Evandro Moraes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MORAES, E. . Projetos Interdisciplinares Como Ferramenta de Aprendizagem no Ensino Técnico ? Perspectivas e Estudo de Caso. Perspectiv@s , v. 4, p. 83-92, 2018.

• MORAES, E. ; BOSCHINI, F. F. ; MARTINS, T. B. ; MORAES, E. . A centralidade das políticas linguísticas nas instituições de EPT. In: Sueli Soares dos Santos Batista; Luis Enrique Aguilar; Emerson Freire. (Org.). Políticas de formação técnica e tecnológica no contexto da P769p internacionalização da educação. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2022, v. 01, p. 8-345.

• MORAES, E. ; FARRERO, M. I. . Mobilidade acadêmica discente no CEETEPS: estrutura organizacional, programas e operacionalização. In: Tânia Barbosa Martins; Sueli Soares dos Santos Batista. (Org.). Concepções e Práticas nas Políticas Educacionais: O Ensino Superior e a Formação Técnica e Tecnológica. 1ed.São Bernardo do Campo: UNIMEP, 2022, v. 01, p. 6-336.

• MORAES, E. . O Rádio como Agente de Comunicação de Massa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2021

  Politicas de Formação Técnica e Tecnológica No Contexto da Internacionalização da Educação, Descrição: O projeto de pesquisa se propõe a estudar as políticas de formação técnica e tecnológica no contexto da internacionalização da educação nas redes Estadual e Federal de EPT nas instituições de ensino do CEETEPS (São Paulo), do IFSULDEMINAS (Minas Gerais) e do IFSP (São Paulo). O recorte temporal do estudo considera sobretudo o período de expansão dessas redes a partir dos anos 2000, sem desconsiderar que essas instituições criaram estratégias de internacionalização anteriores a esse período, ainda que maneira não sistemática. A questão de pesquisa norteadora do projeto é: como se configuram as políticas de EPT e sua inerente modalidade de ensino profissional, técnico e tecnológico, perante o contexto e as diretrizes da internacionalização da educação nas instituições de EPT? Analisar as consequências inerentes às políticas de formação profissional (técnico e tecnológico) e de internacionalização da educação sob as concepções e práticas de ensino-pesquisa-extensão e inovação, desenvolvidas nas instituições de EPT, se torna uma tarefa fundamental neste cenário geopolítico, uma vez que essa modalidade educacional se sobressai, muitas vezes como estratégica, face à diminuição dos empregos e a reconfiguração do mundo do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Evandro Moraes - Coordenador / Sueli Soares dos Santos Batista - Integrante / Emerson Freire - Integrante / Ivanete Belucci - Integrante / Luis Enrique Aguilar - Integrante.