Leonardo Igor Rak

Doutorando em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), iniciado em 2024. Mestre em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Especialista em Games e Gamificação na Educação pela Uninter (2024), Licenciado em Pedagogia pela Uninter (2022), Especialista em Docência e Prática da História do Brasil pela Faculdade Focus (2021), Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Paraná (2018). Tem experiência na área da Educação, com atuação nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e no Ensino Superior na Formação de Professores, e experiência na área da Arte com ênfase em produção artística nas linguagens do Desenho, Pintura e História em Quadrinhos.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos da Linguagem

2024 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Cláudia Cristina Ferreira.

Mestrado em Estudos da Linguagem

2022 - 2024

Universidade Estadual de Londrina
Título: A IMAGEM NA (RES)SIGNIFICAÇÃO DE SENTIDOS: LEITURAS DO NÃO-VERBAL SOBRE IDENTIDADE BRASILEIRA EM LIVROS PARADIDÁTICOS DO PNLD LITERÁRIO 2020, Ano de Obtenção: 2024
Andréia da Cunha Malheiros Santana.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura de Imagem; Livros Paradidáticos; PNLD Literário; Identidade Brasileira; Linguagem Visual.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em andamento em Games e Gamificação na Educação

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Docência e Prática da História do Brasil

2021 - 2021

Faculdade Focus
Título: Não houve produção de monografia

Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia

2020 - 2022

Centro Universitário Internacional
Título: A Competência do Autoconhecimento mediada pelas Metodologias Ativas e Práticas Restaurativas
Orientador: Edimar Fonseca

Graduação em Artes Visuais

2015 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: História em Quadrinhos como Linguagem Artística e sua relação com construção de identidade: um estudo sobre arquétipos de Heróis e Personagens Autobiográficos.
Orientador: Ricardo Carneiro Antônio

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Estadual Ulysses Guimarães

Formação complementar

2022 - 2022

PNLD Literário (Turma MAI/2022). (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

PNLD ? PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO (TURMA NOV/2022). (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Fundamentos do Desenho. (Carga horária: 15h). , Escola Revolution, REVO, Brasil.

2021 - 2021

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA: O QUE ENSINAR? COMO ENSINAR?. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2021 - 2021

Programa Bolsa-Qualificação Cultural - Artes Visuais. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: Desenho.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: História em Quadrinhos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: Pintura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: ARTE DIGITAL.

Organização de eventos

RAK, L. I. . XI Mostra DeArtes - UFPR. 2018. (Exposição).

Participação em eventos

XVI JIC - Jornada Integrada de Cursos.'Falo bem' ou 'falo mal', como falam de mim? Considerações sobre Variação Linguística no contexto educacional contemporâneo.. 2024. (Simpósio).

XVI JIC - Jornada Integrada de Cursos.Reggio Emilia - O Espaço como Terceiro Educador. 2023. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO DE MULTIMODALIDADE, MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUAS (IV SIMTEL) E IV SIMPÓSIO NARRATIVAS VISUAIS SOB A PERSPECTIVA TEÓRICO-PRÁTICA (IV SINAV).A sala de aula no desenvolvimento de Multiletramentos: uma articulação entre Reggio Emilia e as Intermidialidades. 2022. (Simpósio).

23ª JELL | AS LETRAS E SUAS REVERBERAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Outra).

XIV Jornada Integrada de Cursos do CTESOP.Tecnologias e Metodologias Ativas: Práticas Inovadoras para as salas de aula do Século XXI. 2021. (Seminário).

XIV Jornada Integrada de Cursos do CTESOP.A Filosofia do Ma, Estética do Entre. 2021. (Seminário).

XI Mostra DeArtes - UFPR. Americano. 2018. (Exposição).

X Mostra DeArtes - UFPR. Musubi. 2017. (Exposição).

IX Mostra DeArtes - UFPR. Amaterasu, Susano'o e Tsukuyomi. 2016. (Exposição).

VIII Mostra DeArtes - UFPR. Vazio. 2015. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Gabrielly Antunes Concolato Mendes

GREGOL, Fernando.;RAK, LEONARDO IGORBOCHENEK, S.. A Jornada do Leitor na Terra dos Contos de Fadas: A Perspectiva de Hans Christian Andersen sobre a Literatura Infantil na Construção do Leitor no Processo de Alfabetização. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIMEO.

Aluno: Estela Bianca Beltrame

ROESLER, Patrícia;RAK, LEONARDO IGOR; GREGOL, Fernando.. Alunos Transgêneros e Não-Binários na Educação Básica - Uma visão no âmbito legal e educacional. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIMEO.

Orientou

Ana Julia Xavier de Almeida e Thalita Negreiros Borges

O Ambiente Escolar como estimulador do Desenvolvimento - Relações entre Reggio Emilia e a Pedagogia dos Multiletramentos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIMEO; Orientador: Leonardo Igor Rak;

Produções bibliográficas

CAMPOS, CARLA GIOVANA DE ; MERLI, RAFAELA CRISTINE ; RAK, LEONARDO IGOR . O trabalho com a ortografia no livro didÃ¡tico do 4Âº e 5Âº ano. Palimpsesto , v. 22, p. 118-143, 2023.
RAK, L. I. . A Competência do Autoconhecimento mediada pelas Metodologias Ativas e Práticas Restaurativas. Revista Extensão , v. 6, p. 105-115, 2022.
RAK, LEONARDO IGOR ; MERLI, R. C. ; ELIAS, A. B. B. . A Cultura Japonesa através dos olhos de Isao Takahata: Uma análise do filme O Conto da Princesa Kaguya. In: Cláudia Cristina Ferreira; Laura Marques Sobrinho. (Org.). (Re)Significando o Ensino e a Aprendizagem de Línguas Estrangeiras/Adicionais: Aproximações Teórico-Metodológicas. 01ed.Campinas: Pontes Editores, 2024, v. 01, p. 101-.
RAK, LEONARDO IGOR . Alice no País das Não-maravilhas: Um Ensaio sobre Linguagens, Subjetividade e Educação.. In: XVII JIC - Jornada Integrada de Cursos - 2024, 2024, Assis Chateaubriand. XVII JIC - Jornada Integrada de Cursos - 2024. Assis Chateaubriand: Unimeo CTESOP, 2024.
RAK, L. I. ; BOCHENEK, S. . 'Falo bem' ou 'falo mal', como falam de mim? Considerações sobre Variação Linguística no contexto educacional contemporâneo.. In: XVI Jornada Integrada de Cursos, 2023, Assis Chateaubriand. XVI JIC - Jornada Integrada de Cursos - 2023, 2023.
RAK, L. I. . Tecnologias e Metodologias Ativas: Práticas Inovadoras para as salas de aula do Século XXI. In: XIV Jornada Integrada de Cursos do CTESOP, 2021, Assis Chateaubriand. XIV Jornada Integrada de Cursos do CTESOP. Assis Chateaubriand: CTESOP, 2021. v. XIV.
RAK, L. I. . A Filosofia do Ma, Estética do Entre. In: XIV Jornada Integrada de Cursos do CTESOP, 2021, Assis Chateaubriand. XIV Jornada Integrada de Cursos do CTESOP. Assis Chateaubriand: CTESOP, 2021. v. XIV.
RAK, L. I. ; ALMEIDA, A. J. X. ; BORGES, T. N. . Reggio Emilia - O Espaço como Terceiro Educador. In: XVI Jornada Integrada de Cursos, 2023, Assis Chateaubriand. XVI JIC - Jornada Integrada de Cursos - 2023, 2023.
RAK, L. I. . A leitura de imagem em livros paradidáticos: uma análise do PNLD literário 2020. In: XXII SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO ? XXII SEDATA, 2023, Londrina. CADERNO DE RESUMOS XXII SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO ? XXII SEDATA, 2023.
RAK, L. I. ; CAMPOS, C. G. ; MERLI, R. C. . A Sala de Aula no Desenvolvimento de Multiletramentos: Uma Articulação entre Reggio Emilia e as Intermidialidades. DIÁLOGO E INTERAÇÃO , 2023.
RAK, LEONARDO IGOR . Alice no País das Não-maravilhas: Um Ensaio sobre Linguagens, Subjetividade e Educação.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAK, L. I. ; BOCHENEK, S. . 'Falo bem' ou 'falo mal', como falam de mim? Considerações sobre Variação Linguística no contexto educacional contemporâneo.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAK, L. I. ; ALMEIDA, A. J. X. ; BORGES, T. N. . Reggio Emilia - O Espaço como Terceiro Educador. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAK, L. I. . A leitura de imagem em livros paradidáticos: uma análise do PNLD literário 2020. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAK, L. I. . A Relevância da Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAK, L. I. ; CAMPOS, C. G. ; MERLI, R. C. . A Sala de Aula no Desenvolvimento de Multiletramentos: Uma Articulação entre Reggio Emilia e as Intermidialidades. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAK, L. I. . A Competência do Autoconhecimento mediada pelas Metodologias Ativas e Práticas Restaurativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAK, L. I. . O Poder da Arte no processo de construção de Identidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAK, L. I. ; BOCHENEK, S. . Práticas Restaurativas como Estratégia Didática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAK, L. I. . Tecnologias e Metodologias Ativas: Práticas Inovadoras para as salas de aula do Século XXI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAK, L. I. . A Filosofia do Ma, Estética do 'Entre'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAK, L. I. . A Linguagem das HQs: Produzindo Quadrinhos Autobiográficos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

RAK, L. I. . Americano. 2018. Pintura.

RAK, L. I. . Musubi. 2017. Pintura.

RAK, L. I. . Amaterasu, Susano'o e Tsukuyomi. 2016. Gravura.

RAK, L. I. . Vazio. 2015. Desenho.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Marista Escola Social Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do componente curricular de Arte - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais Docente do componente curricular de Interioridades - Ensino Fundamental Anos Finais Docente do Projeto de Jornada Ampliada de Expressão - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais Docente do Projeto de Jornada Ampliada de Projeto de Vida - Ensino Fundamental Anos Finais

Atividades

02/2021 - 08/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Interioridades e Projeto de Vida
06/2020 - 08/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte

2022 - 2022

Colégio Integração

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Titular, Carga horária: 14

Outras informações:
Docente Titular do componente curricular Arte - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais.

2023 - Atual

UNIMEO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do curso de Pedagogia da IES Unimeo Ctesop.

2023 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 17

Outras informações:
Docente do componente curricular Arte - Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio.