Igor José Coelho Pacheco e Oliveira

Graduado em Psicologia pela Universidade de Ribeirão Preto (2019). Especializado em Psicologia Clínica Analítico Comportamental pelo PSICOLOG- FAPSI (2021). Especializado em Intervenção Analise do Comportamento Aplicada (ABA).pelo CBI of Miami (2022). Atualmente é mestrando em Análise do Comportamento Aplicada pelo Instituto Par- Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Intervenção Analise do Comportamento Aplicada (ABA

2020 - 2022

Child Behavior Institute of Miami

Especialização em Psicologia Clínica Analítico Comportamental

2020 - 2021

PSICOLOG- FAPSI
Título: O Papel do Comportamento Governado por Regras na Determinação de Repertórios Comportamentais Rigidos
Orientador: Samuel Lopes

Graduação em Psicologia

2015 - 2019

Universidade de Ribeirão Preto
Título: O Papel dos Pais no Desenvolvimento da Criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Orientador: Luceli Kelly de Oliveira Cardoso

Formação complementar

2019 - 2019

Correspondência verbal: Mentira. (Carga horária: 4h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2018 - 2019

Desenvolvimento da linguagem. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação e Analise do Comportamento, IEAC, Brasil.

2018 - 2019

Neurodesenvolvimento Humano. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação e Analise do Comportamento, IEAC, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Análise do comportamento aplicada (ABA) para o tratamento. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Primeiro Simpósio de Temas Polêmico na Área da Saúde. (Carga horária: 4h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2018 - 2018

Estratégias de Intervenção em Situações de Crise. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação de Assistente Terapêutico no Trabalho de Inclusão Escolar. (Carga horária: 6h). , Clinica AUTIN, IN, Brasil.

2017 - 2017

O que a ciência diz sobre a psicopatia infantil? Desmistificando o conceito. (Carga horária: 3h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2017 - 2017

Sentidos Produzidos Sobre a Maternagem por Mulheres para Transtornos. (Carga horária: 3h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2017 - 2017

Liga Acadêmica de Psiquiatria. (Carga horária: 2h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2016 - 2016

Direitos Humanos. (Carga horária: 10h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2016 - 2016

Primeiro Encontro da Luta Antimanicomial. (Carga horária: 2h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2016 - 2016

Mini Curso Psicologia em situações de catástrofes. (Carga horária: 3h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2016 - 2016

Intervenção Psicológica no Pós-Morte - O Ritual da Cremação. (Carga horária: 2h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

18ª Jornada de Análise do Comportamento da UFSCar. 2019. (Outra).

2ª Jornada de Análise do Comportamento da USP de Ribeirão Preto. 2019. (Outra).

17ª Jornada de Análise do Comportamento UFSCar. 2018. (Encontro).

1ª Jornada de Análise do Comportamento da USP de Ribeirão Preto. 2018. (Outra).

21 Encontro Acadêmico Cientifico de Psicologia da UNAERP. 2018. (Encontro).

20 Encontro Acadêmico Cientifico de Psicologia da UNAERP. 2017. (Encontro).

19 Encontro Acadêmico Cientifico de Psicologia da UNAERP. 2016. (Encontro).

18 Encontro Acadêmico Cientifico de Psicologia da UNAERP. 2015. (Encontro).

Teddy Bear ? Hospital do Ursinho Multidisciplinar pelo IFMSA-BRAZIL.Campanha Teddy Bear. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

  • BAIOCHI, B. L. ; OLIVEIRA, I. J. C. P. ; LOPES, S. . O Papel do Comportamento Governado por Regras na Determinação de Repertórios Comportamentais Rigidos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, I. J. C. P. ; PANOSSI, M. C. . O papel dos pais no desenvolvimento da criança com Transtorno de Espectro Autista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, I. J. C. P. ; BULGARI, V. M. R. A. ; COSTA, T. P. G. . O Ensino de Comportamento Verbal para um Paciente de Saúde Mental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    O PAPEL DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), Descrição: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta principalmente na socialização da pessoa com o mundo e em sua percepção. Tem como principais características os prejuízos na comunicação e na integração social, assim como padrões repetitivos e restritivos de comportamento. A família tem importante papel no desenvolvimento de seus filhos, assim como no processo de aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo compreender a importância do papel dos pais no desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista (TEA), bem como verificar o suporte oferecido aos pais pela instituição que atende seu filho. Trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com seis casais de pais de crianças portadoras de TEA e com um profissional psicólogo ou psiquiatra da Instituição que atende essa clientela. As entrevistas foram realizadas na própria Instituição ou no domicilio das famílias, de acordo com as suas disponibilidades. A análise dos dados foi dividida entre a leitura seletiva e a leitura analítica, com a finalidade de classificar e codificar as informações contidas nas fontes e sua relação com o objetivo desta pesquisa. Os resultados corroboram achados de outros estudos, ressaltando a importância dos pais no desenvolvimento de seus filhos com TEA, sobre o processo de diagnóstico e apoio recebido pela Instituição que trabalha com a criança. De acordo com a análise dos dados da entrevista, foi possível identificar o consenso com os resultados da atual pesquisa com a literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Igor José Coelho Pacheco e Oliveira - Coordenador / Mayara Costa Panossi - Integrante / Luceli Kelly de Oliveira Cardoso - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 2

Outras informações:
Foi Monitor voluntário da disciplina Psicologia Experimental II- Código SD241, no primeiro semestre de 2017, totalizando 18, sob a supervisão da Profa. Dra. Paula de Oliveira Mora

2018 - 2018

unaerp

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3

Outras informações:
Foi monitor voluntário na disciplina Anatomia Humana, com carga horaria de 30 horas, sob supervisão do Prof. Edson Donizetti Verri

2018 - 2019

Curso de Psicologia

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Foi monitor voluntario da disciplina Psicopatologia II- Código SG441, com carga horária de 40 horas, sob a supervisão da Profa. Dra. Teresinha Pavanello G. Costa

2017 - 2017

Universidade UNAERP

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3

Outras informações:
Foi monitor voluntário da disciplina Neuroanatomia- Código SW852, no primeiro semestre de 2017, totalizando 17 horas e quarenta minutos, sob a supervisão da Profa. Dra. Camila Tavares V. da Silva

2018 - 2018

Psicologia Unaerp

Vínculo: Estágio Extracurricular, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio Extracurricular do Projeto de Extensão em Psicologia Escolar e Educacional, durante o primeiro semestre de 2018, totalizando 12 horas

2019 - 2019

UNAERP PSI

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 2

Outras informações:
Foi Monitor voluntário da disciplina Psicologia Experimental I- Código SD241, no segundo semestre de 2019, totalizando 20 horas, sob a supervisão da Profa. Dra Sara Tamiris Cirilo Fernandes