da América Latina e da Europa Latina vêm realizando nas últimas duas décadas. Assim, no desenvolvimento do nosso estudo, serão abordadas questões ligadas à noção da intercompreensão linguística entre línguas próximas, à intracompreensão no seio de tais comunidades plurais, os enfoques plurilíngues aplicados ao ensino de LE e às especificidades do processo de aprendizagem de uma língua neolatina por estudantes romanófonos. Todas essas questões levantadas servirão para repensar as políticas linguísticas implementadas no Paraná e no Brasil e propor ações que contribuam para uma sociedade plurilíngue e multicultural. Vale dizer que já existe um percurso destacável de produção na área balizada; porém, o âmbito acadêmico nacional carece ainda de trabalhos que sistematizem as pesquisas preexistentes com a finalidade de utilizar o saber acumulado como ferramenta que fomente a internacionalização das universidades brasileiras através da implementação de políticas de promoção do plurilinguismo, visando sua integração em um mundo multipolar. Essa interface constitui um dos eixos centrais do presente projeto e justifica a sua pertinência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Ángela Erazo Muoz - Integrante / Karine Marielly Rocha da Cunha - Integrante / Carla Alessandra Cursino - Integrante / Kátia Bernardon de Oliveira - Integrante / Leandro Guimarães Ferreira - Integrante / Simone Javorski - Integrante / Felipe Balotin - Integrante / Sueder Santos de Souza - Integrante / Simone de Fátima Colman Martins - Integrante / Teurra Fernandes Vailatti - Integrante / Regiane Soranzo - Integrante / Ana Carolina Gomes Muniz - Integrante / Paoletta Santoro - Integrante / Thomas Remi de Fornel - Integrante / Clayton Michel de Souza Gonçalves - Integrante / BrÍgida Adele Menegatti - Integrante / Marta López García - Integrante., Número de produções C, T & A: 25

• 2015 - 2019

  Produção e avaliação de materiais didáticos para ensino de PLE, Descrição: Este projeto tem por objetivo refletir sobre a produção de material didático para o curso de português como língua estrangeira no Celin-UFPR (Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR). Constam das atividades do grupo: leitura e discussão de textos, análise dos materiais existentes, discussões sobre as perspectivas metodológicas do curso, elaboração e pilotagem de propostas didáticas. Os resultados desse grupo de pesquisa serão divulgados em comunicações individuais, artigos publicados em revistas eletrônicas ou em capítulos de livro, debates em mesas redondas, através dos materiais didáticos produzidos para o curso de PLE no Celin-UFPR e também nos cursos de formação de professores ingressantes e para a formação continuada de docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Jovania Perin dos Santos - Integrante / Vivian Bosch - Integrante / Katia Alves da Silva - Integrante / Layana Christine de Oliveira - Integrante / Bruna Faria Martins - Integrante / Lis Andrade - Integrante / Vanessa Donadel - Integrante / Emilia Laudicéia Moreira - Integrante / Mariana Lyra Varela de Albuquerque - Integrante / Norma Caroline Demamann Müller - Integrante / Daniela Maria Rocha - Integrante.

• 2015 - 2019

  Desenvolvimento de recursos para ensino-aprendizagem de PLE na modalidade a distância, Descrição: O presente projeto tem como objetivo desenvolver estudos e práticas relacionadas ao ensino e aprendizagem de português como língua estrangeira (PLE) na modalidade a distância, desenvolvido no âmbito do Centro de Línguas e Interculturalidade da Universidade Federal do Paraná ? Celin/UFPR. O projeto de extensão em PLE é desenvolvido neste Centro desde 1995 ancorado em estudos e práticas desta experiência. O grupo pretende também organizar cursos na modalidade a distância. Para tal, são aprofundados estudos nesta área a fim de desenvolver e ofertar cursos de PLE a distância para diferentes níveis de conhecimento de língua (conforme o quadro comum europeu de referência para línguas: A1, A2, B1 etc.) e diferentes públicos: falantes de línguas neolatinas, falantes de línguas asiáticas ou distantes do português brasileiro e preparatório para o exame CelpeBras. O projeto produziu materiais didáticos disponíveis on-line.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Jovania Perin dos Santos - Integrante / Luciane Boganika - Integrante / Ayumi Nakaba Shibayama - Integrante / Izabel Cristina de Araújo - Integrante / José Aparecido Vanzela Júnior - Integrante.

• 2015 - 2017

  Conteúdos culturais e literários na aula de ELE no Celin, Descrição: Este projeto desenvolveu estratégias que permitiram incorporar conteúdos culturais e literários nas aulas de espanhol como língua estrangeira que aconteciam dentro do Centro de Línguas e Interculturalidade. Considerou-se uma definição de cultura ampla e abrangente que reuniu desde produções áudio-visuais, cinematográficas e literárias a manifestações lúdicas, culinárias, jurídicas etc. Tais produções adotaram os mais diversos suportes. Os trabalhos dos participantes no presente projeto visaram propor atividades que possam ser trabalhadas pelos professores de língua espanhol atuantes no Celin.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Eduardo Augusto de Mello - Integrante / Elizabeth Cristina Froma - Integrante / Fernanda Cristina Lopes - Integrante.

• 2015 - 2017

  Multiletramento no contexto de ensino de PLE, Descrição: As pesquisas desenvolvidas por este projeto pretendem contribuir para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) para o Centro de Línguas e Interculturalidade da Universidade Federal do Paraná (Celin-UFPR). Em 20 anos de atuação, o público atendido era composto, em sua grande maioria, por intercambistas desta universidade. Porém, nos últimos anos, a instituição passou a receber alunos oriundos de contextos de ensino-aprendizagem que diferem muito do nosso, como do Haiti, Timor Leste, República Democrática do Congo, Gana, entre outros. Em função dessa nova configuração observamos que as metodologias aplicadas até então não atendem as especificidades e necessidades dessa recente demanda, o que vem provocando questionamentos e anseios que motivam o trabalho deste grupo de pesquisa. Diante disso, nossos objetivos são investigar as particularidades do processo de ensino-aprendizagem dessa nova realidade e desenvolver mecanismos metodológicos de aplicação e intervenção que possibilitem a inserção desses sujeitos no contexto brasileiro de ensino-aprendizagem, de acordo com a perspectiva teórica do multiletramento (CAZDEN, COPE, FAIRCLOUGH, GEE et al., 1996).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Bruna Pupatto Ruano - Integrante / Carla Alessandra Cursino - Integrante / Maria do Socorro Gonçalves Gabriel - Integrante / Sérgio Ricardo dos Santos Lopes - Integrante / Bruna Martins - Integrante / Alessandra Freitas - Integrante.

• 2015 - 2017

  Repensando critérios, modelos e objetivos de avaliação de ELE no Celin, Descrição: O objetivo do presente projeto de pesquisa é propor, desenvolver, pilotar e avaliar novos modelos de provas para avaliar os diferentes níveis de espanhol como língua estrangeira que oferece o Celin. Para tanto, serão discutidos critérios de avaliação oral e escrita levando em consideração os aplicados em outras línguas também presentes no Celin, principalmente os aplicados pelas áreas do francês, italiano e PLE, línguas próximas ao espanhol. Finalmente o grupo espera criar um banco de exercícios e provas que facilitem o trabalho dos professores atuantes na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Wagner Monteiro Pereira - Integrante / Sérgio Ricardo Santos Lopes - Integrante / Phelipe de Lima Cerdeira - Integrante / Kathleen Luiza Duarte - Integrante / Ana Flávia Bulek - Integrante / Bruna Letícia Souza - Integrante.

• 2015 - 2017

  Pilotagem e avaliação de manuais e métodos para o ensino de ELE no Celin, Descrição: Nosso objetivo é trazer discussões, estudos e práticas relacionadas ao ensino e aprendizagem de espanhol no CELIN (Centro de Línguas e Interculturalidade da Universidade Federal do Paraná). O projeto visa também pilotar e avaliar métodos de ensino de espanhol a serem adotados no Centro de línguas. Atividades do GT: Desde 2015 nos encontramos em reuniões mensais com o objetivo de repensar os métodos e manuais que utilizamos ou poderemos vir a utilizar no Celin. Elaboramos um conjunto de critérios para avaliação dos métodos de ensino, e passamos a aplicar estes critérios em materiais que temos pré-selecionados. Em outubro de 2016 apresentamos uma comunicação no II Encontro de Professores de Línguas, Literaturas e Culturas Celin-UFPR. Em 2017 passamos a fazer a pilotagem de dois métodos de ensino no Celin em alguns grupos: "Diverso" (Níveis Básicos) e "Agencia ELE 6" (Níveis Intermediário III e IV), que futuramente passarão a ser utilizados em todos os grupos do Centro de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Thays Camila Voluz - Integrante / Cleide Margareth Horban - Integrante / Franciele Ribeiro da Silva - Integrante / Cassio Dandolo Castilho Ferreira - Integrante / Pablo César Silva Narvaez - Integrante.

• 2015 - 2017

  Estudos e práticas relacionados ao exame de proficiência Celpe-Bras, Descrição: O presente projeto tem por objetivo desenvolver estudos e práticas relacionados ao Exame Celpe-Bras. A constituição de um grupo com tal objetivo tem sua relevância uma vez que o Celin-UFPR tem sido um posto aplicador desde 1998 e a partir desse momento vem se dedicando a capacitar examinadores para o exame, bem como professores de cursos preparatórios. Com o intuito de melhorar suas práticas, o grupo pretende aprofundar estudos e discussões sobre as perspectivas que fundamentam o Exame tanto em sua parte oral quanto escrita. Farão parte dessas discussões tópicos como: o construto teórico que embasa o exame, seus critérios avaliativos, a complexidade das tarefas e da produção escrita, o desempenho oral dos candidatos, a atuação do entrevistador e do observador na interação face a face e o efeito retroativo do Exame no desenho dos cursos regulares ofertados por essa instituição. Os resultados desse grupo de estudo servirão como suporte para o aperfeiçoamento e formação de aplicadores do exame, para o desenvolvimento metodológico dos cursos de PLE oferecidos pelo Celin, em especial o curso preparatório para o exame, e fomentar o desenvolvimento de novas pesquisas na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Francisco Javier Calvo del Olmo - Coordenador / Vivian Bosch - Integrante / Katia Alves da Silva - Integrante / Layana Christine de Oliveira - Integrante / Ester Roos de Menezes - Integrante / Felipe Matheus Bachmann Ribeiro - Integrante / Lívia Gonçalves Trevisan - Integrante / Mariana Lyra - Integrante / Vanessa Donadel - Integrante / Norma Mueller - Integrante.

Prêmios