Gabrielle de Oliveira Victorelli

Licenciada em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Desenvolve estudos sobre Extensão Universitária e Educação Popular, com ênfase em cursinhos populares universitários. Integrande do Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETEC) da Faculdade de Educação. Atuando também como Coordenadora de Ensino no Garra - Cursinho Popular.

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2015 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Conversando sobre trajetórias estudantis: do impacto do cursinho Garra à vivência no Ensino Superior Público.
Orientador: Yara Cristina Alvim

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Escola Estadual Rubem Esteves Ruffo

Formação complementar

2018 - 2018

Portugal no Espelho da Europa? Modernidade, Modernização e Ideologias no sé. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: ?História, historiografia e metodologias da imprensa no Brasil.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à prática de pesquisa a e org.em arquivos e de conserv. de doc.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso: História e Direitos Humanos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

VICTORELLI, G. O. . I Simpósio do Garra sobre Educação. 2020. (Congresso).

VICTORELLI, G. O. ; MARTINS, N. A. ; MARCON, R. R. ; SILVA, G. I. . Curso Portugal no Espelho da Europa? Modernidade, Modernização e Ideologias no século XX.. 2018. (Outro).

VICTORELLI, G. O. ; MARTINS, N. A. ; MARCON, R. R. ; SILVA, G. I. . Minicurso: Portugal Contemporâneo: O longo caminho para a democracia.. 2018. (Outro).

VICTORELLI, G. O. . Semana de Integração e Acolhimento da FACED. 2018. (Outro).

VICTORELLI, G. O. ; MARTINS, N. A. ; SILVA, G. I. ; MARCON, R. R. . Conferência: Punir ou perdoar? A difícil gestão do passado ditatorial no Portugal democrático. 2018. (Outro).

VICTORELLI, G. O. ; SILVA, G. I. ; MARCON, R. R. ; MARTINS, N. A. . Conferência "Democracia, Estado Social e Economia Social".. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de Formação de Professores - CPC. 2019. (Seminário).

Mesa Redonda - Educação Superior. V Semana da Faced - X Semana de Educação - A Educação tem futuro? desafios e possibilidades. 2019. (Outra).

Oficinas Pedagógicas: além de uma ciência, uma paixão. História "Ensino de História em tempos de crise: História Pública e usos do passado".. 2019. (Oficina).

Palestra de Encerramento - Desafios na Formação de Professores. V Semana da Faced, X Semana da Educação - A Educação tem futuro? Desafios e possibilidades. 2019. (Outra).

V Semana da Faced X Semana de Educação - A Educação tem futuro? Desafios e possibilidades. 2019. (Outra).

Conferência "Democracia, Estado Social e Economia Social".,.. 2018. (Outra).

Conferência "Punir ou perdoar? A difícil gestão do passado ditatorial no Portugal Democrático?".. 2018. (Outra).

XXXIV Semana de História da UFJF - Gênero, Raça e Sexualidade: Potencialidades Interseccionais sob a ótica do saber histórico.. 2018. (Seminário).

Seminário Interno do NEHSP UFJF.. 2017. (Seminário).

XXXIII Semana de História UFJF - Representações artísticas brasileiras: do Segundo Reinado à Era Vargas.. 2017. (Seminário).

I Encontro de Ensino de História: Práticas e Pesquisas. 2016. (Seminário).

I História e Educação.. 2016. (Seminário).

XXXII Semana de História da UFJF - O papel Social do Historiador: desafios contemporâneos para a escrita da história.. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • VICTORELLI, G. O. . A importância das vozes juvenis na Universidade: a construção de projetos sociais em dedicação à comunidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VICTORELLI, G. O. . A Imprensa como trunfo: sistematização e análise dos ideais conservadores no Sigma - Jornais Reunidos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VICTORELLI, G. O. ; MAIA, C.V.N.G ; ANACLETO, P.A.A . Conservação Preventiva Integrada para Coleção de Inventários do século XIX sob guarda do Arq.Central/UFJF. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Escolarização de jovens e adultos: uma análise a partir da recente história política de democratização da sociedade brasileira (1985-2015), Descrição: O presente projeto pretende analisar as propostas educacionais de escolarização de jovens e adultos diante das intensas transformações de ordem político-econômica e sociocultural que ocorreram no contexto da democratização da sociedade brasileira após a ditadura civil-militar. Pode-se considerar que as pressões e reivindicações de apropriação do conhecimento em favor dos trabalhadores adquiriram centralidade na perspectiva de se reforçar os compromissos da educação escolar com a construção de projetos político-pedagógicos voltados para a transformação social. Todavia, os referenciais ético-políticos e técnico-operativos voltados para as exigências de formação do trabalhador no atual processo de sociabilidade capitalista prevaleceram no contexto de escolarização de jovens e adultos trabalhadores. Essa tendência teve efeitos exíguos em termos de elevação dos níveis de escolaridade da população jovem e adulta e mesmo de superação do analfabetismo no Brasil. Pretende analisar as contribuições das lutas populares por democratização para as propostas educativas de escolarização de jovens e adultos trabalhadores, considerando a formação social brasileira; identificar os fundamentos teóricos e ideopolíticos que orientam as propostas educativas estabelecidas pelas lutas populares no Brasil para o processo de escolarização de jovens e adultos trabalhadores; destacar as distinções entre as proposições educacionais de escolarização de jovens e adultos no bojo das lutas populares no Brasil no contexto da transição política e os resultados desse processo com a constituição da Reforma de Estado Neoliberal. No que se refere às fontes de pesquisa, faremos incursões nas bibliotecas e arquivos que apresentem documento, livros e artigos que relatem as relações entre as lutas por democratização no Brasil a partir de meados de 1980 e as propostas educativas de escolarização de jovens e adultos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabrielle de Oliveira Victorelli - Integrante / Rubens Luiz Rodrigues - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    A imprensa como trunfo: Sistematização e análise dos ideais conservadores no Sigma - Jornais Reunidos, Descrição: A Ação Integralista Brasileira (AIB), movimento nacionalista de cunho autoritário, fundou em 1935 o Sigma- Jornais Reunidos (os periódicos circulavam desde a fundação da AIB, em 1932) um consórcio jornalístico com 88 jornais em circulação por todo o território nacional. A rede de propaganda integralista utilizava-se além de jornais também de livros e do rádio para divulgar seus componentes ideológicos. Os jornais em geral tinham como propósito popularizar a doutrina produzida pelas lideranças do movimento, porém os jornais diários apresentavam também discussões sobre os principais acontecimentos da vida política nacional e internacional. O projeto propõe o mapeamento, catalogação e análise crítica do conteúdo dos periódicos integralistas, com o objetivo de compreender a diversidade regional do integralismo através dos mais variados periódicos, além de verificar a formação intelectual dos autores de artigos nos principais jornais do integralismo brasileiro... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabrielle de Oliveira Victorelli - Integrante / Leandro Pereira Gonçalves - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Juiz de Fora. , Rua José Lourenço Kelmer, São Pedro, 36036330 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 21023911

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário - Garra: Cursinho Popular, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuando como Professora de História Geral no Garra: Cursinho Popular, projeto de extensão coordenado pelos próprios alunos da instituição, com objetivo de contribuir para a entrada de pessoas em condições de vulnerabilidade econômica e social no Ensino Superior.

2018 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário - Iniciação Científica (VIC), Carga horária: 12

Outras informações:
Voluntária no projeto "A imprensa como trunfo: Sistematização e análise dos ideais conservadores no Sigma - Jornais Reunidos?, no Laboratório de História Política e Social (LAHPS).

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Profissional, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista de Treinamento Profissional no Arquivo Central (AC) da Universidade Federal de Juiz de Fora, atuando no projeto ?Conservação preventiva integrada para a coleção de inventários do século XIX sob guarda do Arquivo Central/UFJF".

2019 - Atual

Curso Preparatorio para concursos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora-Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
O CPC é um programa da Prefeitura de Juiz de Fora que oferece cursos preparatórios para alunos de baixa renda no município. O projeto busca garantir que os alunos possam concorrer em nível de igualdade nos processos seletivos para instituições de Ensino Superior. Além disso, o CPC oferta, também, preparação para alunos que desejam realizar provas para concursos públicos municipais e estaduais.