Cínthia Do Nascimento Costa
Mestranda em Literatura, Cultura e Contemporaneidade na PUC-Rio. Pós-Graduada em Literatura Hispano-Americana pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ. Graduada em Letras e Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ. Durante a graduação, dedicou-se aos estudos das letras vernáculas com foco em linguística, semântica e fonologia. Após o ingresso no curso de pós-graduação Lato Sensu de Literatura Hispano-Americana, decidiu-se por seguir os estudos focados em literatura, principalmente latino-americana. Atualmente, cursa pós-graduação stricto sensu em Literatura, Cultura e Contemporaneidade na PUC-Rio. Profissionalmente, atua como professora no Instituto Superior de Educação do Estado do Rio de Janeiro - ISERJ.
Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Literatura, cultura e contemporaneidade
2024 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Karl Erik Schollhammer
Especialização em Literaturas Hispano-Americanas
2022 - 2023
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A criança-mulher: a construção do feminino nas infâncias representadas em Cometierra e La perra
Orientador: Rafael Eduardo Gutierrez Giraldo
Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa
2015 - 2021
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: COMPORTAMENTO DA VOGAL PRETÔNICA /E/ NA FALA DE PORTUGUESES DAQUI E D?ALÉM MAR
Orientador: Eliete Figueira Batista da Silveira
Formação complementar
2022 - 2023
O novo BNCC no Ensino Médio. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Cine-Curso: A periferização do cânone em Machado de Assis e Woody Allen. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Educação inclusiva e especial. (Carga horária: 30h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Testemunho e autoficção; Escrita de si na contemporaneidade. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura Hispano-Americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica.
Participação em eventos
XVII Seminário Interno de Estudos Literatura, Cultura e Contemporaneidade.Comitê Organizador. 2024. (Seminário).
IX Conferência Linguística e Cognição: Diálogos Imprescindíveis:. TOP: Categorização e Polissemia. 2019. (Congresso).
Produções bibliográficas
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COSTA, C. N. . TOP: Categorização e Polissemia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2023
A criança-mulher: a construção do feminino nas infâncias representadas em Cometierra e La perra, Descrição: Uma comparação entre romances latino-americanos e a representação do feminino nas crianças enquanto seres em formação e como a violência simbólica, entre outros casos de violência contra as figuras femininas que conheceram e o ambiente em que viviam, as construíram como personas e moldaram a visão que ambas têm sobre o próprio gênero e o porquê ambas as histórias escolhem e carregam o registro de um olhar infantil para o que é violento. Além disso, entender uma tendência na literatura latino-americana que vem se construindo nessas representações, embora sejam literaturas de lugares distintos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cínthia Do Nascimento Costa - Coordenador / Rafael Eduardo Gutierrez Giraldo - Integrante.
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2019 - 2019
TOP: Categorização e Polissemia, Descrição: Atualmente, com o uso da internet e principalmente das redes sociais, configura-se uma grande tendência em criar e ressignificar palavras já existentes no léxico dos falantes. Esses processos são bem exemplificados pela palavra top, que em sua passagem do inglês para o português, sofreu uma variação categorial, podendo ser um substantivo e um adjetivo e, sofreu uma variação de sentidos, tornando-se - além de uma palavra para designar um tipo de blusa ou lugar mais alto - um adjetivo para pessoas, objetos, estados, etc. A recategorização dentro do português se deu, no entanto, pela grande propagação de top como um adjetivo, selecionado pelos usuários para atribuir qualidade a algo que é muito bom. A grande produtividade como adjetivo, fez com que entrasse para o vernáculo e proporcionasse novas possibilidades flexionais como o acréscimo do superlativo -íssimo, entrando no padrão morfo-fonológico do português, formando uma nova palavra: topíssimo. Esta análise tem por base a Linguística Cognitiva, em especial o que foi formulado por George Lakoff e Ronald Langacker no Cognitive Linguistic, em 1990. Com um recorte especial na Semântica Cognitiva, LEITÃO DE ALMEIDA, PINHEIRO, LEMOS DE SOUZA, NASCIMENTO & BERNARDO (2010) dirão que o pressuposto da LC, a rigor, é ?uma aposta filosófica de espessura apreciável, é o de que a estrutura léxico-gramatical das línguas naturais em alguma medida reflete a estrutura do pensamento?, ou seja, os processos pelos quais passaram a palavra top, por exemplo, começam na cognição humana, como verdadeiras expressões criativas dos falantes, criando, intuitivamente, espaços associativos onde se manipula conceitos, formando-se novas palavras. Com esta base, tem-se como objetivo estudar top como um pontapé para um estudo de casos, de palavras que entraram para o vernáculo, que além de conservar características do idioma original, estão presentes no léxico a ponto de passarem pelos processos comuns da nossa língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cínthia Do Nascimento Costa - Coordenador / Maria Lucia Leitão de Almeida - Integrante.
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2016 - 2021
Comportamento da vogal /e/ em posição pretônica na fala de portugueses no Brasil e em Lisboa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cínthia Do Nascimento Costa - Coordenador / Eliete Figueira Batista da Silveira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Língua Portuguesa, Carga horária: 6
2023 - 2024
Associação educacional souza marquesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio, Carga horária: 20
2024 - Atual
Instituto Superior de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40
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