Maycol Cidral de Oliveira

Graduando em Química pela Universidade Federal do Paraná (UFPR); Técnico em Produção Audiovisual pelo Colégio Estadual do Paraná (2016). Tem experiência na área em Pesquisa e Ensino de Química, com ênfase nos seguintes temas: História e Filosofia da Ciência, Experimentação Problematizadora e Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em Química

2010 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Curso técnico/profissionalizante em Produção Audiovisual

2015 - 2016

Colégio estadual do Parana

Formação complementar

2015 - 2016

Produção Audiovisual. (Carga horária: 960h). , C E do Paraná EFMP, CEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Participação em eventos

XXI Semana Acadêmica de Química. 2016. (Outra).

13º Encontro de Atividades Formativas.Perspectiva de estudantes do ensino médio de um colégio público de Curitiba acerca da experimentação na disciplina de Química. 2014. (Encontro).

II Seminário Estadual do PIBID.O PIBID e a vida profissional: encontros e desencontros. 2014. (Seminário).

III Congresso Paranaense de Educação Química. Experimentação Problematizadora no Ensino de Química Através do PIBID: Abordando o Tema Octanagem da Gasolina.. In: III Congresso Paranaense de Educação Química. 2013. (Congresso).

XIX Semana Acadêmica de Química. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, M. C. . O PIBID e a vida profissional: encontros e desencontros. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. Anais completos, 2014.
OLIVEIRA, M. C. ; RIGHI, F. ; GOIS, J. . Experimentação Problematizadora no Ensino de Química Através do PIBID: Abordando o Tema Octanagem da Gasolina.. In: III Congresso Paranaense de Educação Química, 2013, Ponta Grossa. Anais do III Congresso Paranaense de Educação Química, 2013.
OLIVEIRA, M. C. . Perspectiva de estudantes do ensino médio de um colégio público de Curitiba acerca da experimentação na disciplina de Química. In: 13º Encontro de Atividades Formativas, 2014, Curitiba. Anais do 13º ENAF, 2014.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor/PSS, Carga horária: 32

Outras informações:
Docente responsável pela disciplina de Química, no Ensino Médio, junto aos Colégios Estaduais Paula Gomes e João Bettega.

2013 - 2014

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/PSS, Carga horária: 23

Outras informações:
Docente temporário da disciplina de Química, no Ensino Médio, junto ao Colégio Estadual Pedro Macedo.

Atividades

06/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
06/2013 - 01/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

2015 - 2015

Rumo Pré-Vestibular

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 3

Outras informações:
Docente voluntário responsável pela disciplina de Química, em cursinho pré-vestibular assistencial.

2012 - 2013

Rumo Pré-Vestibular

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 3

Outras informações:
Docente voluntário responsável pela disciplina de Química, em cursinho pré-vestibular assistencial.

2012 - 2012

Em Ação Pré-Vestibular Assistencial

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Docente voluntário responsável pela disciplina de Química, em cursinho pré-vestibular assistencial.

2011 - 2015

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista/PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), junto ao Departamento de Química, totalizando 20 horas semanais.