Gabriel Ferreira Mendes

Graduando de Educação Física Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais, bolsista PBEXT 2018/2019 no programa de Práticas Corporais do Núcleo de Educação Física do Centro Pedagógico na UFMG, bolsista PROEMJA 2020 Centro Pedagógica da UFMG, bolsista Iniciação Cientifica PROEFE 2021. Participante do coletivo Pensando Educação Física Escolar e do grupo de pesquisa PROEFE.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Educação Física

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2016

Colégio Crescer Contagem

Formação complementar

2020 - 2020

Iniciação Esportiva Universal. (Carga horária: 60h). , Centro de Formação em Ciências do Esporte, UNIGRA, Brasil.

2020 - 2020

Iniciação ao Esporte Coletivo. (Carga horária: 60h). , Centro de Formação em Ciências do Esporte, UNIGRA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atividades Lúdicas: Atividades Corporais. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2020 - 2020

A Dança e a Música na Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atividades Lúdicas: Teatro, Dança e Música. (Carga horária: 4h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2020 - 2020

Recreação e Lazer na Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: Cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Educação e saberes ambientais: A construção de outros presentes. (Carga horária: 20h). , Laboratório de Estudos Bioculturais (Kaipora), KAIPORA, Brasil.

2020 - 2020

O ensino da técnica na EF escolar: um debate sobre empoderamento e autonomi. (Carga horária: 2h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2020 - 2020

III Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

I Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

II Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atividades Físicas no Envelhecimento: Seleção de Exercicios. (Carga horária: 5h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2019 - 2019

Atividade Física e Educação Física ? Psicomotricidade e Interdisciplinarida. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de Cheerleaders - II Encontro Pensando a Educação Física Escolar. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Práticas Corporais de Aventurana Educação Física escolar. (Carga horária: 4h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2019 - 2019

Parkour na escola. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2019 - 2019

Possibilidade de trabalho com lutas na Educação Física escolar. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2019 - 2019

Práticas Corporais de Aventura na escola. (Carga horária: 9h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2019 - 2019

Forró nas aulas de educação física. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de Jogos em Libras - II Encontro pensando a Educação Física Escolar. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Dança da cultura popular escolar. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Lutas, Esporte e Lazer. (Carga horária: 15h). , Centro de Apoio à Educação a Distancia, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Esporte e Lazer para pessoas com deficiência. (Carga horária: 15h). , Centro de Apoio à Educação a Distancia, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Formação na Prática: Construção de brinquedos e suas possibilidades escolar. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Formação na Prática: Brincadeiras cantadas da cultura popular. (Carga horária: 2h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Formação na Prática: Capoeira na escola. (Carga horária: 4h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Formação na Prática: Futebol: Para além da bola rolando. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Processo didático no ensino de Xadrez nas escolas. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Formação na Prática: Brincadeiras cantadas da cultura popular II. (Carga horária: 2h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

2018 - 2018

Formação na Prática: Produção de materiais alternativos para o esporte. (Carga horária: 3h). , Centro Pedagógico da UFMG, CP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Organização de eventos

L G Nicácio ; FARIA, E. L. ; MENDES, G. F. . II Encontro Pensando a Educação Física Escolar. 2019. (Outro).

MENDES, G. F. ; DINIS, I. C. . 15 Seminario Internacional Concepções Contemporâneas em Dança. 2019. (Outro).

L G Nicácio ; FREITAS, A. S. ; MENDES, G. F. . Jogos internos do Centro Pedagógico da UFMG. 2018. (Outro).

MENDES, G. F. ; L G Nicácio . Acantonamento alunos 3 ano do Centro Pedagógico da UFMG. 2018. (Outro).

Participação em eventos

1° Seminário de Educação e Comunicação do USJ. 2020. (Seminário).

16 Seminário Internacional Concepções Contemporâneas em Dança. 2020. (Seminário).

1 Congresso Online Brasileiro de Educação. 2020. (Congresso).

II Seminario de Educação Ambiental. 2020. (Seminário).

Semana da Educação Física Estácio BH: - Políticas Públicas de Esportes e Lazer - A Educação Física e a Nova BNCC. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Comportamento, Inclusão & Diversidade na Educação. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Infantil. 2020. (Seminário).

Simpósio Neurociência & Educação. 2020. (Simpósio).

II Encontro Pensando a Educação Física Escolar. 2019. (Encontro).

XXI CONBRACE XIII CONICE. 2019. (Congresso).

VIII Seminário do PROEFE - "Novas" Políticas Educacionais no Brasil: Implicações à Prática Pedagógica da Educação Física na Escola. 2018. (Seminário).

Simposio de jogos esportivos coletivos. 2017. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • NICACIO, L. G. ; ANJOS, L. A. ; FARIA, E. L. ; NIGRI, B. S. ; MENDES, G. F. . Formação na Prática. 1. ed. Belo Horizonte: KMA Soluções Gráficas, 2020. v. 1. 200p .

  • NICACIO, L. G. ; MENDES, G. F. ; NIGRI, B. S. ; FARIA, E. L. ; ANJOS, L. A. . Compartilhando saberes entre pares no projeto Formação na Prática. In: Luiz Gustavo Nicácio; Gabriel Ferreira Mendes; Bruno Silva Nigri; Eliene Lopes Faria; Luiza Aguiar dos Anjos. (Org.). Formação na Prática. 1ed.Belo Horizonte: KMA Soluções Gráficas, 2020, v. 1, p. 13-26.

  • MENDES, G. F. ; L G Nicácio . XXI CONBRACE XIII CONICE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Aprendendo a ser professor: o caso de professores de Educação Física iniciantes egressos da Universidade Federal de Minas Gerais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto central de estudo o tema da aprendizagem docente. Mais especificamente, os processos de aprendizagem experimentados nos primeiros messes de inserção profissional na escola. A pesquisa tem como objetivos centrais, identificar possíveis aprendizagens profissionais incorporadas por professores de Educação Física mediante as experiências de trabalho docente vividas no período da indução; Analisar os conteúdos das aprendizagens docentes edificadas por professores de Educação Física iniciantes e compreender os processos de aprendizagem docente experimentados por professores de Educação Física principiantes. Para isso, pretende-se desenvolver uma investigação de caráter qualitativo de tipo descritivo, fazendo uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: entrevistas e análise de casos escritos narrativos por meio de registro escrito... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Ferreira Mendes - Integrante / Jose Ângelo Gariglio - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2021

Centro Pedagógico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROEMJA, Carga horária: 20

2018 - 2020

Centro Pedagógico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PBEXT, Carga horária: 20

2017 - 2018

Centro Pedagógico

Vínculo: Estagiário Voluntario, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntario, Carga horária: 6

2019 - 2020

Colégio Santo Agostinho Nova Lima

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiario da Equipe de Volei Feminino, Carga horária: 12