Rebecca Barros Rocha Silva
Pós-graduanda em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo CEV Educacional - Psicologia Cognitiva. Graduada no curso de Psicologia do Centro Universitário Tiradentes - UNIT/AL em 2022.2. Estágio obrigatório finalizado em Psicologia Clínica na abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental, entre 2021 e 2022, orientada pelo Ms. Alysson Cavalcante da Silva. Fui aluna bolsista do Programa de Iniciação Científica em Ciências Sociais Aplicadas do Centro Universitário Tiradentes, no projeto "Comportamento e Percepção de Direitos Humanos", sob orientação da Dra. Vivianny Kelly Galvão em 2021. E aluna voluntária da Iniciação Científica do Centro Universitário Tiradentes, no projeto "O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS?", em 2020, sob orientação da Dra. Vivianny Kelly Galvão.
Áreas de interesse: Psicologia Social, Psicologia Política e Direitos Humanos, Psicologia Clínica, Neurociências, Psicologia do Desenvolvimento Humano, Saúde Coletiva, Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia do Esquema.
E-mail para contato: rebeccarochapsi@gmail.com.
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Terapia Cognitivo-Comportamental
2022 - Atual
Graduação em Psicologia
2017 - 2022
Centro Universitário Tiradentes
Título: ESPIRITUALIDADE E O ENFRENTAMENTO DO LUTO NO PERÍODO DA PANDEMIA COVID-19
Orientador: Roberto Lopes Sales
Formação complementar
2020 - 2020
Direitos Humanos: Uma Declaração Universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Prevenção ao Suicídio. (Carga horária: 65h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Extensão em Redes de Atenção à Saúde. (Carga horária: 60h). , Universidade Aberta do SUS, UNA-SUS, Brasil.
2019 - 2019
Violência por Parceiro Íntimo: definições e tipologias. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do SUS, UNA-SUS, Brasil.
2019 - 2019
Minicurso de Emergências Psiquiátricas. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Tiradentes, UNIT/AL, Brasil.
2019 - 2019
WASI: Dicas para Levantamento e Interpretação. (Carga horária: 2h). , Instituto Cantinho do Psicólogo, ICP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Jornada de Estudos de Casos 2022.2. Daenerys, a nascida na tormenta. 2022. (Exposição).
10a Mostra de Práticas Integradoras. Era digital: o uso das redes sociais virtuais e as implicações na saúde mental dos adolescentes. 2019. (Exposição).
2JORNADA DE TERAPIA DO ESQUEMA Antigas Demandas, Novos Saberes. 2019. (Outra).
7a Semana de Pesquisa - SEMPESq.Minicurso Direitos Humanos. 2019. (Outra).
9ª Mostra de Práticas Integradoras. Intervenção Psicoeducativa Sobre Depressão. 2019. (Exposição).
Arena Carreiras. 2019. (Exposição).
Cine Psicanálise: Queda Livre ? quantos likes sua vida merece?. 2019. (Encontro).
I Congresso Regional e II Simpósio de Avaliação Psicológica. 2019. (Congresso).
MAIO LARANJA - MÊS DE COMBATE AO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTES. 2019. (Seminário).
Mês da Psicologia - "A ética como estratégia para a valorização do exercício profissional". 2019. (Outra).
Roda de Conversa: A crise suicida e o adoecimento social. 2019. (Outra).
VIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2019. (Congresso).
4 Ciclo de Palestras Autismo é Realidade. 2018. (Seminário).
7ª Mostra de Práticas Integradoras. Campanha Educativa em Saúde Mental: Estresse em Pré-vestibulandos. 2018. (Exposição).
8ª Mostra de Práticas Integradoras. A incidência da depressão nos estudantes de Psicologia e a importância da psicoterapia para prevenção. 2018. (Exposição).
I Encontro de Ciência, Diversidade e Cultura. 2018. (Encontro).
III Workshop de Carreiras. 2018. (Outra).
I Simpósio Multidisciplinar de Saúde Mental. 2018. (Simpósio).
Jornada de Casos Clínicos. 2018. (Outra).
Workshop de Neurociência e Psicologia: Transtornos do Desenvolvimento Infantil. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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MARTINS, V. H. S. ; SILVA, R. B. R. ; SILVA, T. S. ; MELO, M. . ESTAMIRA: NO LIMITE DO NORMAL E DO PATOLÓGICO. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE) , v. 7, p. 126-142, 2021.
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BARBOSA, A. O. S. ; SILVA, R. B. R. ; GALVÃO, Vivianny Kelly . O que são Direitos Humanos?. In: SEMPESq - Semana De Pesquisa Da Unit - Alagoas, 2020, Maceió. Novas Fronteiras da Ciência Brasileira: inteligência artificial, distanciamento social e desigualdades. Maceió: Centro Universitário Tiradentes, 2020.
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SILVA, R. B. R. ; SILVA, M. V. ; SANTOS, A. C. . Daenerys, a nascida na tormenta. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, A. C. L. O. L. ; PACHIONI, G. L. A. M. ; FIGUEIRA, G. A. ; LIMA, K. I. S. ; SANTOS, M. E. S. ; OLIVEIRA, M. M. P. ; SILVA, R. R. R. ; SILVA, R. B. R. ; ELIAS, R. S. S. . (A)Diversidade na Saúde: capacitação sobre violência contra mulheres trans e travestis e o seu atendimento na área da saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, A. N. ; SILVA, A. C. L. O. L. ; BARBOSA, B. L. N. ; CASSIMIRO, G. M. ; SILVA, R. B. R. ; SILVA, M. R. ; SILVA, T. S. . Autoestima: você tem cuidado da sua?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. B. R. ; SILVA, R. R. R. . Comportamento e Percepção de Direitos Humanos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, R. B. R. . Como ser um pesquisador? Bate papo sobre projetos de iniciação científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, A. N. ; BARBOSA, B. L. N. ; CASSIMIRO, G. M. ; SILVA, M. R. ; SANTOS, N. K. R. ; SILVA, R. B. R. ; SILVA, T. S. . Você no futuro: expectativas futuras!. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, A. N. ; BARBOSA, B. L. N. ; CASSIMIRO, G. M. ; SILVA, M. R. ; SANTOS, N. K. R. ; SILVA, R. B. R. ; SILVA, T. S. . Para além da escuta: a importância do atendimento humanizado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, N. K. R. ; SILVA, R. B. R. ; SILVA, T. S. . Era digital: o uso das redes sociais virtuais e as implicações na saúde mental dos adolescentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VIEIRA, C. T. L. ; FARIAS, A. R. G. ; SILVA, A. C. L. O. L. ; ARAUJO, A. C. N. G. ; SANTOS, M. E. S. ; SILVA, R. R. R. ; SILVA, R. B. R. . TREINAMENTO: Clima Organizacional e Gestão de Conflitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. B. R. ; OLIVEIRA, A. N. ; BARBOSA, B. L. N. ; CASSIMIRO, G. M. ; SILVA, M. R. ; SANTOS, N. K. R. ; SILVA, T. S. . Você no Futuro: livro sobre expectativas futuras. Maceió: Centro Universitário Tiradentes, 2020 (Cartilha).
Outras produções
BARBOSA, A. O. S. ; SILVA, R. B. R. . Direitos Humanos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
Comportamento e Percepção de Direitos Humanos, Descrição: A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) destaca-se como exórdio do debate sobre os Direitos Humanos, contudo, mediante a pesquisa constatou-se que no Brasil existem diversos mitos fundadores que divergem em determinados pontos. Objetivo(s): Investigar um mito fundador dos direitos humanos no Brasil ligado ao autoritarismo como identidade nacional. Com a finalidade de: a) Aprofundar as explicações sobre o mito fundador dos direitos humanos; b) Investigar a popularidade do discurso direitos humanos/impunidade por meio da eleição de políticos que ganharam visibilidade em programas policiais; c) Analisar a percepção de direitos humanos desses políticos e a ligação com essa ideia de mito fundador dos direitos humanos ligado à impunidade. Metodologia: Pesquisa preponderantemente qualitativa com pesquisa de opinião pública com participantes não identificados, pesquisa em site e aprofundamento bibliográfico. Utilizamos da DUDH e de uma leitura crítica da ideia de Marilena Chauí para nos aprofundarmos e compreendermos os Mitos Fundadores dos Direitos Humanos. Debatemos os resultados da pesquisa de percepção que aplicamos em 2020 com os operadores do direito e levantamos os números, no site do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) e número de seguidores nas redes sociais, que dão uma dimensão da popularidade dos políticos eleitos com base no discurso não-institucional de direitos humanos para elaborarmos a hipótese sobre os Mitos Fundadores dos Direitos Humanos que remonta aos programas policiais e construir teoricamente essa argumentação. Devido ao contexto pandêmico a única e principal etapa prática que desenvolvemos foi o levantamento sobre quais são, no Nordeste, os programas policialescos, quais apresentadores foram eleitos e quantidades de votos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rebecca Barros Rocha Silva - Integrante / Vivianny Kelly Galvão - Coordenador / Ransdonner Rogges Rosendo Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.
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2019 - 2020
O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS?, Descrição: O que são direitos humanos? Se buscarmos os protocolos internacionais veremos que os direitos humanos são colocados como os pilares da democracia, por isso, as declarações, resoluções e recomendações de órgãos internacionais urgem os Estados a adotarem, respeitarem e fazerem respeitar (R2P) a ética humanista trazida na Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948. O texto da DUDH logo de início menciona a liberdade e a igualdade e afirma que todos os seres humanos devam ser tratados como seres livres e iguais. A liberdade e a igualdade têm função especial dentro da Declaração, ao que parece elas formam a própria lógica dos direitos humanos declarados. Não é nos elementos de identidade que a Declaração constrói sua lógica já que a fruição deles não depende de identidade linguística, de cor de pele, de pensamento, religião ou ideias, de classe econômica, de nacionalidade ou até mesmo de gênero. Logo nos primeiros artigos, a liberdade e a igualdade já se apresentam os pilares da Declaração em relação de complementariedade. Na relação de complementariedade entre liberdade e igualdade, não faz sentido a liberdade restrita a certos grupos, tampouco a igualdade de miserabilidade. A lógica dos seres humanos está no exercício da liberdade por seres iguais com prevalência da proteção do ser humano, ultrapassando os traços de identidade dos grupos. Ocorre que, na maior parte das vezes, a efetividade desses protocolos internacionais esbarra na percepção material e concreta dos direitos humanos pelas próprias pessoas. Deste modo, cabe investigar o que são direitos humanos pela percepção dos seus titulares. Para tanto, será realizada pesquisa de opinião com tamanho da amostra de 378 pessoas. A técnica de coleta que será aplicada são questionários com resposta dicotômica (sim/não), estratificados pelos critérios de raça, gênero e escolaridade, nos moldes metodológicos traçados neste projeto de pesquisa. Nesse projeto de pesquisa, o jovem pesquisador realizará leituras críticas acerca dos direitos humanos, da democracia e do papel do senso comum. O aluno deve se encontrar capacitado a apreender criticamente a bibliografia selecionada e refletir acerca da problemática estabelecida. O jovem pesquisador realizará trabalho de campo, com aplicação de questionários. Ademais, irá colaborar com a compilação e a divulgação dos dados, contribuindo para a capacitação de categorias que precisam compreender a percepção social acerca do que são direitos humanos. O aluno ainda se comprometerá com a apresentação dos resultados da pesquisa à comunidade acadêmica, por meio de palestra, de mesa-redonda, de painéis ou/e de banners, também a publicação dos resultados em periódicos na área (Cadernos de Graduação ou outro periódico com qualis).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rebecca Barros Rocha Silva - Coordenador / Antonio Onofre dos Santos Barbosa - Integrante / Vivianny Kelly Galvão - Integrante.
Prêmios
2018
Premiação 7a Mostra de Práticas Integradoras, Centro Universitário Tiradentes.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Centro Universitário TiradentesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista
2019 - 2020
Centro Universitário TiradentesVínculo: Aluno Voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno Voluntário
Atividades
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01/2021
Estágios , Centro de Psicologia Aplicada.,Estágio realizado, Psicologia Clínica em Terapia Cognitivo-Comportamental.
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01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão.,Linhas de pesquisa
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11/2019 - 11/2019
Outras atividades técnico-científicas , ANINTER-SH, ANINTER-SH.,Atividade realizada, Monitoria no evento: VIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades.
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