Camila Vanesca Nunes Sousa
Graduada em Licenciatura de Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2017), graduação em Pedagogia em andamento no 7 período pela Universidade Potiguar (2023), especialização em Mídias na educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte em andamento. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial.
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Mídias na educação
2022 - Atual
Graduação em Geografia
2013 - 2017
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A Pesca Artesanal: Uma Analise Socioeconômica dos Pescadores da Comunidade de Cacimbas, Rafael Fernandes (RN)
Orientador: Cicero Nilton Moreira da Silva
Formação complementar
2021 - 2021
ABA NA PRATICA. (Carga horária: 20h). , CENTRO ESPECIALIZADO EM AUTISMO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CEADI, Brasil.
2017 - 2017
Propostas Metodológicas para o ensino de Geografia na series iniciais. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2017 - 2017
Introdução ao Geoprocessamento I - Conceitos básicos e prática com o google. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2016 - 2016
A escola como espaço social: interfases entre educação, gênero e raça. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2016 - 2016
Planejamento Manejo e Gestão de Bacias. (Carga horária: 40h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação Municipal. (Carga horária: 16h). , Diaconia, DIACONIA, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Organização de eventos
SOUSA, C. V. N. . 1 Encontro Nacional de Planejamento Urbano-Regional no Semiárido. 2016. (Outro).
SOUSA, C. V. N. . Monitoria de Logística da atividade de defesa dos trabalhos de conclusão de curso de Geografia do CAMEAM. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
II WORKSHOP POR DENTRO DO TEA. 2022. (Outra).
A conscientização na escola para o uso crítico das tecnologias: A questão das fake news. 2021. (Oficina).
Comissão de Inclusão e Acessibilidade na Educação. 2021. (Outra).
Dialogando sobre Autismo. 2021. (Outra).
Educação de surdos: desafios e possibilidades. 2021. (Outra).
Educação integral, tempo integral e o pensamento freireano. 2021. (Outra).
II Congresso Nacional UERN: (re)conexões para a educação do amanhã. 2021. (Congresso).
Paulo Freire: a construção de uma educação contemporânea como prática de liberdade. 2021. (Outra).
Sala Temática: O desenvolvimento organizacional na gestão de pessoas das universidades públicas. 2021. (Oficina).
Sala Temática - O papel pedagógico do podcast narrativo. 2021. (Oficina).
SEMANA DA DISLEXIA. 2021. (Encontro).
Semana da Inclusão escolar. 2021. (Encontro).
Seminário Identidade de Gênero, Orientação Sexual e Neurociência: escola acolhedora da diversidade. 2021. (Seminário).
Tecnologias digitais de Informação e Comunicação nas diversas práticas da profissão docente. 2021. (Oficina).
Aula Magna. 2017. (Outra).
II Seminário de Socialização do Estágio Supervisionado em Geografia do curso de Geografia/CAMEAM/UERN. 2017. (Seminário).
VII Jornada geográfica. 2017. (Outra).
1 Encontro Nacional de Planejamento Urbano Regional do Semiárido ( I ENAPUR-SEMIÁRIDO). 2016. (Encontro).
Apresentações dos projetos da edição 2014/2015 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio. 2016. (Exposição).
VI semana de estudos, teorias e práticas educacionais. 2016. (Outra).
XXII Encontro Estadual de Geografia do RN. 2016. (Encontro).
zoneamento de solos do entorno do açude Pau dos Ferros: a universidade e a EMBRAPA. 2016. (Oficina).
Produções bibliográficas
-
SOUSA, C. V. N. ; ALBUQUERQUE, D. S. ; FEITOSA, M. C. F. ; SILVA, L. S. N. . REGULAMENTAÇÃO PARA A ACESSIBILIDADE NO BRASIL ? COM ÊNFASE NA ACESSIBILIDADE FÍSICA NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: UM ESTUDO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RAFAEL FERNANDES/RN. In: VI SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS, 2016, Pau dos Ferros. Anais VI SETEPE. Campina Grande: Realize, 2016. v. 1. p. 1-11.
-
SOUSA, C. V. N. ; ALBUQUERQUE, D. S. . Breves considerações sobre a relevância da alfabetização cartográfica para o conhecimento geográfico a partir da construção de mapas mentais 2016 (Resumo Expandido).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Escola Estadual Mano MarcelinoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DE ALFABETIZAÇÃO, Carga horária: 20
2021 - Atual
INSTITUTO EDUCACIONAL MENINO DEUSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Acompanhante pedagógica, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Camila Vanesca Nunes Sousa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?