Felipe Mendes de Almeida

Graduado Educação física bacharelado. Estácio de Sá de ourinhos, ESTACIO, Brasil. Trabalhou como dançarino na Banda Santa Esmeralda. Trabalhou como dançarino na Banda Revolution. Trabalhou como dançarino na Banda Marca registrada.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Educação física bacharelado

2017 - 2020

estácio de sá de ourinhos
Título: Qualidade de vida e nível de atividade física em crianças praticantes de diferentes modalidades esportivas
Orientador: Mara Laís Damasceno Antunes
Bolsista do(a): quero bolsa, QB, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

COLEGIO CAROLINA LUPION

Formação complementar

2020 - 2020

Capacitação em Treinamento Funcional. (Carga horária: 20h). , VIBE SPORT CONCEPT LAB, VSCL, Brasil.

2020 - 2020

Formação Completa em Pilates, Solo, Bola e Aparelhos. (Carga horária: 120h). , VOLL PILATES GROUP, VOLL, Brasil.

Participação em eventos

2ª Semana Acadêmica FAESO.Nível de atividade física, qualidade de vida, perfil psicológico e psicomotor de crianças. 2019. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, F. M. . Nível de atividade física, qualidade de vida, perfil psicológico e psicomotor de crianças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANTUNES,M. L. D. ; ALMEIDA, F. M. ; MACHADO, T. M. ; SERTORI, L. G. S. ; CAMPOS, M. D. . Nível de atividade física, qualidade de vida, perfil psicológico e psicomotor de crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, QUALIDADE DE VIDA, PERFIL PSICOLÓGICO E PSICOMOTOR DE CRIANÇAS, Descrição: Com o avançar dos anos, tem se observado modificações no estilo de vida de todas as faixas etárias em função do processo de urbanização, o que consequentemente contribuiu para o aumento do número de pessoas sedentárias, principalmente na infância onde se tem uma grande influência na parte motora e social. Atualmente as crianças tem contato com a tecnologia muito cedo e isso tem surtido efeitos negativos sobre o desenvolvimento, uma vez que as brincadeiras de pega-pega, esconde-esconde, jogar bola, pular amarelinha... etc já não são tão habituais quanto antigamente. Além do mais, o uso excessivo de aparelhos eletrônicos pode estar atrelados à sérios riscos para a saúde mental e social de crianças, visto que, em situações onde há o impedimento do uso da tecnologia, quadros de ansiedade e agressividade podem ser observados. Em função disso, é crucial que os professores de Educação Física escolar e aqueles que se dedicam a iniciação esportiva em diferentes modalidades estejam cientes e preparados para lidar com esses novos obstáculos e consigam atingir seus objetivos com o incentivo à prática e participação nas atividades e brincadeiras que promovem o movimento corporal e a interação social e consequentemente garantam com que crianças apresentem condições motoras, psicológicas e sociais satisfatórias. Neste sentido, este estudo pretende traçar o perfil do nível de atividade física, a qualidade de vida, desenvolvimento psicomotor e características psicológicas de crianças, correlacionar as variáveis e comparar entre os sexos. Dentre os objetivos específicos pretende: Analisar a relação entre nível de atividade física, aptidão física, desenvolvimento e coordenação motora com características comportamentais em relação ao uso de tecnologias, qualidade de vida e variáveis psicológicas (ansiedade, estresse, percepção de competência); e comparar as variáveis analisadas entre o grupo de escolares que realizam exclusivamente as aulas de Educação Física Escolar e aqueles que adicionalmente pertencem à grupos de práticas esportivas sistematizadas em diferentes modalidades. O estudo se caracteriza como do tipo descritivo-correlacional, e para a obtenção dos resultados pretende-se avaliar cerca de 200 crianças de ambos os sexos entre 7 e 12 anos matriculados no ensino fundamental I de escolas públicas e os pertencentes a grupos de treinamentos de modalidades esportivas no Município de Ourinhos-SP e região. Para isso, serão aplicados testes físicos e motores conceituados na área, bem como, questionários que atendam a identificação das variáveis determinadas no presente estudo. Para tanto será solicitada a autorização dos responsáveis pelas instituições e os responsáveis legais das crianças, mediante a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Em seguida as informações resultantes dos testes motores e questionários serão tabuladas e analisadas pelo Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 20.0 no qual se aplicará testes estatísticos considerando significância estatística de p<0,05. Os resultados esperados são de que o envolvimento em práticas esportivas extraescolares estará relacionado a melhores índices de qualidade de vida, aptidão física, percepção de competência, menor tempo de envolvimento com aparelhos tecnológicos e menores índices de ansiedade e estresse.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Felipe Mendes de Almeida - Coordenador / Mara Lais Damasceno Antunes - Integrante / Tiago Machado Muniz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Faculdade Estácio de Sá Ourinhos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Empreendimentos artisticos santa esmeralda

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: dançarino