Lauren Slongo Braida

Pedagoga pela Universidade Castelo Branco- UCB, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Universidade Tuiuti do Paraná-UTP e Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI. Atualmente Professora Alfabetizadora e Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil na Rede Pública Municipal de Ijuí, Psicopedagoga Clínica no Centro de Psicologia - Espaço PSI e Professora de Disciplinas Pedagógicas do Ensino Superior da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul- UNIJUI.. Estudiosa da infância, da educação inclusiva e dos processos de ensino e aprendizagem, bem como palestrante e formadora de professores da Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Nas Ciências

2018 - 2020

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: Estudo coletivo na interação de professores, gestores e especialistas na formação para a inclusão de estudantes com deficiência na escola regular
, Ano de Obtenção: 2020.Lenir Basso Zanon.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2010 - 2013

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Um olhar clínico sobre a aprendizagem
Orientador: Denise Uggeri

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade Castelo Branco
Título: Relatório de Estágio VIII
Orientador: Cristiane Abaide

Formação complementar

2021 - 2021

Design de Autoaprendizagens. (Carga horária: 80h). , EDTECH Vivências Criativas, EDTECH, Brasil.

2021 - 2021

TALKSHOW Tudo (e mais um pouco) sobre a vida de DI. (Carga horária: 1h). , Mercado EAD, MERCADO EAD, Brasil.

2020 - 2021

FORMAÇÃO EM AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação Espaço Interdisciplinar, CEFEI, Brasil.

2020 - 2021

Trilha Vivencial Criativa. (Carga horária: 60h). , Vivências Criativas, VIVENCIAS, Brasil.

2020 - 2020

? Palestra - (In)eficiência na inclusão: do corpo estigmatizado ao corpo re. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS E SIMULADOS ENEM COM ANÁLISE PELA TRI, EM AMBIENTE. (Carga horária: 1h). , Anctec- Consultoria, Treinamentos e Cursos, ANCTEC, Brasil.

2019 - 2019

Transtorno do Espectro Autista e o Sistema PROTEA-R. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação Espaço Interdisciplinar, CEFEI, Brasil.

2019 - 2019

Interpretação de Desenho Infantil. (Carga horária: 8h). , OLPI Educação, OLPI, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento Psicológico da Criança. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação Espaço Interdisciplinar, CEFEI, Brasil.

2016 - 2016

1º Seminário de Aniversário do CEFEI. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação Espaço Interdisciplinar, CEFEI, Brasil.

2015 - 2015

XXII Encontro Estadual de Psicopedagogos do RS. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia- Sessão RS, ABPP-RS, Brasil.

2015 - 2015

Diagnóstico e Pareceres Psicológicos. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação Espaço Interdisciplinar, CEFEI, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista e Inclusã. (Carga horária: 4h). , Centro de Formação Espaço Interdisciplinar, CEFEI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada. (Carga horária: 60h). , Escola de Educação Básica Francisco de Assis, EFA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

BRAIDA, L. S. . XXI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (ENACED) e I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO NAS CIÊNCIAS (SIEPEC). 2020. (Outro).

BRAIDA, L. S. . Comissão Científica do XXVIII Seminário de Iniciação Científica, da XXV Jornada de Pesquisa, da XXI Jornada de Extensão e do X Seminário de Inovação e Tecnologia. 2020. (Outro).

BRAIDA, L. S. . 4ª Moeducitec. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Jornada Pedagógica 2018. 2018. (Seminário).

Orientou

ANDRESSA FERNANDA BERFT

? A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Lauren Slongo Braida;

FRANCIELE DE AGUIAR DA ROSA DE MELO

? ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS: principais desafios pedagógicos?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Lauren Slongo Braida;

Produções bibliográficas

BRAIDA, L. S. ; HECK, M.C. ; MICHAEL, G. B. S. . A DOCÊNCIA DIANTE DAS EXIGÊNCIAS ATUAIS DE EDUCAR AS NOVAS GERAÇÕES. O BEM E O MAL-ESTAR DOCENTE: CONQUISTAS E TENSÕES DA PROFISSIONALIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA , v. 09, p. 02-828, 2023.
BRAIDA, L. S. ; COSTA, M. G. . A IMPORTÂNCIA DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO FAZER PEDAGÓGICO DO PROFESSOR. O BEM E O MAL-ESTAR DOCENTE: CONQUISTAS E TENSÕES DA PROFISSIONALIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA , v. 09, p. 02-828, 2023.
BRAIDA, L. S. ; BOTTEGA, C. A. C. . A casa dos numerais. 1. ed. Ijuí: Net. Copy, 2022, 2022. v. 1. 20p .
BRAIDA, L. S. ; RODRIGUES, A. T. H. ; SCHNEIDERS, A. T. . COLEÇÃO OLHARES PLURAIS: PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES AOS DESAFIOS ATUAIS. 2. ed. Pedro & João Editores, 2021. 233p .
BRAIDA, L. S. . Diálogos Plurais: Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação. 1. ed. Pedro & João Editores, 2020. 292p .
BRAIDA, L. S. ; HECK, M.C. . A importância das interações e das atividades mentais para o desenvolvimento humano. In: Marciele dias Santos Cabeleira; Alexandre dos Santos; Jéssica Puhl Dalberto. (Org.). O desenvolvimento humano em diferentes diálogos. 1ed.São Carlos - São Paulo: Pedro & João, 2023, v. 1, p. 7-133.
BRAIDA, L. S. . O processo de Alfabetizar no pós-isolamento social. In: Aline Aparecida Oliveira Copetti. (Org.). E depois da Escola?. 2ed.Santa Maria: Labirintos, 2022, v. 2, p. 9-150.
JONER, E. ; Andrade, E. ; BRAIDA, L. S. ; HECK, M.C. . ENSINAR E APRENDER EM CONTEXTO DE PANDEMIA:EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Andrea de Bem Machado. (Org.). UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE SABERES, COMPETÊNCIAS DIGITAIS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS SEMANAIS. 1ed.Curitiba- PR: Editora Bagai, 2021, v. , p. 7-202.
BRAIDA, L. S. ; ZANON, L. B. . O movimento de pensar/agir afirmativamente ante ao desafio de educar simultaneamente estudantes com e sem deficiência. In: Denise Mesquita de Melo Almeida; Regina Basso Zanon; Lígia Rocha Cavalcante Feitosa; Alexandra Ayach Anache. (Org.). PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E TRABALHO: INCLUSÃO EM CONTEXTOS ESCOLARES. 2ed.Curitiba- PR: Editora CRV, 2021, v. , p. 9-173.
BRAIDA, L. S. ; ZANON, L. B. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS IMPLICAÇÕES NO FAZER PEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. In: XXV Jornada de Pesquisa, 2020, iJUÍ. ANAIS SALÃO DO CONHECIMENTO, 2020.
BRAIDA, L. S. ; JONER, E. ; Andrade, E. ; HECK, M.C. ; SILVA, L. ; SOUZA, M. H. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: XXV Jornada de Pesquisa, 2020, iJUÍ. ANAIS SALÃO DO CONHECIMENTO, 2020.
BRAIDA, L. S. ; SARTORI, D. . OS DESAFIOS DE INTERVIR E MEDIAR EM PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL,. In: XXV Jornada de Pesquisa, 2020, Ijuí. ANAIS SALÃO DO CONHECIMENTO, 2020.
BRAIDA, L. S. ; BRONZATTO, D. M. . Vivência prática sobre a diversidade e a identidade com crianças entre 4 a 5 anos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAIDA, L. S. ; BOTTEGA, C. A. C. . Construir e registrar: Caminhos para alfabetização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAIDA, L. S. . A Especificidade do Fazer Pedagógico na diversidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; BRAIDA, L. S. ; BRONZATTO, D. M. ; MORAIS, M. . Espaço, tempo e materias na Educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . Conhecimento e Pensamento Crítico: A leitura na formação social da criança. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . Autismo: Uma condição Especial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . A Especificidade do Fazer Pedagógico no Autismo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . Como Ensinar em Tempos de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . Olhar e a Escuta Sensível- Legislação AEE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; BURKARDT, E. V. . Minicurso: Deficiência Intelectual e o desenvolvimento infantil: da avaliação a execução pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAIDA, L. S. . Como Ensinar em Tempos de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; ZANON, L. B. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS IMPLICAÇÕES NO FAZER PEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HECK, M.C. ; JONER, E. ; Andrade, E. ; SILVA, L. ; SOUZA, M. H. ; BRAIDA, L. S. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SARTORI, D. ; BRAIDA, L. S. . OS DESAFIOS DE INTERVIR E MEDIAR EM PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAIDA, L. S. . Estudo Coletivo na interação de professores, gestores e especialistas na formação para a inclusão de estudantes com deficiência na escola regular. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . Degiciência Intelectual: da avaliação a execução pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . A importância da Heterogeneidade na Formação do Sujeito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; Lunardi, V. B. . Aprendizagens: dificuldades e transtornos no processo de ensinar e aprender. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAIDA, L. S. ; PAZZINI, D.A. ; ORTIZ, D.C. ; BALBÉ, I.O. ; VEIGA, S.S. . A interdisciplinaridade presente na prática escolar como subsídio para a implementação de um currículo integrado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAIDA, L. S. ; ORTIZ, D.C. ; PAZZINI, D.A. ; BALBÉ, I.O. ; VEIGA, S.S. . A importância das relações do saber, professor e aluno e a heterogeneidade educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Marques, L.N. ; BRAIDA, L. S. . O Mundo Encantado da Literatura no Reino Grande do Sul: Análise de uma prática alfabetizadora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Marques, L.N. ; BRAIDA, L. S. . O Mundo Encantado da Literatura no Reino Grande do Sul: Análise de uma prática alfabetizadora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAIDA, L. S. ; COSTA, M. G. . Aprendizagem: Dificuldades e Transtornos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; COSTA, M. G. . Aprendizagem: Dificuldades e Transtornos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; HECK, M.C. . Contos e Recontos: a leitura internalizada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAIDA, L. S. ; BURKARDT, E. V. ; APPELT, J. P. . Entre o útil e o inútil: um diálogo com o brincar na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAIDA, L. S. ; COSTA, M. G. . A Inclusão no processo da aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. . As dificuldades de Aprendizagens no Contexto Escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAIDA, L. S. ; HECK, M.C. . Um olhar clínico sobre a aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAIDA, L. S. ; HECK, M.C. . Ler: Uma forma de socializar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAIDA, L. S. . Descobrindo o Universo e Conhecendo o Imenso sistema solar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAIDA, L. S. . De onde estou ao imenso Sistema Solar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAIDA, L. S. ; COSTA, M. G. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BRAIDA, L. S. ; KRAFCHINSKI, Z. . A interdisciplinaridade presente na prática escolar como subsídio para a implementação de um currículo integrado. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRAIDA, L. S. . Estágio II: Currículo e Docência na Educação Infantil. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook Produzido).

BRAIDA, L. S. . Design de Autoaprendizagens. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRAIDA, L. S. ; COSTA, M. G. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM. 2015. .

BRAIDA, L. S. ; NEHRING, C. M. . REFLETINDO ACERCA DO SISTEMA DE ENSINO E AS RELAÇÕES DO SABER, PROFESSOR, ALUNO.. 2018 (3 Colóquio Álvaro Vieira Pinto) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2017

Escola de Educação Básica Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 24

Outras informações:
Ministrar aulas ao terceiro Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos, participando ativamente da proposta pedagógica da Escola, bem como contribuindo com o crescimento da Instituição.

2015 - 2017

CLINICA ESPAÇO INTERDISCIPLINAR

Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Clínica

Outras informações:
Intervenção psicopedagógica em crianças, jovens e adultos que apresentem alguma dificuldade de aprendizagem e/ou necessitem de uma avaliação psicopedagógica. Estimulação precoce, psicomotricidade e acompanhamento de crianças que apresentem transtornos de aprendizagem. Auxiliar na aprendizagem, resgatar a autoestima, o prazer por aprender e o entusiasmo pela busca do conhecimento.

2012 - 2013

Colégio Teresa Verzeri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrar aulas ao segundo Ano do ensino Fundamental de Nove Anos, seguindo e cumprindo o plano de trabalho e de ensino intitulados e aprovados respectivamente pela Instituição de Ensino.

2009 - 2012

Unintese

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Comercial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento ao público e ao telefone; prospecção de clientes; elaboração de relatórios; gerenciamento do email, marketing de divulgação dos cursos; processo de formação de turmas e atualização do banco de dados.

2008 - 2009

Escola de Educação Infantil Arco-Íris

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Berçário II, proporcionando o desenvolvimento das noções, favorecendo a aprendizagem e incentivando o desenvolvimento da oralidade e do ato de brincar.

2018 - 2018

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTO ANTONIO DAS MISSOES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Processo Seletivo Simplificado para professora de Anos Iniciais. Contrato por tempo determinado.

2018 - 2018

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTO ANTONIO DAS MISSOES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Processo Seletivo Simplificado para professora de Anos Iniciais. Contrato por tempo determinado.

2018 - Atual

Consultório Psicopedagógico

Vínculo: Psicopedagoga Clínica, Enquadramento Funcional: Consultório Particular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuo como psicopedagoga clínica, atendendo crianças, jovens e adultos que apresentam dificuldades ou transtornos de aprendizagem e realizando avaliação psicopedagógica.

2019 - Atual

Centro de Educação Básica Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 20

2021 - Atual

Escola Municipal Fundamental Soares de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Alfabetizadora na Rede Municipal de Ensino de Ijuí-RS.

2022 - Atual

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Disciplinas Pedagógicas